农村留守妇女的生存困境及成人教育应对

随着我国改革开放的不断深入,农村劳动力开始大规模向城市流动,农村留守妇女这个特殊群体也开始出现。留守妇女在促进农村经济发展过程中发挥了巨大作用,但自身也面临着劳动负担重、心理压力大、家庭教育困难、精神生活匮乏等生存困境。将农村留守妇女纳入成人教育研究和实践的视野,将更好地发挥女性在新农村建设中的独特作用,同时也是女性自身寻求发展的必然要求。本文分析了农村留守妇女的生存困境及原因,提出了成人教育改善农村留守妇女生存困境的应对策略。     

论农村环境保护中的公众参与制度

在农村环境保护中引入公众参与,不仅是克服市场和政府失灵的理论需要,还是提升农民环保意识和政府决策水平的现实需要。基于农村居民参与环境保护的现实状况,我国应从提高立法层级、培育农民环保组织、建立公众听证、强化信息公开、构建环境公益诉讼等方面进行制度的改进与完善。     

“三圈”理论视角下农村环境保护问题及对策分析

从"三圈"理论的分析视角来看,当前我国农村环保问题的根源在于公众缺乏对农村环保的价值认知与认同,政府组织资源的能力不足和农村环保的市场化机制缺失与参与农村环保的利益相关者支持度低。鉴于此,政府治理农村环境的决策应以增进社会对农村环保公共价值的认知与认同,提升政府与市场保护农村环境的能力,构建新型的农村环境保护制度体系,完善农村环保市场化机制,争取农村环境保护利益相关者的支持等为着力点。     

我国妇女参与决策与管理存在的问题及对策

男女平等在政治领域的体现是社会文明进步的重要标志,也是社会主义民主政治的重要体现。妇女参与决策与管理在性别上可以与男性形成互补,利用各自的优势使决策更加完善。但目前由于受经济、文化等因素的影响,致使妇女的政治参与权利在政治生活中仍然存在着被漠视和虚化的情形,特别是在参与决策和管理方面存在严重不足,影响了社会主义的政治文明建设。为了促进社会主义民主政治的发展和社会的全面进步,必须重视妇女参与决策和管理的权利。     

影响留守妇女参与基层民主建设的因素分析——以皖西地区调查为实例

留守妇女在参与基层民主建设的过程中表现了一定的被动和冷漠,以旁观者和局外人的身份参与村务管理,这对农村的基层民主建设产生掣肘的影响。本文根据皖西地区实地访谈情况和问卷调查数据,描述分析影响留守妇女参与基层民主的主要因素——传统文化观念、自身文化程度、留守生活压力、传统婚姻习俗、不规范选举行为等,并提出因应性对策。     

寓环保教育于品德课教学之中

<正>在环境保护已成为人类谋求生存和发展的重大课题的今天,品德课理所当然肩负着对小学生进行环保教育的重要使命。在品德课教学中渗透环保教育,我们可以从以下几个方面去尝试。一、挖掘教材中的环保素材,唤起学生的环保意识开展环保教育是小学《品德与生活》教学的任务之一,像《爱护家庭和公共卫生》、《亲近自然、喜欢在大自然中活动,感受自然的美》等     

农村留守妇女的生产生活现状与发展趋势——基于东中西三个地区的实地调查

通过2006年在江苏、湖北和甘肃三地进行的实地调查,对农村留守妇女的劳动状况、老人赡养、子女抚育、婚姻现状、闲暇生活进行分析和地区间的比较,指出农村留守妇女群体在农村社会经济生活和新农村建设中发挥了积极作用,政府和社会各界应更多关注农村留守妇女群体参与农村社会生产生活和公共事务的相关权益及制度建设问题,为农村留守妇女群体的发展奠定坚实的基础。     

试论黔东南农村环境保护

紧密联系实际生活环境,分析农村环境污染的原因以及开展农村环境保护的方针政策,提出了在新农村建设中应采取的环保方法和措施.     

试论黔东南农村环境保护

紧密联系实际生活环境,分析农村环境污染的原因以及开展农村环境保护的方针政策,提出了在新农村建设中应采取的环保方法和措施.     

农村社区环保委员会发展研究

农村社区环保委员会是专门从事农村社区环保工作的非政府组织或民间组织。这种组织在农村社区环境保护中可发挥积极作用。为了使农村社区环保委员会发挥其作用,必须实行"政社分开"的原则,保证其在经济社会生活中的独立性。农村社区环保委员会应该健全组织机构、强化对管理者的选择和监督。     

浅议山西农村生态文明建设

山西省农村生态文明建设存在水土流失问题突出、土地污染较为严重、农村乡镇企业污染显现、畜禽养殖业污染突出、农村生活垃圾及生活污水污染等问题,其原因在于农民和地方政府生态意识淡薄、乡镇企业粗放型的增长模式、农村环境保护投入资金严重不足、农村环保的法律体系不健全。要解决这些问题,需要强化参与主体的生态文明理念、完善农村生态法制体系、加大对农村生态文明建设的投入、提升农村生态治理水平、发挥政府的主导作用,提高政府责任。     

农村留守妇女农业技术培训原则及模式探析

农村留守妇女农业技术培训是建设社会主义新农村的需要,也是落实科学发展观的客观要求,建构有效的农业技术培训模式和途径是农村留守妇女接受培训的重要举措.本文阐述了培训原则、培训模式、培训途径,希望对农村留守妇女农业技术培训有所帮助.     

