高校科技产业成果转化的困惑及对策

国家的竞争归根结底是科技的竞争,而科技的竞争不仅表现为科技创新的竞争,还表现为科技成果转化的竞争。高校是我国技术创新体系的主要阵地。如何使高校科研成果转化为生产力是提高我国科技竞争实力亟需解决的要务。纠正高校价值取向的偏差,同步重视理论研究和应用技术的成果转化,实现科研行为与市场需要均衡,现时拓展融资渠道应该成为重要的解决路径。     

高校大学生心理危机中的自我成长研究

随着我国社会变革和竞争激烈的加剧，高校大学生的心理健康问题日渐突显，心理危机严重影响着大学生的成长成才。在从自我成长视角认识大学生心理危机的基础上，分析了大学生心理危机干预与自我成长之间的联系与影响，对促进大学生心理危机自我成长途径进行了探索。     

高校公共危机事件潜在期的思想政治教育工作思考

面对日益凸显的高校危机管理问题,在高校中充分利用思想政治教育的优势来提升危机管理的效能显得尤为重要。而作为高校公共危机事件潜在期的思想政治教育工作,承担着预防和提前解决的重要功能。本文将重点阐述该阶段思想政治教育工作的解决方式。     

浅析企业财务危机预警体系

在市场经济迅猛发展的时代下,我国加入了WTO后我国企业制度结构的不断多元化,加上国际竞争力的持续增长以及市场环境的不断变化,所有企业由原本的产品质量的竞争转变为整体服务质量的竞争甚至是综合指标的竞争.经济市场环境的不断发展及多变,伴随着风险的随处可见.但是,在遭受到风险之前,财务状况会发生恶化.为此经济学家们建立企业财务危机预警体系,尽早发出危机的信号,及时有效地预防和解决危机对于企业的长期发张说来具有及其重要的意义.     

高校校园危机形成机理研究

目前我国高校安全问题日益严峻,校园危机时有发生,危机事件严重威胁高校校园的安全与稳定。本文从高校校园危机管理制度、防治意识与能力、校园矛盾与冲突的解决机制等方面入手,分析危机的形成机理,探明高校校园危机的周期、危机类型与管理机制,提出构建复合协作式高校校园矛盾化解与危机处理机制,以有效预防和治理校园危机,减少校园危机产生的几率,尽可能降低校园危机所造成的损失和影响。     

加强高校危机管理工作的思考

从危机及高校危机的角度界定了高校危机管理的内涵,分析了我国高校危机管理存在的问题,探讨了加强高校危机管理工作的对策。     

加强高校危机管理工作的思考

本文从危机及高校危机的角度界定了高校危机管理的内涵,分析了我国高校危机管理存在的问题,探讨了加强高校危机管理工作的对策.     

高校科技成果转化机制探讨

高校是培养人才的主阵地,面对国家科技和经济竞争的需要,加速高校科技成果的转化工作成了时代赋予的神圣使命.文章针对我国高校科技成果转化率低的原因,提出了完善我国科技成果转化机制的相应对策.     

新时期我国高校竞争环境与策略研究

随着国际国内形势的变化，我国高校将面临激烈的竞争环境。高校必须从实际情况出发，制定科学的竞争策略，才能在高等教育领域的竞争中立于不败之地。     

我国高校危机管理存在的问题及对策研究

如何有效地进行危机管理是高校现代管理的一个新课题,本文从危机管理理念、法律规范、管理体系、教育培训等方面指出了我国高校危机管理存在的问题,并结合我国高校自身特点,探讨了高校危机管理的具体对策。     

制度变迁视角下的高校负债危机分析

我国高等教育大众化的道路使我国的高等教育近年来获得了跨越式的快速发展,而这种快速发展为高校带来了资金短缺的“瓶颈”问题,在国家财政拨款和学杂费收入仅够维持高校目前自身运营的条件下,银校合作便成为了解决高校资金短缺问题的主要方式。但近几年来,随着高校还贷高峰的来临,高校巨额负债带来的偿债风险已初露端倪,严重影响了高校的正常运营,给高校的稳定发展带来了严重阻碍。文章拟从制度变迁的视角分析高校负债危机产生的原因,并提出化解负债危机的路径在于：完善高校激励约束机制,抑制高校过度负债;建立现代高校产权制度,构建多元产权法人治理结构;完善政府监管机制,建立危机预警机制;健全高校产业配套制度,降低高校负债风险。     

