基于服务外包的高职动漫专业校企合作探索

在高职动漫专业校企合作中,引入服务外包的概念,把动漫企业的动画研发部引入高职校园,校企共建基于服务外包的合作模式,在互不干扰双方正常运作的基础上,实现校企资源的优势互补,为校企合作双方提供真正实现共赢的平台。     

发展服务外包背景下的师资队伍建设——以无锡地区高职院校软件专业为例

当前我国正在大力发展国际服务外包产业,并作为转变我国经济发展方式的重要途径。服务外包的发展需要高技能人才的支撑,这对以应用型职业人才培养为目标的我国高职教育既带来了机遇,又带来了挑战。高职院校要积极调整专业设置,加强产学结合、校企合作,这就首先必须建设一支符合国际服务外包产业发展、承担创新服务外包人才培养的师资队伍。文章主要探讨无锡地区的高职院校软件专业师资队伍的建设。     

基于顶岗实习调查的高职外语系国际服务外包专业人才培养和课程设置研究

越来越多的高职院校在外语系开设国际服务外包专业,如何培养合格和优秀的高职毕业人才成为急需解决的问题。对国际服务外包行业顶岗实习的学生进行调查和访谈,统计分析学生实习过程中完成相关岗位工作需要的知识、能力和素质,探讨当前学生在顶岗实习过程中面临的问题和挑战,并对优化人才培养方案和专业课程设置提出一些建议。     

河北省首家软件与服务外包职业教育集团今日成立

2013年1月18日．旨在创新校企合作集团化办学新模式．实现产业拉动教育,教育推动产业共发展的河北省软件与服务外包职业教育集团成立大会暨2012校企合作研讨会在石家庄举行。60余家学校及服务外包企业参加。据了解．河北省软件与服务外包职业教育集团是河北省教育厅批复的省内首个以行业及企业牵头的职业教育集团。该集团以河北省教育行政部门为主管．河北省服务外包产业管理部门为主导,相关协会、企业、高等学校、高职、中职院校为主体,实现院校与服务外包产业合作办学、合作育人、合作就业、合作发展为宗旨的产业性职业教育集团。     

国际服务外包发展对我国高职教育的影响研究

目前我国正在大力发展国际服务外包产业,并作为转变我国经济发展方式的重要途径。服务外包的发展需要高技能人才的支撑,这对以应用型职业人才培养为目标的我国高职教育既带来了机遇,又带来了挑战。我国高职教育应该积极调整专业设置,形成符合国际服务外包产业发展的人才培养结构;产学结合,校企合作,创新服务外包人才培养机制;以能力为本位,调整课程体系,培养服务外包的复合型人才;提高办学层次,适应服务外包的高端化转移要求。     

地方高职院校校企合作的机制实践研究

校企合作是地方高职院校开展人才培养的重要方式,涉及到专业开设、教学计划制定、教学实施、实习实训、就业等多个环节,然而怎么有效开展校企合作,是很多地方高职院校遇到的问题,作者认为应该从政府、学校、企业、家庭等多方面来考虑,一定要结合自身实际,选择适宜的校企合作机制的运行机制。     

论软件类专业人才培养校企合作之选择

针对高职教育加强校企合作共同培养人才的教学实际,在分析校企合作技能型人才培养制度的基础上,结合IT类专业在校企合作中的典型企业选择,以软件外包服务专业为例,探讨了如何实现学生既有高技能、又有高素质的培养目标。     

高职院校软件服务外包人才校企合作培养模式探究

高职院校软件服务外包人才培养面临许多发展瓶颈,其中学校培养的人才如何与企业无缝对接是最核心的问题.因此,与软件服务外包企业的合作成为解决这个核心问题的关键,但如何创新和优化合作模式,真正调动企业与学校合作的积极性,充分发挥和整合各方资源达到互利共赢的目标,是目前校企值得深入探索和研究的课题.     

高职院校信息技术服务外包人才培养模式探索

高职院校技术服务外包人才培养模式对于该领域的发展至关重要,然而现有人才培养状况存在专业设置与定位模糊、校企合作难以稳固、实践教学有效性缺失等问题。鉴于此,文章提出要理性投资,谋求校企合作;基于地方经济发展需求定位专业;校企合作实施人才培养,以及强化实践教学的有效性来应对现有问题,从而为高职院校信息技术服务外包人才培养模式提供建议。     

高职航空服务专业校企合作现状和出路探析

本文通过对高职航空服务专业校企合作现状的分析,指出校企合作难以为继的原因,试图从政府、教育主管部门、企业、学校四层面提出合理建议,加深航空服务专业校企合作。     

高职院校深化软件外包服务校企合作办学的对策

本文针对高职软件外包服务专业校企合作过程中的问题,探讨深化校企合作办学的思路和办法。认为应立足于IT类相关企业初、中级岗位要求,通过引入第三方来提供校企合作交换价值的平衡,并从培养方案、实践教学等方面提出了一系列开展该专业校企合作的有益对策。     

