"控辍保学"一个都不能少

"普九"是《义务教育法》赋予基础教育的法定要求,"控辍保学"是"普九"工作中的根本工作任务,"不让一个孩子失学"是义务教育"控辍保学"工作的奋斗目标.     

爱,一个都不能少

休了将近一学期的产假，我怀着一种崭新的心情回到学校。孩子们在嘻嘻哈哈地玩闹，有的认识，有的不认识。突然，一位学生冲上来打招呼，他的声音里透出一股高兴劲儿，我的心顿时暖洋洋的，甚至有些莫名的感动。他是一个学习上有障碍的孩子，没有其他孩子的聪明伶俐，没有整洁的衣着。自从测出他智商低，我就把他安排在第一排边上，后来也一直坐在角落里。我似乎忽略了他的存在，只求他不要给我添乱。有一次他在交给我的作业本里夹了一张小条子，说以后要天天写作业、好好学习。看着那些歪歪扭扭的字，我虽然心里一动，但却没有太在意。现在…     

爱,一个都不能少

我曾把一个学生驱逐出课堂。这是一个习惯很差的学生,是每一个老师课堂上极不安定的分子。那一次我上课的时候,他先是旁若无人地吃东西,我不想中断讲课的思路,就用手势和眼睛示意他。没想到他不吃东西了,     

听说读写,一个都不能少

口头说为语,书面写为文,是为语文。当前在注重培养学生自主合作的浪潮中,很多教师认为课堂上教师少说,让学生多说,就是在实施课堂改革,就是在教语文。但是怎样教好小学语文课,叶圣陶先生这样阐述:"语文课就是语文教师借课本里的一篇篇课文做例子,教会学生说话,教会学生写话。"全国知名教师贾志敏先生提出要"简简单单教语文";另一知名教师薛法根先生则主张三个不教:学生已懂的不教,学生能自己学懂的不教,教了学生也不懂的暂时不教。语文课到底应该教什么、怎么教?     

听说读写,一个都不能少

口语交际教材研讨会上,国家教育委员会原副主任柳斌先生发表讲话。他指出,语文教育要搞好,关键就是要抓住听说读写四个字。语文教育之所以搞得不好,问题就出在不重视听说读写。语文教育怎么改?最重要的问题就是让语文教育的目标、让语文教学的整个过程,都围绕听说读写四个字来运转。语文教育不能只重视读写,也要重视口语训练,因为听说读写四个字一个都不能少。     

一分都不能少

在豫皖交界地带,有一座青砖绿瓦的古庙。不过已没了和尚,现已改成了学校——古庙小学。这是一个巴掌大的学校,校长老唐,四位教师和两百多位小     

我的孩子们,一个都不能少

"我最亲爱的学生,一定要维持着美好的心,欣赏的心,就像春天想到百合,秋天想到兰花,永远保持着预约的希望。老师会在未来等着你成功,加油!"     

技校数学教学如何做到"一个都不能少"之探索

技校生的数学基础普遍较差,对数学学习兴趣不大,缺乏学习积极性、主动性。作为一名技校的数学老师,在数学课堂上怎么样才能真正做到“一个都不能少”,不让所教的每一个学生放弃数学,是笔者长期以来一直在探索、寻求解决方法的一个大问题。     

一个都不能少

小学低年级是学生行为习惯和学习习惯初步养成的关键时期。这个时期内,我们教师如何帮助学生真正地适应学校、集体生活,使他们在集体中健康快乐地成长是值得深思的问题。本文通过一个个案,初步探讨了正确引导学生充分适应集体学习生活的策略。     

一个都不能少

一、案例叙述(一)案例背景今天是一年级家长开放日,家长们早早地来到了美术教室,等候自己的孩子来专用教室上课。随后,一年级的小朋友来到美术教室,看到自己的爸爸妈妈已经来了,特别高兴。(二)案例经过今天美术课的内容是浙江人民美术出版社二册教材中的《热带鱼乐园》。课一开始,“潜海姑娘”带着大家欣赏了海底世界里的热带鱼。热带鱼的形状千奇百怪,有三角形的、椭圆形的、长方形的等等。每条热带鱼都色彩鲜艳。随后,“潜海姑娘”邀请大家去参加海底世界的时装舞会。小朋友们一听说要随“潜海姑娘”去参加时装舞会,心里甭提有多开心。可…     

一个都不能少

“赤橙黄绿青蓝紫”这是太阳光的色彩,也是构成我们神奇大自然的色影,更是画家描绘美丽世界的色彩。一幅画中,这七种颜色各负其责,缺少谁,画面都会失去生命力。小作者正是通过彩色笔的争吵和画面颜喜的改变揭示这一道理,读起来很有意思!     

一个都不能少

连续4年被当地党委、政府评为“双文明建设先进单位”的湖南省通道侗族自治县国税局，坚持肥助学活动作为文明建设的重要内容，年年资助一批贫因失学学生返校读书。今年下学期开学以来，     

一个都不能少

开学前,每个班都在忙着打扫卫生,布置教室,像迎接新年一般。 “愿景牌”是每个班放在教室门口的第一张名片,上面有班级个陛化的班名、班风、目标等,还有一张全班孩子的合影。我发现这照片还是一年前的,找找近期的合影吧!打开照片集,一张张可爱的笑脸扑面而来,耳边仿佛回荡着那欢乐的笑声。     

一个都不能少

在班级管理中,作为一名教师,要用自己博大的爱心教育好每一个学生,尤其要关注学生中的弱势群体,一个都不能少。一首古老的英格兰歌谣唱得好:“少了一个铁钉,掉了一个马掌;掉了一个马掌,瘸了一匹战马;瘸了一匹战马,败了一次战役;败了一次战役,丢了一个国家。”     

一个都不能少

父母望孩子成龙成凤,班主任也要做好差生的转化工作,让班上的孩子一个都不能少.用教育的手段来转化差生应当做到因材施教,让学生发挥自己的特长,各显其能;用恰当的方式将知识呈现出来,让学生易懂易学,从而提高成绩,增强自信心;用反面事例让学生吸取教训,走回正途;教者,学者都要反思,互相促进;对差生要采取宽容的态度.     

一个都不能少

这几天,连绵的秋雨一直下,天气湿湿的、潮潮的,阴冷阴冷,真难受.晨读的时候,发现教室里多了-张空位,咦,陈祖银怎么没有来?在我的印象里,他虽然成绩不好,但随便缺课的现象却很少见.肯定有原因.