新农村建设的环境问题

当前农村环境污染的根源是粗放式农业生产、畜禽养殖、乡镇企业、农村生活产生的污染和城市污染向农村的转移。农村环境污染已经给处于弱势产业的农业和弱势群体的农民带来了明显的负面影响。农村环境污染治理效率不高的根本原因是农村环境保护长期受到忽视,环保政策、环保机构、环保人员以及环保基础设施供给不足。解决农村环境污染问题必须重视农村环境保护的基础体系建设,有效控制乡镇企业污染,推广生态农业,加强环境保护的科研工作,加快新技术的推广,加大农村环保护宣传力度,提高农民环境意识,多方面采取措施,保护农民身体健康和生命财产安全。     

农村留守妇女教育与培训问题初探

农村留守妇女是我国社会转型及工业化、城镇化进程中产生的一个特殊群体。加大对农村留守妇女教育与培训是留守妇女自身发展的客观需要,是留守妇女家庭和谐稳定的重要保障,也是新农村建设目标全面实现的内在要求。我国业已开展的留守妇女教育、培训工作尚存在缺乏制度化、常态化,受众比例偏小、内容单一、区域失衡严重,供给主体单一、培训方式欠灵活,师资匮乏、经费来源不足,管理缺失、评价机制缺乏等问题。建立、健全农村留守妇女教育与培训支持体系,要尽快摸清实情,建章立制;要加大宣传力度,发挥先进个体的激励作用;要在对留守妇女的教育、培训供给上呼朋引伴,在教育内容与方式上因材(才)施教,要在师资队伍建设上招贤纳士,同时在经费投入上开源节流;要加强培训管理,建立严格的培训评价机制。     

在开放式教学中引领学生关注社会——品德与社会《绿色小卫士》教学案例及反思

生态环境的恶化已经威胁到人类的生存与发展。如何在小学高年级开展环境教育，使学生能深刻了解家乡生态环境的一些问题，从而产生持久的环保意识和社会责任感，并主动参与到力所能及的环境保护活动中来，在教学中，我运用了开放式教学策略，使学生感受真实生活中的环境危机，在活动中形成绿色消费理念、获得绿色生产方式经验，从而共创绿色生活。[第一段]     

城镇化背景下农村中小学教师生存状态分析——基于江西省农村中小学教师调查数据的分析

城镇化背景下农村教师的工作生活状态直接影响到农村基础教育教师的稳定和教育教学质量。通过对江西省580名农村中小学教师进行问卷调查,从教学工作、继续教育、工作环境、工作压力和生活环境状况等五个方面进行了分析,并在此基础上提出应建立和构建新型的现代化农村、农村学校的标准化建设、系统的绩效考核制度、完善的医疗保险系统和有效的培训机制等提升农村教师工作生活生存状态的策略和路径。     

妇女在新农村文化建设中的作用

妇女在今天的农村文化中究竟能扮演怎样的角色，如何发挥他们的作用？本文通过对湖南省湘西花垣县苗乡采风调查，尤其是对苗族农村妇女田金珍自制电视片《千里寻母记》这一个案进行调查分析，对于农村文化建设的管理模式进行反思，对于在农村文化建设中发挥妇女的作用方面，提出了农村妇女懂得农村文化对人类的价值，因而是愿意传承的；农妇懂得农村文化最根本的内涵；村民具有传承文化的有效办法，尊重村民主体性并不否认政府机关和专业人员的作用；对农村文化建设中应坚持男女平等参与，坚持农村文化建设中的非营利性和公益性均做出实地考察和深入思考。     

应用QQ开展农村中小学教师远程培训的策略

将QQ这一现代信息传输方式引入到农村中小学教师远程培训中,不仅可以帮助我们实现教学管理、远程教学、协作交流等任务,而且低碳、节能又环保。本文旨在结合自身多年探索农村中小学教师参与“国培”、“省培”等远程培训的教学实践,阐述QQ常见功能在远程培训中的应用策略。     

英语教学中渗透环境教育

重视环境保护和治理环境污染,是当今世界的一个重要课题。环境意识和环保质量如何,是衡量一个国家和民族文明程度的重要标志。在全球环境污染日趋严重的今天,保护已经迫在眉睫。我国也面临着一系列的环境问题。这些问题已经影响并且今后仍将会影响我国的经济建设、社会发展和人民生活的质量,因此不容忽视。学校是对学生进行环保教育的主要阵地,在学生中开展环保教育是社会发     

论环境保护中的社区参与

社区参与方式应用到环境保护是社会发展的必然,是社会进步的表现。针对我国目前社区参与环境保护总体水平不高、参与成本偏高、活动形式单一的现状,提出了形成环保参与机制、加强社区组织建设、提供环保资金扶持、建设绿色社区等对策。