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影响高考志愿填报的因素及探析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文旨在通过对学生高考志愿填报情况的调查,发现家长的文化程度、报考信息的获得、对报考学校/专业的了解等对学生填报高考志愿的影响。结果表明,学生/家长由于缺乏对大学,尤其是对专业的了解,相当一部分学生得不到科学的升学指导,以致现在对所学专业不满意或不太满意;学生在高考志愿选择中拥有更大的自主决策权。 相似文献
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<正>为了让学生留下成长的美好回忆,民生小学于2012年3月推出了《梦想成长树》学生成长记录册。正如这本册子的题目一样,希望为不同的学生编织不同的梦想,希望培养的学生都能够成为集阳光、人文、美德于一身的好少年。《梦想成长树》使用至今,深受教师、学生、家长的喜爱。这本学生成长记录册涵盖了学校教育活动的方方面面。梦想"阳光"篇、梦想"人文"篇、梦想"美德"篇、梦想新站点、梦想"明星"篇五篇相连,每一篇都在"挑战标准""梦想目标""成长感言""真我果实"的引导下步步推进,走向"梦想成真"的彼岸。每一篇章既有目标要求,还有定性定量的评价,如"挑战标准"即体现普及共性发展的 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
教育部在2012年正式颁发《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)后,越来越多的人去了解《指南》、解读《指南》、深入《指南》。而作为幼儿教育工作者的我们深知,《指南》既是老师的"引路人",同时也是家长们的"指路者"。在幼儿教育的过程中,家园共育的同步才是最有效的,所以如何让《指南》走进家长们的教育世界,也成了急需解决的问题。在"以微课为媒介的家园共育资源创建与研究"的课题实施过程中,发现"微课"这一形式的沟通,能提升家园沟通的有效性,所以尝试了以"微课"的形式,将《指南》走进了"家园共育"。 相似文献
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姚宝梁 《北京教育(高教版)》2004,(2)
荷兰小学教育以其高质量、多样性、开放性著称,这是与小学生家长积极参与学校管理、对学校工作进行监督分不开的,我们可以从每年公布的小学生《家长指南》中看到这一点。现以2001年～2002年度的小学生《家长指南》为例进行说明。《家长指南》共分六章,主要内容是荷兰小学教育概况、费用及规章、学校管理及课堂教学、家长参与、学生在校表现和对学习困难的学生的帮助等。引外,还附有家长百问。《家长指南》充分体现了人文性和民主性。其中,最重要的也是最具有借鉴意义的,就是明确地告诉了家长可以参与小学的 相似文献
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《招生考试通讯》2007,(5):7-8
“藏宝图”
每一位参与高考的考生都拥有由各省（自治区、直辖市）招考办汇编的《××省××年度普通高校招生计划》和《××省××年普通高校报考指南》，各地都开办了招生考试网，各高校都在自己的网站上公布招生简章，宣传学校特色，这些书籍和网站上公开的信息共同组成了高考招生“藏宝图”，为广大考生指明方向。“藏宝图”揭示的信息可以分成国家规定、院校特色和录取信息三个层面：在公开信息的后面，暗藏着大量需要推导和计算才会现身的线索，需要大家启动大脑。事实上，潜心研究高考招生信息，读懂相关规则是保证填报志愿顺利的前提，家长和考生在这项重要的工作上投入的时间越多，夺宝之战大获全胜的机会越大。[第一段] 相似文献
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《考试》是全国唯一辅导高考、研究考试的中央级刊物,备受学生、教师和家长的关注。《考试》奉献给读者的是高考的最新消息、复习指南、热点分析、心理辅导等,重学习方法和创新能力的培养,指导学生在熟练掌握终身受用的基础知识和基本技能上下功夫,并在综合运用这些知识进行创新上有所突破,为学生具备将来创新潜力和创 相似文献
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<正>院校专业录取最低分及平均分是考生和家长填报志愿时须参考的重要数据,合理运用可以实现最大限度地有效使用分数,降低报考风险,达到志愿最优化。受时间、精力、报考常识、信息来源等客观因素的制约,家长和考生欲在短时间内全面系统地获取、统计好这些核心报考数据,往往力不从心。为最大程度地服务辽宁考生,解除家长的燃眉之急,本刊于2013年第4～8期独家发布《2010～2012年全国高校在辽宁招生本科专业 相似文献