论大学生社会实践活动的创新

大学生的社会实践活动需要不断创新。良好的保障机制是大学生社会实践活动创新的前提和保证。构建大学生社会实践活动保障机制,就要构建领导机制、教学机制、评估考核机制。大学生社会实践活动的创新,要从活动内容、活动方式、运行机制、经费渠道四个方面展开。     

实践育人视角下大学生社会实践发展路径探究

大学生社会实践是当今高校培养综合发展人才的实践教学形式,是充分发挥实践育人功能的重要载体,也是大学生锻炼自我、提升自我以及实现自我的发展平台.但目前的社会实践活动在长期规划、科学管理、学生认知、内容创新等方面仍存在诸多问题.因此,高校在组织社会实践活动的过程中需要加强社会实践的思想引领作用,创建科学化机制,推动活动内容与形式的创新,从而拓展社会实践的发展路径,促进学生综合发展,以实践育人为基石进一步提升大学生社会实践活动的质量.基于此,探究了大学生社会实践发展路径,以供参考.     

大学生社会实践活动知识创新功能的审视

大学生社会实践活动是知识创新的重要载体。目前,大学生社会实践活动由于内容、形式、渠道和评价机制等方面存在的缺陷,致使其知识创新功能不能得以充分发挥。大学生社会实践活动逐步走向专业化、团队结构合理化、制度化和社会化,是实现其知识创新功能的有效途径。     

实践是中医药院校大学生成长成才的必由之路

社会实践是高校对学生进行素质教育,培养学生创新精神和实践能力,加快大学生社会化进程的重要形式。不断总结思考中医药院校近年来的大学生社会实践活动,做好大学生社会实践创新,是摆在高等中医药院校教育工作者、全社会面前的一项重要任务。要抓好制度创新,激励和引导学生自觉参加社会实践;抓好形式创新,不断探索医药社会实践的途径;突出学生的主体地位,促使学生主动实践;拓宽视野,丰富社会实践活动的内容;加强实践基地建设,构筑必要的平台。进一步完善大学生社会实践的考核评价机制,增强大学生社会实践的针对性和实效性。     

论社会实践与大学生社会主义核心价值观教育

社会实践是大学生社会主义核心价值观教育的重要载体和必经途径.社会实践有利于深化大学生对社会主义核心价值观的认知理解,坚定理想信念;有利于提升大学生对社会主义核心价值观的认同内化,培育创新实践能力;有利于促进大学生对社会主义核心价值观的实践外化,加快自身社会化.必须通过创新形式、丰富内容,健全机制,建立基地等途径充分发挥社会实践的独特优势和积极作用.     

基于大学生社会实践视角的高校创新创业人才的培养模式创新

大学生社会实践历来是高校实践育人工作的重要内容,是培养创新型人才的重要抓手,是培养创新性高级专门人才必不可少的环节。文章通过分析近年来高校在开展大学生社会实践,培养创新型人才方面所取得的成绩和存在的问题,并从创新社会实践理念、创新社会实践内容、创新社会实践投入和创新社会实践评价等四个方面提出加强大学生社会实践、创新高校人才培养模式的对策。     

大学生社会实践培养创新和实践能力

大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会,增长见识、锻炼成材的有效途径,是学生了解国情,服务社会的必由之路.本文根据社会实践活动对于培养大学生创新和实践能力的重要性进行了分析;同时概括了大学生社会实践活动开展过程中所存在的问题;重点对社会实践对大学生创新和实践能力培养的对策进行了详细的阐述.     

关于改进大学生社会实践的思考与对策

组织大学生社会实践是对学生进行素质教育、促进学生增长知识和才干、培养学生创新能力和实践能力、推动学校教学改革的重要手段之一.在新形势下,改进大学生社会实践就要针对目前遇到的问题,深入研究、提高认识,切实重视和开展大学生社会实践活动;要建立健全长效工作机制,有效推进大学生社会实践活动的进展;要加强社会实践课程的研究与建设,不断强化大学生社会实践的发展与创新机制;要整合社会资源,加强社会实践的社会化运作,拓宽社会合作与经费渠道,从而保证社会实践的顺利进行.     

提高大学生社会实践实效性的探讨

当前我国大学生社会实践活动存在着形式单一、内容空泛、基地建设薄弱等方面的问题。为此,应提高认识,整合资源,加强大学生社会实践基地建设,创新大学生社会实践内容、形式和载体,建立多种形式的经费和制度保障机制,增强实践活动的教育功能。     

浅论大学生社会实践活动创新

大学生社会实践活动是指大学生在学习过程中学习理论知识并联系客观实际改造主观世界,与广大人民群众和生产劳动者相结合的,适应社会、承担社会责任,促进自身全面发展的活动。论文内容分为三部分,第一部分:大学生社会实践活动的内涵和特点;第二部分:大学生社会实践的主要方式;第三部分:大学生社会实践的创新与意义。     

