浅说作文的分类与称谓

作文是同学们语文知识和能力综合运用的书面表现形式,作文题是检测同学们语文水平高下的重要形式,其重要性不言而喻。对此,大家的看法是一致的,但对作文的分类与称谓,却存在着分歧,观点不一。在日常的教     

称谓与人生

在我国古代,人的称谓形式多样,而称谓本身是一个社会化符号,往往包含着许多信息,认真分析,可以从中学到很多知识。一、称谓与职业春秋战国时期,人们称呼以某种技艺为职业的人,常在其名字前面加上一个表示其职业的词。如:     

与人有关的称谓

别人的父母———令尊、令堂。别人的兄妹———令兄、令妹。别人的儿女———令郎、令爱。别人家庭宅院———府上、尊府。当初结婚的妻子———结发。夫妻———伉俪、配偶、伴侣、佳偶。父母———高堂、椿萱、双亲。妇女———巾帼、裙衩、红袖、娥眉、粉黛。后娶的妻子———续弦、继室。老师———恩师、先生、夫子。男子———须眉。妻父———丈人、岳父、泰山。妻死称夫———鳏。夫死称妻———寡、孀。死去的父亲———先父、先严、先考。死去的母亲———先母、先慈、先妣。同学———同窗。兄弟———昆仲、堂棣、手足。学生—…     

古代服饰与女子称谓

女子爱美,因而与服饰文化深深结缘,这从古代女子称谓中便可略见一斑。及笄、笄年笄是古代妇女盘头发用的簪子,一头锐,一头钝。最初是用竹子制成的,后多用骨角、象牙、金玉等制成。古代女子十五岁要举行成年礼,即笄礼,就是把头发梳拢起来,挽个髻,插上笄。《礼记·内则》:“女子十有五年而笄。”     

现代汉语称谓系统的分类标准与功能分析

本文力图在言语行为理论的指导下,通过对现代汉语称谓系统的功能分析来寻找对其进行分类的方法;确定并清理这一系统中指称语、称谓语、面称语、称呼语和招呼语等概念的意义和关系,并进一步对称呼语的类型进行分析。本文认为:理想的分类系统应同时就是一个合理的解释系统,而功能则是对称谓系统及其下位概念进行分类的唯一依据。     

古汉语年龄称谓

赤子 初生的婴儿。《尚书·康诰》：“若保赤子，惟民其康义。”孔颖达疏：“子生赤色，故言赤子。”     

老年的雅称

斑白头发花白，谓年老。亦作“班白”“颁白”。杜甫《后出塞》：“斑白居上列，酒酣进庶羞。”     

从思想性的角度探讨初中语文作文教学

作文是语文综合知识的实践运用．最能体现学生的语文知识水平。因此,作文也就成了教与学双方共同关注的重点问题。对教师而言。如何让学生喜欢写作文,并写好作文。历来是语文教学的难点;对大部分学生而言,如何能用最短的时间完成最好的作文．让作文“信手拈来”．是他们的梦想。     

新课标下如何提高学生的作文能力

作文教学是语文教学的重要组成部分,作文反映的是学生对所学语文知识的领悟和综合运用能力,是衡量学生语言运用能力的再要尺度。提高学生作文能力是新课标下语文教学的重要课题。谈起作文,老师觉得难教,学生感到难写。作文课上经常看到学生提笔抓耳挠腮,总觉得没有东西可写,有时在头脑里想好了,一下笔又不知道从哪写起,脑子变成一片空白,无从下笔,望题兴叹。作文真的有那么难吗？     

