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近些年来,我国青少年学生的体质健康水平呈现不断下降的态势,本文通过分析我国青少年体质状况,从学校体育教学视角阐述造成我国青少年体质下降的主要原因:学校体育教学得不到应有的重视;体育教师师资力量薄弱;学校体育教育资金投入不足。最后针对问题提出建议:充分发挥体育考试的导向作用;培养造就一批高素质体育教师人才队伍;增加对学校体育教育资金的投入力度。推动我国学校体育教育事业的顺利开展以及改善青少年的体质状况。 相似文献
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"从新学期起,上海将对青少年体质健康水平持续下降的区县和学校,实行合格性评估和评优评先一票否决。能否保证多数学生达到《国家学生体质健康标准》、能否保证学生在校每天锻炼一小时等,将成为评价学校体育工作的‘硬杠杠’。"在日前召开的上海市学校"加强青少年体育,增强青少年体质"工作研讨会上,上海市科教党委书记李宣海对学校体育工作作出了明确要求。 相似文献
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据监测结果表明:我国青少年的健康素质令人堪忧。中共中央、国务院发布的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出:要通过5年左右的时间,使我国青少年普遍达到国家体质健康的基本要求,耐力、力量、速度等体能素质明显提高,营养不良、肥胖和近视的发生率明显下降。为此,必须认真落实“健康第一”的指导思想,确立学校体育校长第一责任人的制度,建立健全学校体育工作的机制,切实把体育摆到学校教育工作的重要位置上来。 相似文献
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张冰松 《思茅师范高等专科学校学报》2013,(3):73-77
青少年体质逐步下降是当前青少年体质健康工作面临的难题。结合甘孜州9个县20个学校的走访调查,获得最基础的数据,进行分析后认为:中小学体育课程在青少年整个体育活动、教育、锻炼以及训练过程中的惯常性,影响了青少年进入大学后的体育活动方式,在教学目标的实施上存在教学模式单一,体育文化教育传承不足,体育器材严重短缺,体质健康监测网络缺失等问题,影响了青少年学生进入大学后的体育活动。 相似文献
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黎冬梅 《赣南师范学院学报》2011,32(3):76-79
青少年体质健康是一个民族健康的基础,关系到民族的未来和国家的竞争力.但近年来我国青少年体质持续不断下降已经成为一个严峻的社会问题.文章运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等方法,对我国青少年体质增强情况进行研究.研究发现,在增强青少年体质实践中存在着家长认识上的误区、学校体育教学上的误区和青少年学生自身认识和行为上的误区.必须采取有效措施扭转我国青少年体质持续下降的趋势. 相似文献
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本世纪以来全球青少年体质普遍下降,各地区均推出了旨在促进青少年体质健康的体育活动计划,本文通过对我国“阳光体育运动”、加拿大GO NB项目、美国SPARK项目、日本中小学学习指导要领和中国香港学校体育推广计划等项目研究,发现其最终的目的都是要提高青少年的体质和健康水平,但具体的政策和实施方案各有千秋,这些经验为我国阳光体育活动进一步推进提供了一定的借鉴. 相似文献
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赵淑娟 《中国教育发展研究杂志》2008,5(8)
《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、国家教育部《国家学生体质健康标准》等文件的下发,对加强青少年体育、增强青少年体质,促进青少年学生德智体美全面发展,对进一步加强学校体育工作提出了明确的要求。为了更好地贯彻文件精神,我校坚持贯彻“健康第一”的指导思想,以实施素质教育为中心,以全面推进课改为契机,以学校体育工作为突破口, 相似文献
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江宇 《南京晓庄学院学报》2011,27(3):106-110
进入新世纪以来,青少年体质健康问题广为社会各界关注,学校体育备受质疑.体质健康是一个复合的概念,也是一个综合的、复杂的论域,文章从体质、健康等基本概念入手,讨论其定义,梳理其关系,推论至学校体育与体质健康的关系,提出学校体育的基本使命,以及应该承担的具体责任. 相似文献
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正对学生体质健康的干预,应当走综合干预道路,把提高青少年体质健康列入政府民生工程。这是教育部26日在京召开的学校体育改革与发展座谈会上,部分全国人大代表、政协委员和有关专家对学校体育改革的意见。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示,争取用五到十年时间,有效扭转学生体育健康状况下降趋势。 相似文献
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赵建国 《新课程导学(上)》2013,(4):83
一、前言在2006年中国青少年体质健康论坛上发布了一条消息:中国青少年学生的肺活量、耐力、速度、爆发力、力量素质等多方面的健康指标,连续20年呈下降趋势。此条消息引起了中央领导人的高度重视,并就青少年体质健康问题召开专题会议,形成纲领性文件,从而使中国学校体育的发展及改革迎来了新的局面。二、阳光体育活动的有关调研(一)调研情况 相似文献
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随着社会的发展,生活方式的改变,青少年体质健康状况的改善需要家庭、学校、社会三者的有效结合,因此应当认识到家庭体育的重要作用。本文在深入分析影响青少年体质健康因素的基础上,从家长应当转变教育观念重视家庭体育、家庭体育对生活方式的影响、家庭体育可有效弥补学校体育的不足,这三个方面来论述家庭体育是促进青少年体质健康的有效途径。 相似文献
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《上海教育》2007,(12A):6-8
由教育部体育卫生与艺术教育司和上海市教育委员会共同主办的“2007青少年体质健康上海论坛”日前举行。来自全国教育、体育、卫生领域的专家学者共200余人参加了会议.论坛期间有14名国内外著名专家、学者、教授作主题报告。
今年.中共中央国务院颁发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,全国各地各级教育部门和各级各类学校采取了落实学生每天一小时体育活动时间.实施《国家学生体质健康标准》,开展学生阳光体育运动等一系列措施以促进青少年体质健康。举办“2007青少年体质健康上海论坛”对落实中央7号文件,进一步加强青少年健康教育具有重要的意义。
当前人民生活富裕了,文化水平提高了,但青少年的体能和健康素质如何适应社会经济发展,学生健康文明的生活行为和方式如何培养,什么是科学的人才观、教育观,促进学生体质健康的工作机制如何建立,所有这些课题,都亟需加强相关的理论研究和实践探索。本次论坛搭建了青少年体质健康学术交流的平台,邀请国内外教育、体育、卫生、社会等方方面面关注青少年体质健康的专家与同行相互交流,共同探讨改善提高青少年体质健康的对策措施,为教育部门和学校推进素质教育,加强和改进学校体育工作,贯彻德智体美全面发展的教育方针提供决策咨询。
论坛围绕“现代社会新形势下学校体育和健康促进研究”“发达国家学生健康比较研究”“现代学生生活方式与健康行为探讨”“城市体育设施对青少年体育素质发展影响探析”四个方面开展研讨,一些前沿性强、应用性广的研究成果对指导开展学校体育工作、增强学生体质都起到了实质性的推动作用。[编者按] 相似文献
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学校体育教育是学校素质教育的重要组成部分,然而,由于长期受"应试"教育的严重影响,学校体育不能充分发挥其具有的功能,近期的全国学生体质与健康调研表明:我国青少年体能指标和健康状况呈进一步下降趋势.…… 相似文献