高校办公自动化系统的现状分析与移动OA的发展

在这个信息化高速发展、不断创新的时代,所有行业、企业都趋向办公自动化,包括高校也不例外,数字化、信息化高校,已经成为当今高校管理模式的发展趋势。利用现今的计算机网络技术、Internet技术、无线网络等技术,把传统的高校管理模式实实在在向信息化、自动化转变,所以加快高校管理信息化发展是必然的,高校对于信息化建设的投入也是越来越大,无纸化办公已经被人们特别是管理者越来越看重了。本文从现今我国高校办公自动化发展现状出发,并进行原因分析,提出移动OA作为辅助日常办公系统建设的一部分,展望我国的高校自动化系统创新发展前景。     

高校教育管理实践中针对网络技术产生影响的对策

随着经济的迅速发展以及科学技术水平的不断提高,我国已经进入了信息化时代. 在这一环境之下,我国的教育形式以及教育平台取得了很大程度上的发展,对我国教育工作的发展以及教育水平的提高做出一定的贡献.随着网络技术的不断发展,很多企业都加强了网络技术的运用,进一步为完善高校的经营与管理服务.高校应抓住机遇,创新管理模式,引入网络技术信息化教学与管理,提高高校的内部管理.本文主要针对高校教育管理实践中对网络技术产生影响的对策进行研究与分析.     

苏州市职业大学非计算机专业计算机教学初探

近年来,随着计算机科学技术的迅猛发展,多媒体、网络等新技术的推广应用,社会信息化的趋势日益加剧,计算机的应用越来越广泛和深入,社会对高校毕业生在计算机基础知识和使用技术方面的要求越来越高。苏州市职业大学作为培养面向农村、企业、基层第一线应用型人才的高等职业专科学校,应如何顺应形势的发展?本文结合作者十多年来的计算机教学和赴加拿大高校学习参观所得,就计算机教学,特别是非计算机专业计算机教学谈一些个人的想法,以求教于同行。     

高校教师信息化教学问题探究

在信息化技术高速发展的背景下,信息化教学已经成为高等教育改革的核心生长点。微课、慕课、翻转课堂、混合式教学等模式层出不穷,这就对高校教师提出了提升信息化教学能力、创建新式课堂的要求。文章从教学理念、教学手段、信息技术能力以及资源构建等四个方面对当前高校教师所面临的信息化教学问题进行分析,探讨如何提升教师信息化教学能力,以推动高校信息化教学改革。     

多媒体在高校计算机应用基础中的运用研究

随着教育信息化的不断发展,高校教育领域掀起了信息化教学的热潮。传统的教学方式逐渐被多媒体教学继承和创新,多媒体教学成了高效课堂教学的重要方式。在计算机应用基础课程中,应用多媒体教学取得了良好的教学效果。笔者仅立足于自身的教学实践与经验,从"多媒体教学相关分析""计算机应用基础教学的相关分析"和"多媒体在高校计算机应用基础教学中的教学策略"这三方面入手,就多媒体在高校计算机应用基础中的运用研究发表个人的认识与看法。     

提高高校计算机软件教学质量的路径探析

随着科技和信息化产业的发展,我国对计算机人才的需求日益增多,各个高校纷纷开设计算机软件专业,力求培养相关的专门人才。在本文中,笔者作为一名高校计算机教师,结合自己的实际教学经验和教学心得,分析目前在高校计算机软件教学中的问题,由此提出一些建议,希望能够与同行之间进行交流和互相帮助,更好地提高自己的教学水平和教学质量。     

以就业为导向的计算机教学探析

大学生就业难已经成为一个社会问题,培养以就业为导向的技能型人才是解决就业问题的关键。随着计算机的日益普及,加强计算机教学,提高学生的计算机能力十分必要。本文分析了高校计算机教学存在的问题,提出了以就业为导向的现代计算机教学模式。     

计算机网络技术在电子信息工程中的应用探索

信息化时代,计算机网络技术已经渗透到各个行业中,推动了各行业的改革发展,提高了各行业的自动化与智能化,增强了我国整体实力。在电子信息工程这一领域,计算机网络技术的应用,推动该领域发展的同时,计算机网络技术也得到延伸、拓展,并带动了整合为社会的信息化水平提升。不过,在计算机网络技术实际应用中,仍存在一定问题,阻碍了电子信息工程发展步伐,网络技术未得到有效应用。对此,文章对电子信息工程内计算机网络技术应用提出几点措施,以供参考。     

高校教学管理信息化建设路径探讨

当下我国教育事业正处于蓬勃发展的时期,出现了许多全新的教学管理模式,尤其是信息化技术的运用有效改善了教学管理效果,推动了高校教育教学活动的进一步发展。将信息化技术融入教学管理中,能够帮助各项工作稳定进行,提高教学资源的利用率,在推动我国教育改革事业发展上发挥了积极作用。文章在深入分析高校教学管理信息化现状与影响因素的前提下,探讨了加强高校教学管理信息化建设的路径,以期不断提高高校办学质量。     

行动导向教学法在高校计算机教改中的渗透

为培养更加适应社会需求和发展的现代化人才,各大高校必须加强计算机基础课的教学,提高大学生的计算机技术掌握水平和能力。本文就教学改革下行为导向教学法在高校计算机教学改革中的渗透进行研究,并通过具体案例对行动导向教学法如何在计算机基础教学中应用提出建议。