中美高校危机管理比较研究

通过阐述高校危机管理的意涵,以及对中美高校危机管理在服务理念、组织架构、法律体系、管理模式等方面的比较研究,笔者在深入分析可以借鉴的管理经验,汲取美国高校危机管理理念精华的基础上,依据我国国情,结合本土高校实际,从三个方面总结出了完善我国高校危机管理机制的启示,以期对我国高校和谐稳定发展产生积极意义。     

我国高校生源危机的原因及对策

高校生源危机是指重点高校间生源质量的竞争和普通高校间生源数量的竞争。各级教育学龄人口的下降;高校持续扩招,高考录取率不断攀升;"弃考族"规模逐渐扩大,弃报到人数不断增加;香港及国外大学的教育分流是引起高校生源危机的主要原因。而积极完善高校间竞争淘汰机制,实现高教资源优化配置;大力推动高校品牌特色专业建设,提高核心竞争力;积极推进教育公平,挖掘国内潜在生源;加快推动高校国际化进程,吸引国外优秀学生等措施可以缓解高校生源危机,对我国高校健康高效的发展具有重要意义。     

班主任对大学生心理危机干预的探索

随着我国社会变革和竞争的加剧,高校大学生的心理健康问题日渐突显,心理危机严重影响着大学生的成长成才。通过分析大学生心理危机的成因,对促进大学生心理危机干预教育进行了探索,进一步提出了针对性的措施和建议。     

国退民进:化解高校债务危机的新理念

目前,严重的高校债务危机已阻碍了我国高等教育的健康发展.而现有的化解高校债务危机的策略并不能从根本上解决高校债务危机.面对困境,我们要解放思想,创新思路,在高等教育领域实施国退民进,改变办学单一的状况,让民间资本进入高校,可实行债转股、TOT融资、高校转制等策略来化解高校债务危机.     

新媒体在高校危机管理中的效用及对策研究

以新媒体环境为背景,以危机生命周期四阶段论为理论框架,通过分析新媒体在高校危机管理中源头与路径难以控制,加速发酵与引爆危机,热点反复激活的效用,研究高校危机在潜伏期、爆发期、蔓延期和消退期不同阶段的应对策略,以此帮助高校防范危机,应对危机的传播以及消弭危机带来的负面影响,促进高校可持续发展。     

论高校危机管理机制的构建

近年来,高校突发事件不断,严重损害了高校和社会的稳定,校园危机管理是高校应对突发事件的重要工具。本文从高校危机的内涵入手,分析了校园危机的类型及传统高校危机管理存在的弊端,并依据《中华人民共和国突发事件应对法》,从组织建立,预案编制,预警系统,危机教育,应急处置,恢复评价,信息披露等六个方面来构建我国高校危机管理的新机制。     

浅析高校应急管理人员的培养

近年来,高校危机事件频繁发生,不仅严重影响了高校的正常教学秩序,同时也干扰了和谐有序的社会局面,解决危机、培养应急人才将是高校在新时期面临的一项艰巨任务。本文试从解析高校危机事件的特点、类型及现有应急人才储备的角度,来探讨高校应急管理人员的培养目标,以期建设和谐有序的校园环境。     

高校科技成果转化存在的问题、成因及解决办法

我国科技成果转化改革已迎来攻坚阶段,需要解决我国科技成果转化中存在的一系列问题和壁垒。高校学科丰富、智力密集、成果斐然,已在整个国民经济发展和科技创新中起到了举足轻重的作用,同时也是国家科技成果的最大拥有者以及科技成果转化的主要参与者,理应肩负起我国科技成果转化改革的重任。但目前高校在科技成果转化方面存在较大问题,尤其是科技成果转化率很低,与巨大的科研投入形成强烈对比。因此,亟需深入探讨解决科技成果转化瓶颈的相关思路及办法,寻找一条适合高校科技成果转化改革的新道路。     

大学生就业困难的原因分析及指导对策

在高校扩招带来大学生就业大变化,国际金融危机导致全球经济下行趋势明显,国内经济发展不平衡,学校专业设置社会适应性差,大学生就业观念脱离客观实际等原因的综合作用下,大学生就业形势日趋严峻,就业竞争日益激烈,就业相对困难。本文对大学生就业困难的原因进行了分析,并提出了解决当前大学生就业难题的相应对策。