用二进制数证明和推广一道数学竞赛题

例1若x、y、z∈（0，1），则x（1-y）＋y（1-z）＋z（1-z）＜1．（第15届全俄数学奥林匹克）证明：因为x、y、z∈（0，1），所以，1-x、1-y、1-z∈（0，1）．     

从一道竞赛题谈起

第一届数学奥林匹克国家集训班选拔考试暨第四届“祖冲之”杯初中数学邀请赛都有这样一道试题: 题目:正方形ABCD边长为1,AB、AD上各有一点P、Q.如果△APQ的周长为2,求∠PCQ的度数. 解:将△CDQ顺时针旋转90°使CD与CB重合,则Q点落在AB的延长线上,记此点为E.过C作PQ的垂线,垂足为F.显然Rt△CDQ≌Rt△CBE,于是EB=DQ.由AP+AQ+PQ=2知PQ=2-AQ-AP=(1-AP)+(1-AQ)=BP+DQ=BP+EB=EP.     

由一道平面几何题产生的联想

题1 在锐角△ABC中，AD⊥BC于D，P为AD上一点，直线BP交AC于E，CP交AB于F。求证：∠EDA=∠ADF。     

一道CMO试题的联想

1996年CMO的第一题是罗增儒教授提供的一道平面几何题，笔者研究发现此问题有多种变形，可设计出很多新颖的问题，故很多MO试题都与此题相关．     

一道竞赛题的证明和推广

题目已知a,b,c为满足abc=1的正数,求证：a＋b＋c≤a^2＋b^2＋c^2．     

一道竞赛题的推广

第17届全苏数学竞赛的一道试题(以下简称赛题)为:     

一道竞赛题及其推广题的解法再探

题1 0〈θ〈2/π，求y=cosθ/8＋sinθ/1的最小值。     

问题演变再发现——谈一道竞赛题的背景

《首届全国数学奥林匹克命题比赛精选》中有如下命题“AB是⊙O的非直径的弦，过AB的中点P作弦A1B1，A2B2，过A1，B1分别作⊙O的切线得交点C1，过A2，B2分别作⊙O的切线得交点C2，求证C1C2∥AB．”     

再谈一道竞赛题的证明

贵刊文[1]～[6]对第31届西班牙数学奥林匹克竞赛第2题：“若（x＋√x^2＋1）（y＋√y^2＋1）=1,则z＋y=0。”进行了多种证明及推广,现再给出该题的两种证法．     

利用导数证明一道竞赛题

导数作为高中新大纲中的内容,不但是中学内容向大学知识的过渡,而且对于我们解决一些已有问题提供了新的证明思想和方法.本文就一道竞赛题进行讨论,发现导数不但能很好的解决维数较低时不等式的证明,而且对于高维的不等式尤能发挥其作用.     

一道竞赛题的推广

题　 (2 0 0 2年全国初中数学竞赛试题一 ,3 )　点Ｅ、Ｆ分别是矩形ＡＢＣＤ的边ＡＢ、ＢＣ的中点 ,连ＡＦ、ＣＥ ,设ＡＦ、ＣＥ交于点Ｇ ,则 Ｓ四边形ＡＧＣＤＳ矩形ＡＢＣＤ等于 (　　 )。(Ａ) 56　 (Ｂ) 45 　 (Ｃ) 34　 (Ｄ) 23本文给出该试题的两个推广。定理 1　点Ｅ、Ｆ分别是矩形ＡＢＣＤ的边ＡＢ、ＢＣ上的内点 ,且 ＡＥＥＢ=ＣＦＦＢ=ｋ(ｋ >0且ｋ∈Ｒ) ,连ＡＦ、ＣＥ相交于点Ｇ ,则Ｓ四边形ＡＧＣＤＳ矩形ＡＢＣＤ=ｋ 1ｋ 2 。证明　设ＡＢ =ａ ,ＢＣ =ｂ ,连结ＡＣ、ＥＦ ,如下图。∵ ＡＥＥＢ=ＣＦＦＢ=ｋ ,∴ＥＦ∥ＡＣ ,Ａ…     

一个推广形式的证明

数学通讯2002年第17期《圆锥曲线的一个性质》一文对2001年全国初中联赛的平面几何题已加以推广,即对圆锥曲线结论仍成立,并对其中的圆、椭圆用解析法加以证明,但证明比较繁琐,其实,这里可用圆锥曲线方程的一般形式证明之,无须——论证,值得一提的是,这种方法在研究椭圆、双曲线、抛物线共同具有的性质时特别有用,往往能做到“一     

一道分式题的推广和证明

<正>~~     

一道竞赛题的初等证明

赛题（第四届北方数学邀请赛试题）已知a,b,c为直角三角形的三边长,     

一道联赛题的简证、推广与引申

2001年世界城际间数学联赛第6题是: AD,BE,CF是△ABC的高,K,M,N分别为△AEF,△AFD,△COE的垂心。求证:△DEF和△KMN是全等三角形。文[1]中给出一个三角法证明,本文给出一个简洁的纯平几证明,并对此试题加以推广和引申研究。     

解析一道全国化学竞赛题

2005年全国化学竞赛是竞赛大纲修订后实施的第一年，其中大多数试题还是紧扣大纲，注重基础，相关知识也是中学化学教学内容的自然增长，只不过能力考查的层次较深，特别是创造性思维的要求较高。现对其中的第9题分析如下：