化工技术教学团队建设探讨

通过对化工技术区级教学团队建设的实践经验总结,从多方面提出了教学团队建设的基本要求,包括师资队伍素质、结构,教师理论、实践技能培养,创新教学方法、完善教学手段,团队专业建设,课程建设与教学改革,实训基地建设,提高教科研及为企业提供技术服务和培训等。分析化工技术教学团队目前存在的主要问题及原因,提出教学团队建设的有关建议及措施。     

高职高专精品课程建设的思考——以《热带作物产品加工技术》课程为例

精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,是推进教育创新,深化教学改革,全面提高教育教学质量的重要保证。笔者根据参与的精品课程建设及申报工作,认为通过深刻理解精品课程的要求和指标体系,从教学内容设计、实践教学条件、师资队伍、教学方法及手段、优秀教材以及网络教学环境和技术服务六个着力点出发,明确精品课程的评审流程是精品课程申报成功的有效方法。     

论材料物理专业教学的改革

近年来,我们在教学内容、教学方法和手段、实验教学和考核模式等方面对材料物理专业教学进行了改革与创新,注重学生自学能力和创新能力培养。本文总结了近几年来材料物理专业教学改革和建设的实践经验和体会。     

关于高职基础会计教学改革的思考

高职基础会计教学改革,要优化课程设置,加大技能训练力度,运用教学方法进行创新.注意学生在教学中的情绪变化,重视心理疏导.采用多样化的教学手段,提高学生学习质量.加强师资队伍建设和教材建设.     

电子信息科学与技术专业建设与改革研究与实践

本文在分析电子信息科学与技术专业建设现状及存在问题的基础上,以培养新时期的创新型人才为导向,结合该专业的学科特点,在培养目标和培养要求改进、课程体系改革、教学内容改革、教材选用和建设、教学方法和手段改革、师资队伍建设、教学质量监控体系建设、实践教学改革等方面对该专业的建设与改革进行了研究和实践,达到了有效提升该专业学生的竞争力之目的。     

多元统计分析精品课程建设与实践教学模式研究

多元统计分析是一门实践应用性很强的数学学科,本文根据精品课程建设和教学改革实践经验全面论述了该课程在知识体系优化、教学方法与手段创新,实践教学模式改革以及精品课程建设等各方面改革措施和研究成果,为促进其他课程教学改革和教育信息化建设提供了科学的参考和借鉴。     

综合性大学有机化学教学改革与创新

有机化学是理、工、农、医各专业的重要基础课。该文总结了近年来我们课程组对有机化学课程教学所做的改革和创新,包括师资队伍建设、教学手段和教学方法改革、实验教学改革与教材建设、教学改革研究等。     

应用型本科院校电类专业实践课程体系改革与实践——以皖西学院为例

随着高等教育教学改革的不断深入,对教学质量和创新人才培养的要求愈来愈高,不仅要求学生有扎实的基础理论知识,而且要有一个科学的创新思维,更要有一个实现创新的有效方法.本文以皖西学院为例,从电类专业实践教学内容的安排、教学方法和手段的改进、师资队伍建设以及考核方式等几方面探讨实践课程体系改革.实践证明,改革后的实践教学较好地培养了学生的工程意识、实践能力和创新精神,收到了预期的效果.     

蒙医温病学精品课程建设与教学改革

精品课程建设是近年来我国高校教育教学改革的重要内容,而教学方法的改革是教学改革的关键和切入点。精品课程建设要求注重现代化教学方法与手段的应用。要求建立现代教育理念更新教学方法,要求建立起与教材相结合的教学体系。蒙医温病学在我校精品课程建设中重点突出了教学内容及教学方法和教学手段的改革,强化了学生能力的培养。     

高职园艺专业教学改革的思考与实践

高职院校园艺专业应结合办学实际,确定专业教学改革的指导思想,从创新人才培养模式、改革专业课程体系、加强院内外实训基地与师资队伍建设、改革教学方法与教学手段及构建教学保障机制等方面探讨园艺专业教学改革的途径。     

“商业银行业务管理”课程建设的实践

课程建设是教学改革的核心和重点,是提高教学质量的基础和前提。北京联合大学管理学院“商业银行业务管理”课程建设项目组立足学校的办学宗旨,在教材建设、教学方法和师资队伍建设等方面采取一系列措施,开展教学改革,推动课程建设真正落到实处,培养学生的实践能力与创新精神。     

浅议独立学院思想政治理论课教学改革

为切实提高思政课教学质量,增强思政课奕效性,独立学院必须从师资队伍建设、教学方法和手段、教学实践环节和考核方式等方面,进行思政课教学改革与创新.     

"网络综合布线设计与施工技术"课程的建设

精品课程是我国高等学校教学质量和教学改革工程的一项重要内容.本文围绕"网络综合布线设计与施工技术"精品课程建设,从师资队伍、教学内容、教学方法与手段、教材建设、教学资源建设等方面论述了课程的特色与建设经验.     

高职环境监测专业技能培养的教学改革实践

根据环境监测课程的特点,结合教学实际,对高职学生环境监测技能的培养的教学改革与实践进行了初步探讨,从教学方法改革、课程体系建设,教学手段、师资队伍建设等方面进行了阐述。     

实施军事任职教育 强化能力培养理念

本文主要论述军事任职教育理念的明确定位是有效进行教学改革的先导,实施创新教育,培养能力是军事任职教育教学改革的关键,加强师资队伍建设,改进教学方法手段是提高办学质量的根本保证。     

多层次、开放式教学模式研究--基于“教、学、做”一体化的电工电子技术课程改革

基于“教、学、做”一体化的分专业、分层次的电工电子技术课程教学改革是高等职业教育发展方向。其目标是在课程内容、教学方法与手段、师资队伍建设、实训基地建设和评价体系等方面进行改革,充分激发学生的学习积极性和创造性,增强学生的就业竞争力。     

模拟电子技术精品课建设探讨

精品课建设是教学改革的重要组成部分,主要阐述了模拟电子技术精品课在定位、教学内容、教学方法和教学手段以及师资队伍、教材建设、实训基地建设中的具体做法,与大家探讨。     

构建有高职特色的机电技术专业人才培养体系

北京电子科技职业学院机电技术专业是教学改革试点专业,该专业积极探索与创新,努力构建有高职特色的机电专业人才培养体系。在专业教改模型及培养目标的确定、课程体系改革措施、教学内容与教学方法的改革、实训基地的建设、产学研结合、师资队伍建设、学生就业等方面进行了积极的探索,形成了一定特色。     

高职机电一体化精品课网络教学设计

网络精品课程的建设是我校推行教育创新,深入教学改革,提高教学层次的重要创新环节。通过分析机电一体化专业课程体系现状,确立了此网络精品课程设计目标和方案,提出它是一项包含教材和实践教学设备、网络教学管理、师资队伍、教学内容、教学方法、教学手段的全方位建设。     

析高职院校大学语文教学改革

大学语文是培养学生人文素质、提高精神修养的一门重要课程。本文从更新教学观念、优化课程教学内容、改革教学方法与手段、强化师资队伍建设、改革考试制度等五大方面探索了高职大学语文教学改革的具体内容和方法。