软件服务外包人才培养中的校企合作模式研究

在政、产、学、研协同创新,共同培育软件服务外包人才的大背景下,学校与企业的合作显得尤为重要。文章中明晰了学校、企业在培养软件服务外包人才中的定位,总结了校企合作现有的模式及存在的困难,进而对构建可持续发展的软件服务外包人才校企合作模式提出了看法和建议。     

基于校企合作的高职人才培养方案研究——以建筑设备工程技术专业为例

通过国内外校企合作人才培养研究,并结合当前对高职技能型人才需求形势,分析了校企合作教育必要性和意义,指出高职院校应依托和服务社会与经济的发展,寻求企业支持,走校企合作之路。列举了我院建筑设备专业校企合作特色订单班的成功案例,提出要确立以市场需求为导向的人才培养观念,适应行业和地方经济的发展;指出加强校企合作是促进高职院校的专业建设和课程改革的巨大动力,有利于教师的专业知识更新和提高人才培养质量,有利于发挥学校服务社会的功能。     

对职业中专饭店服务与管理专业校企合作的思考

开设饭店服务与管理专业的职业中专与饭店实习基地的校企合作进入繁荣发展期,学校与企业的互惠互利达到了空前高度.但是,繁荣背后有许多亟待解决的问题尚未引起足够的关注.本文从职业中专饭店服务与管理专业校企合作的实际出发,分析了饭店服务与管理专业校企合作的误区,对新经济形势下职业中专开展校企合作打开了新的思路.     

高职教育校企合作模式的国际比较

本文对高职教育校企合作模式进行了国际比较，认为：各国高职校企合作教育产生的根本原因都是工业的迅速发展及其对新型专业工人的需求，合作的内容和范围都随着工业化的进程和高职教育水平的发展而不断扩大，而各国高职教育的发展水平是实施校企合作教育的现实基础，但各国高职校企合作教育的名称、产生的早晚、企业与学校在合作中的地位和作用以及对合作中几对关系的处理等有所不同。     

软件服务外包环境下的校企合作人才培养模式

本文通过对软件服务外包的现状分析,结合计算机专业学生就业难的原因及软件企业的人才需求方向,从企业、学校、学生的实际情况出发,就构建良性校企合作的软件服务外包人才培养模式,提出了一些可行的方法和策略。     

高职院校服务外包人才培养模式研究——以苏州工业园区服务外包职业学院为例

目前,服务外包产业人力资源短缺和高职院校学生就业难并存,因而对高职院校人才培养模式的研究是非常重要的课题。高职院校人才培养和服务外包企业需求在课程设置、实践能力、语言能力和职业素养等方面均存在一定差距。高职院校需要明确培养目标,以人才需求为依据设置专业,校企合作完善人才培养体系,强化IT素养、外语技能和职业素养的培育,实现和服务外包企业需求的无缝对接。     

高职院外语系人才培养目标及其路径选择

高职院校外语系的人才培养目标可以分为两种：一是通过开设外语专业和招收外语专业学生来培养外语类专业人才;二是在非外语类专业通过开设专业外语课来提高各专业学生的外语能力。事实上,一所高职院校外语系更重要的是要服从服务于所在学校各个专业特别是品牌特色专业的国际化发展。即高职院外语系人才培养的真正目标是高职院各专业的外语化,这是外语系在高职院人才培养目标体系中的最佳定位,也是高职院外语系自身发展的必由之路。为此,外语系所在的高职院要认同“专业靠外语才能出色、外语为专业才有发展”的国际化办学思路,同时,外语系自身内部要通过转变观念、调整机构、培养师资等途径进行相应改革。     

高职院校软件外包技术人才培养的思考与探索

为顺应中国软件外包服务市场的高速增长和服务外包产业的发展,软件外包人才的培养显得至关重要。针对目前我国存在的软件外包人才匮乏问题,分析了国内软件外包人才培养的现状和高职院校培养软件外包人才的优势,提出采用校企合作进一步加强高职院校的软件外包人才培养,拓宽软件外包人才培养模式,实现高职院校和软件外包企业的双赢。     

高等职业教育“校企合作”模式的探讨

＂校企合作＂是高等职业教育发展的必然选择。高职院校与企业的合作有助于提高教师的教学水平和科研水平,有助于教师了解企业的需求,培养满足市场需求的人才,有助于学校为满足市场需求和经济发展而进行的教学改革,有助于实现教育对象从学生到从业者的＂角色转换＂。我国高职教育校企合作现状较流于表面,校企合作实施过程中存在体制及认知的障碍,校企合作模式可行性的实践方案应该紧密联系企业,建立＂服务外包＂机制,实施＂工学交替＂。