创新大学生社会实践能力的培养

随着经济社会发展对人才能力需求的不断提高,创新大学生社会实践活动的内容与形式已刻不容缓。按照企业对人才能力的需求,组织开展社会实践活动;大学生社会实践与专业教学相结合,将社会实践纳入实践教学课程管理;运用网络技术空间,在网络上开展社会实践。经实践检验都是创新社会实践能力培养的有效途径与方法。     

新建本科院校大学生社会实践活动机制探析

社会实践活动是大学生成长成才的重要途径,已成为高等教育的重要组成部分;新建本科院校要针对大学生社会实践的新形势、新问题,建立社会实践活动的创新机制,推动大学生社会实践活动健康发展,以拓展大学生综合素质和实践能力。     

大学生暑期“三下乡”社会实践的发展状况分析——以西北师范大学为例

大学生暑期“三下乡”社会实践活动是高校加强和改进大学生思想政治教育工作,实现人才培养目标的有效途径,是推进“大学生素质拓展计划”的重要举措,同时也为大学生提供了了解社会,增强社会适应性,认识国情的机会,使他们把理论和实际、学校与社会、课内与课外有机地结合起来,提高了分析问题、解决问题的能力。经过十几年的发展,大学生社会实践在形式创新、内容充实、制度完善、机制健全等方面都取得了长足的发展,大学生社会实践的作用也在日益凸显。但是我们还应该看到,大学生社会实践还存在一定的问题,有待进一步探讨和完善,本文在分析社会实践现状的基础上提出一些存在问题,明确了今后努力的方向。     

论大学生社会实践活动

培养具有创新精神和实践能力的人才是高等学校的重要任务。社会实践对培养大学生思想道德素质、专业技能、良好的品质和作风、社会责任感与使命感具有重要意义。当前大学生社会实践存在重视不够、投入不足、针对性差、缺乏制度化问题。对今后大学生社会实践在观念、制度、内容、形式、模式上应进行改革和创新。     

高等教育后大众化视阈下大学生社会实践模式的思考

我国的高等教育已经扩过了大众化的门槛,进入了一个后大众化时代,对大学人才培养提出更高的要求,在这个阶段对大学生社会实践能力提出更高的要求,当下我国大学生社会实践活动的形式包括学生日常活动的社会实践、大学生志愿服务、思想政治理论课社会实践,这些社会实践活动存在一些问题：一是大学生社会实践内容同质化比较严重,不具有普适性;二是大学生社会实践组织化失序,遮蔽了大学生社会实践的目的;三是大学生社会实践指导缺位,收效甚微;四是大学生社会实践活动的时间指向性削弱了社会实践的价值。因此,适应高等教育后大众化阶段的需要必须创新大学生社会实践模式,组织化的社团模式和个性化的项目化模式可以适应当前的需求。     

深刻认识和充分发挥社会实践在大学生思想政治教育中的重要作用

社会实践是高等教育中不可缺少的有机组成部分,对大学生思想政治教育具有十分重要的意义。大学生社会实践具有自觉能动性、社会性、开放性、专业性等特征。加强社会实践,充分发挥其在大学生思想政治教育中的重要作用,必须拓宽视野,丰富社会实践活动的内容;将社会实践纳入学校教育教学总体规划;高度重视社会实践基地建设,提高社会实践的质量和效果;创新管理体制,建立大学生社会实践保障体系。     

大学生社会实践活动机制的科学构建

社会实践活动是大学生思想政治教育的重要环节,对于促进大学生了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感具有不可替代的作用。保证大学生社会实践活动有效进行的关键就是要构建科学有序的组织管理机制,构建多方受益、分层推进的活动运行机制,构建三结合的内容创新机制,构建双向受益的基地建设机制,构建多渠道的资金保障机制,构建学习型的思政队伍机制,构建多元化的绩效评价机制。     

高职学生社会实践与职业能力提升研究

社会实践是高校对学生进行素质教育,培养学生创新精神和实践能力,加快大学生社会化进程的重要形式。加强和改进大学生社会实践要完善大学生社会实践的教学体系和教学计划,加强社会实践基地建设,完善大学生社会实践的考核评价机制,是将学校与社会有效接轨,提高大学生就业技能的重要举措,这些问题对于高职教育的社会实践研究与改革尤为重要。     

建构新型大学生思想政治教育的实践路径

实践活动是大学生思想政治教育的重要途径和方法。本文提出创新大学生实践活动的理论、演练、督查等环节；创新和强化领导机制、导向机制、调控机制、评估机制；构建新型的、序列化的理论学习与课堂实践活动相结合、专业熏陶与社会服务实践活动相结合、创业和创新实践活动相结合等的大学生实践途径。     

巧用校友资源创新专业实践

专业实践是社会实践的重要组成部分,是各高等院校进行高校思想政治教育、培养学生创新意识和提高大学生创新素质的重要载体和教育形式,在高校思想政治教育中具有重要的地位和作用.因此,如何创新专业实践、发挥专业实践对大学生的教育作用,已经成为各高校教育工作者的重要研究内容.本文将尝试从校友资源的角度,探讨利用校友资源来创新专业实践的机制和方法.