四年级班主任工作计划

四年级(2)班学生共有53人,其中男生30人,女生21人。少先队员41人。该班目前存在的问题是:有些学生学习目的性不明确,自觉性不高,学习成绩较差;男女同学不团结;有很多儿童缺乏集体主义观点,迷信鬼神,个别儿童较顽皮。根据以上情况,拟订第二学期班级工作计划如下:     

开展自然科技课外活动

贵州德江城关三小的自然科技课外活动先后受县、省科协表彰。他们的做法是:①结合课本让学生作课外实验并填写实验记录,绘图,写观察报告。他们做了金属性质、种子发芽和植物繁殖等实验,绘制了春季自然历,写了空气污染调查报告。②成立了科技课外活动组。共成立了养蚕组、青蛙生长过程观察记实组,动植物标本采集组、星空观察组、节气日天气情况记录组和自然日记     

搞好课外活动,提高教育质量——永修县涂埠小学四年级几次课外活动

正确组织与合理安排课外活动,对于提高学生的政治思想觉悟,提高学生的学业成绩,发展儿童的创造性,都具有重大的意义和作用。以往,涂埠小学有的教师曾有过这样错误的认识:每天宁可多增加一节课,不愿搞几十分钟的课外活动。即使要搞也是很勉强,毫无准备,有准备也不充分,只是随意带学生唱唱、跑跑、跳跳了事。活动内容往往使学生感到枯燥无味;有时,教师对纪律感到无法维持,少数学生到课外适动时间就溜跑,或者借故不参加,躲在别处看连环图。经过反复学习党的教育方针,严肃认真地检查到这种认识,实质上就是一种“管教不管导”的资     

如何开展自然课外活动

教学大纲中教学目的要求的第三条指出要“发展学生对自然界和科学技术的兴趣爱好”,发展学科学、用科学的能力。开展好课外活动,上好活动课,是实现这一目的要求的一个途径,所以研究本地的实际,结合课内教学,开展好课外活动是自然教学的重要一环。自然学科的课外活动是自然教学中一个必不可少的重要组成部分。认识了解自     

丰富多采的自然课外活动

近年来,我们自然教研组全体教师,利用课外活动时间,开展了一些深受学生欢迎的科技活动,取得了较好的成绩;现将情况分述如下: 一、做科学小实验: 教师根据教材内容,在课外活动补充做一些有兴趣的实验,或培养学生上讲台独立地做。例如,四年级学生在学了大气压后,教师就在课外指导学生做“马德堡半球”的实验。没有洋设备,就土法上马,用两个玻璃杯代替两个半球,用燃烧蜡烛减少杯中的气体,代替抽气机抽气。由于此方法既科学又简单,易于操作。全班大多数学生很快就学会了。当一些学生把紧密结合的两杯(口对口)提起来时,都不约而同地说:“这真有趣,太奇妙了!”。     

初一年级地理课外活动点滴

为培养当今有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，使今天的学生成为二十一世纪的优秀人才，就要求学生们具备坚实而丰富的地理知识，使他们对人类生活的环境——大到宇宙、全球、国家，小到对自己的家乡有个初步的认识，树立正确的环境观、人口观、资源观，掌握一些基本的地理技能，我以为，今天的地理教学应着眼于上述这些。     

英国开展课外活动计划

天色已暗,最后一节课的下课铃早已响过,但是,在拉彻弥尔小学里仍有各种活动在进行着：一间教室里,一群十岁的孩子正在学习法语；在另一间教室里,一群孩子正兴高采烈地在做集体游戏。室外,喜爱球类运动的孩子们正进行着各种各样的基本功训练。欢迎来到英国学校快速发展的课外活动天地。这里设有全新的课程表,还有各种活动、游戏、兴趣小     

浅谈自然课外活动的效益

自然课的知识面广，内容丰富，蕴含天文、地理、气象、地质、植物、动物、物理、化学等方面的基础知识。由于在课堂教学中受到时间、场地、器     

谈谈自然课外活动的开展

开展生动活泼、丰富多彩的课外活动，不仅能促进小学生对课堂知识的理解、巩固和应用，而且能开阔视野，丰富知识面，挖掘潜力，发展特长，培养动手和创新能力。     

痛苦的易拉罐——四年级自然活动课

活动目标 :１ 知识目标 :通过趣味性的小实验 ,复习巩固学过的大气压力的知识。２ 能力目标 :在活动中 ,培养学生的观察能力 ,思维能力 ,动手操作能力和口头表达能力。３ 思想教育目标 :培养学生爱科学、学科学的兴趣和主动、积极探索科学奥秘的精神。活动重点、难点 :通过实验 ,复习巩固“空气有压力”的知识。活动准备 :１ 教师准备 :Ａ投影器、投影图片２框Ｂ录音机、音乐磁带Ｃ酒精灯、易拉罐、钳子、剪刀、脸盆、水Ｄ实验袋内装 :蜡烛、健力宝筒、玻璃片、针管、热水袋等。２ 学生准备 :两个杯子、火柴、纸、垫圈。活动过程 :１ 活动导…     

起始年级的英语教学与课外活动

我在多年的起始年级英语教学中，做了一些尝试。采用全方位的训练，使学生的听、说、读、写能力，有了很大提高，为今后学生继续学习深造奠定了坚实的基础。根据初中学生争强好胜，勇于进取的心理需要，在教学中，我设计出不同阶段的要求，给学生提供和创造了言语交际的情景和运用语言的机会，让学生能够用自己的日常交际用语自由地表达感情。这样，不仅能使学生产生"成功感"和"自豪感"，还会感到学习英语有用武之地。使其能够自觉自愿地学习英语。除正常的课堂教学之外，课外活动是重要的教学辅助手段，应该加以重视。外语课外活动有利于增…     

开展自然课外活动提高学生素质

近年来,我校除了认真上好自然课外,还特别注重加强自然第二课堂活动来提高学生的素质,而且取得了丰硕的成果。本文就以如何开展第二课堂活动谈谈我的点滴体会。１　依据教材开展实验活动　　在第二课堂活动中,我十分注意指导小组成员根据教材内容开展各项实验活动。这是因为任课老师很难在短短的４０ｍｉｎ的课堂上对所有学生的操作技巧进行具体的、反复的指导与训练,尤其是显微镜的使用,学生更是无所适从,很多学生不能做到熟练地使用显微镜,有的学生甚至到了小学毕业都还不会操作显微镜。基于这一点,更促使我认真把显微镜的工作原…     

四年级

一、基础知识 修改病句 〔题例〕 修改下面的病句。 1.我们要注意用眼卫生,保卫视力。 2.这是我校从来没有过的第一次大规模运动会。 3.我们村里运来了一批新式的老农具,大家都争着使用。 4.红军战士冒着暴雨和泥泞的道路前进。 5.老师表扬了班里的好人好事和况小春拾金不昧的好事。 〔解题说明与步骤〕 本学年的基础训练要求学生会修改重复啰嗦、用词不当、自相矛盾、搭配不当和分类不当等五种病句。修改病句,有两条基本原则:1.原句意思不变;2.抓准毛病改,其他地方能不动尽量不动。这就要求我们有修