找问题

上初中时,老师给我们讲了一个故事:有三只猎狗追一只土拨鼠,土拨鼠钻进了一个树洞。这只树洞只有一个出口,可不一会儿,从树洞里钻出一只兔子。兔子飞快地向前跑,并爬上一棵大树。兔子在树上,仓皇中没站稳,掉了下来,砸晕了正仰头看的三只猎狗,最后,兔子终于逃脱了。故事讲完后,老师问:“这个故事有什么问题吗?”我们说:“兔子不会爬树。”“一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。”“还有呢?”老师继续问。直到我们再找不出问题了,老师才说:“可是还有一个问题,你们都没有提到,土拨鼠哪里去了?”在追求人生目标的过程中,我们有时也会被途中的细枝…     

找问题

2004年,有四位诺贝尔奖获得者应邀到北京演讲,开展学术交流活动。每场演讲结束后,他们都会留出十分钟的时间,请大家提出各     

找问题

上初中时,老师给我们讲了一个故事:有三只猎狗追一只土拨鼠,土拨鼠钻进了一个树洞。这只树洞只有一个出口,可不一会儿,从树洞里钻出一只兔子。兔子飞快地向前跑,并爬上一棵大     

笨笨找问题

星期天的早晨,天高云淡凉风习习,又是一个好天气。森林里空气清新,到处乌语花香,小熊笨笨躺在席梦思上愉快地打着呼噜。在睡梦里他正在回味前两天     

找规律 解问题

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如何找中间问题

在复合应用题教学中,找准中间问题是关键和难点。什么叫中间问题每道复合应用题都是由两道以上连续的简单应用题组成。在解复合应用题时,可以把它分解为几道简单应用题。在这几道简单应用题中,前面的简     

让学生学会找问题

在这几年的实际教学中,我发现农村的大部分学生学习比较被动,其原因可能是多方面的,但我认为其中最主要的原因是学生不会从自身出发去找问题,从而不知从何处学起,于是过一天算一天。长此以往,学生成绩搞不好,致使学生厌学。在教学中,我与部分学生交谈中发现,学生面对老师提出的问题“你觉得哪些地方你没有学懂”,回答往往是：“哪里都不...     

多角度求解找规律问题

<正>找规律是学生学习的难点,本文通过一道题的多角度观察分析,以此说明如何找到解规律题的方法.题目图1是用棋子摆成的图案.摆第一个图案要7枚棋子,摆第二个图案要19枚棋子,摆第三个图案要37枚棋子,按照这样的方式摆下去,则摆第六个图案要__枚棋子,摆第N个图案要__枚棋子.     

反思找问题式教育

曾有学生对我说,现在的老师“问题意识”特别强。乍一听,我心里很欣慰,但仔细研究教师们“问题意识”的种种表现后,我心里却沉甸甸的。     

“从问题中找”和“不能从问题中找”

两个有趣的教学片断如下。某教师教学应用题“有6个苹果,每2个放一盘,可以放几盘”时,问学生:“‘6÷2=3(盘)’中的‘盘’字,是从哪里找到的?”生甲:从题目中找到的。师:再想一想。生乙:从题目的问题中找到的。师:对!题目的问题问我们是“几盘”,所以这里就是“盘”;如果问“几天”,那单位名称就是“天”。教下一节数学课时,这位教师出了一道题目给学     

找啊找啊找亲戚

正月里,走亲戚。不管是"初二初三先丈母,初四初五再看姑",还是"初三姥娘初四姑,初五初六看丈母",春节走亲戚,正是我们中国人联络亲情的最好方式。那么,就趁龙年春节,让我们和孩子一起,认识亲戚,走走亲戚,共同补上亲情教育这一课。     

找一找

纷作靓裤吵拼郎愈呼砂呼斗布…找一找@一休 @张蕾     

找一找

热气球大赛好热闹啊,来了很多小动物。你能在图中找到左边这8个小动物吗?《找一找》答案找一找@李波~~     

找一找

你只有3分钟的时间，赶快找吧!找一找@李波~~     

找一找

小朋友们,请你们仔细观察,在下面这些汽车标志图中,哪些是对称图形,哪些不是对称图形?赶快找一找吧!     

找呀找呀找新闻

锵锵锵锵——“《素质教育博览》小记者训练营”开营喽！从本期开始,请同学们跟随我们的特约小记者向黎．一起学习怎样做一名合格的小记者吧！