培养初中生作文兴趣初探

作文是对语文能力的综合考查,是学生语文能力的综合运用,是检验学生语言运用能力的主要手段。如何在语文教学中,使每位学生提高作文水平是语文教师所关注的问题。我从教十几年,深感作文教学改革步履维艰,每次布置作文时,学生往往有搜肠刮肚之苦,捉襟见肘之窘,又恐“大祸临头”,无奈,“赶鸭子上架”,于是,应付式的作文应运而生,其结果或是言之无物,或胡编乱造,或者说大话、假话,无具体内容,究其原因是“巧妇难为无米之炊”。说到底就是学生不喜欢写作文,责任在谁?我想,作为语文教师难辞其咎。人们常说:没有教不好的学生,只有不会教的老师。面…     

中考语文＂学科渗透题＂分类例析

在近几年来的中考语文试卷中,涌现出了大量学科渗透类试题,要求同学们综合运用各学科的知识。从语文的角度解决问题。此类试题在今后的中考语文试卷中将会频频出现,应引起我们的重视。     

小学语文作文分类指导策略研究

当前社会对小学阶段学生的作文能力提出了更高的要求,教师在实际作文教学过程中要能够意识到,采用原有的教学方案,学生的作文能力很难在短时间内获得明显的提升,为此,教师需要做好教学革新工作.在实际作文教学过程中,教师可以采用分类教学模式来解决上述难题.通过分类教学模式的辅助,每一位学生都能够结合自身已有的作文基础获得最大程度能力的提升,且不会在此过程中产生学习上的抵触情绪.本文就如何在小学语文作文教学过程中合理使用分类教学模式阐述自身的观点,希望能够为广大同仁提升自身班级学生的综合写作素养做出一份应有的贡献.     

中西社会称谓比较及汉语社会称谓系统的缺环与泛化

社会称谓系统在人际称谓系统中占有重要的位置．不同的民族与国家的社会称谓系统存在着较大的区别，了解并正确使用社会称谓系统对于处理好人际关系、避免交际冲突有重大意义。本旨在比较中西社会称谓系统的异与同．探讨汉语社会称谓系统中的缺环与泛化问题．并提出语言工作义不容辞的责任——完善、健全汉语社会称谓系统。     

权势与等同语义在称谓系统中的体现

本文从社会语言学的角度考察语言称代系统在社会语境中的表现,并试图揭示语言形式同社会意义之间的关系。称谓系统的选用为整个交际活动定下基调,能够反映出交际双方的社会关系和社会地位。     

亲属的称谓述略

同学们,你会称呼你的亲属吗？ “亲属”是指跟自己有血统关系或婚姻关系的人。对于同学们来讲,“亲属”只有前者,即跟自己有血统关系的人。亲属中,跟自己关系最密切的是父、母,兄、弟、姊、妹,祖父、祖母,外祖父、外祖母,这些自不必说。此外,亲属的称谓主要有：     

意象的积累浅说

语文学习要注重积累,主要是语言的积累,即语言材料的积累。如积累生字,扩大识字量,积累生词,丰富词汇量,积累语句等等。语文知识,人文知识,人文思想等也可以积累,也应该积累。本文仅就意象的积累作些粗浅探讨,以求得与语文教师及关心语文教育的人士进行交流。     

性别差异视角下的新时期称谓词语研究

商务印书馆出版发行的编年本《汉语新词语》2006—2015系列丛书,共收录了394个性别称谓词语。新时期两性称谓在词语总量上差别不大,在语义构成上,职业、综合类女性称谓数量大于男性;事件类男性称谓数量远远多于女性。新生称谓词语性别标记的不对称、冲突和添加,反映了人们的性别定势思维。称谓词适用对象发生性别转换,反映了性别分工在新时期的发展,从事传统家政业的女性有了更高的社会地位和更多的发展机会。     

仿写句子的分类练习

“仿写句子”是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,仿照题干中所提供的特定句子的句式,另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子是语言知识的综合运用,是分析能力、     

古代读书人的称谓

书生 读书人的通称。《三国志·吴书·孙权传》注云：“（赵）咨曰：‘吴王……虽有余闲博览书传，籍采奇异，不效书生寻章摘句而已。’”“白面书生”指年轻、阅历浅的文弱书生。