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吴又存 《中学政治教学参考》2011,(3):6-7
北京师范大学出版社出版的《思想品德》教材（以下简称“北师大版教材”）经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过,2005年开始在全国实验。人民教育出版社出版的《思想品德》教材（以下简称“人教版教材”）,是目前在全国使用范围最广的教材。 相似文献
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吴又存 《中学政治教学参考》2011,(8)
北京师范大学出版社出版的《思想品德》教材(以下简称北师大版教材)经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过,2005年开始在全国实验。人民教育出版社出版的《思想品德》教材(以下简称人教版教材),是目前在全国使用范围最广的教材。本文以北 相似文献
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崔维云 《中学政治教学参考》2016,(2):9-12
2015年11月24日至27日,江苏省思想品德学科青年教师基本功大赛在宿迁成功举办。本次大赛首次试用依据《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》编写修订的苏人版《思想品德》七年级教材（已通过教育部审批）,教学内容是第十五课第二框题“提升法律素养”。 相似文献
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人教版《义务教育教科书·数学》一年级下册，将予2013年春季起在全国部分地区开始使用。这册教材是以《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准（2011年版）》）为依据，在总结人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级下册（以下简称实验教材）经验的基础上编写的。教材着力体现《标准（2011年版）》倡导... 相似文献
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王晓星 《中学政治教学参考》2014,(7):61-63
在新课改背景下,思想品德学科出现了多种版本教材,江苏人民出版社《思想品德》（以下简称“苏人版”）教材经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过,使用至今已近十年,其间虽有修订但整体变化不大。苏人版教材的最大特色是突出体现了思想品德课程标准阐述的综合性特点,将心理、道德、法律、国情知识从宏观与微观方面进行了高度综合,淡化了知识的概念性描述,注重情感、态度、价值观的养成。 相似文献
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人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册,将于2015年春季起在全国部分地区开始使用。这册教材是以《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准（2011年版）》）为依据,在总结人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册（以下简称实验教材）经验的基础上编写的。 相似文献
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雷霖 《中学政治教学参考》2012,(9):53-54
安徽省部分地市初级中学从2006年秋季开始使用"南京师范大学道德教育研究所"编著、人民出版社出版发行的《思想品德》教材(以下简称人民版),而之前普遍使用的由"思想品德课程教材研究开发中心"编著、人民教育出版社出版发行的《思想品德》教材(以下简称人教版)被部分地市冷落。教材版本的多样化,给我们基层教育工作者 相似文献
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吴又存 《中学政治教学参考》2011,(1):26-28
2003年以来,根据教育部2003年5月印发的义务教育《思想品德课程标准（实验稿）》编写的,经全国中小学教科书审查委员会审查进入实验的《思想品德》教科书,有人教版、鲁人版、粤教版、苏人版、湘师版、北师大版、人民版、教科版、陕教版等9种版本新教材。根据教育部颁发的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想品德课课程标准（2001年修订）》而编写的教材就更多了。多种版本《思想品德》教科书各具特点,开展对教科书的比较研究,有利于促进教科书质量的提高。为此,本刊特邀全国教材研究专家吴又存老师隆重推出教材对比系列分析文章,旨在取长补短,为课堂教学提供参考,为不同版本教材的建设与发展服务。本文以新课标人教版教材与旧课标鄂人版教材的比照为例,希冀发现人教版教材的问题和不足,为人教版《思想品德》教材的优化和完善提供重要依据。 相似文献
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吴宏林 《新课程学习(社会综合)》2013,(2):1
江苏人民出版社出版的九年级《思想品德》教材(以下简称"苏人版教材")是课程标准的具体体现,是教师教学的基本材料和最主要的课程资源。它对师生的教和学起着极为重要的引导作用。那么,如何读懂苏人版教材?如何走进去再走出来让师生更 相似文献
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江苏人民出版社出版的《思想品德》教材（以下简称“苏人版教材”）以成长中的我为主线,有机地整合了心理、道德、法律和国情等相关知识,以主题模块的方式呈现课程标准内容,注重激发学生的学习热情、学习兴趣和学习能力,注重引导学生进行交流和探究、感悟和体验,深受广大师生的欢迎与好评。 相似文献
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“十三五”时期是我国全面建成小康社会的决胜阶段,十八届五中全会的召开和“十三五”规划建议的出台,将引领我们为如期全面建成小康社会坚定信心、锐意进取、奋发作为。基于此,我刊针对三个版本（人教版、苏人版、鲁人版）思想品德教材与十八届五中全会《建议》精神的结合问题,作出系列策划一基于《建议》精神的思想品德教材教学审视。本系列... 相似文献
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江苏人民出版社出版的《思想品德》教材(以下简称苏人版教材)以成长中的我为主线,有机地整合了心理、道德、法律和国情等相关知识,以主题模块的方式呈现课程标准内容,注重激发学生的 相似文献
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顾润生 《中学政治教学参考》2012,(12):24-25
《中学政治教学参考》（中旬刊）2012年第8期刊登了蔡学之同志的一篇文章,题为“对苏人版《思想品德》一幅漫画用意的商榷”（以下简称蔡文）。在该文中,蔡老师认为,教材作者对“功亏一篑”这幅漫画的用意理解错了。该漫画不仅不能说明找水人缺乏坚强的意志,反而恰恰说明找水人具有持之以恒的坚忍性。笔者认为,蔡老师对教材能够大胆质疑... 相似文献
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本轮新课标小学语文实验教科书在识字写字、口语交际、阅读、习作和综合性学习各分项内容编制中，变革最大的是拼音与识字部分。根据教育部公布的2004年义务教育课程标准实验教学用书目录，目前，全国10家出版社陆续出版了11套小学语文教材。下面仅以人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》（以下简称“人教版”）、江苏教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》（以下简称“苏教版”）、语文出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《语文》S版（以下简称“语文版”）和上海教育出版社出版的义务教育课本《语文》四套教科书为例，分析一年级拼音与识字部分内容的编制。 相似文献
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“万有引力定律”是高中物理各版本必不可少的内容。这些不同版本教材是如何呈现这一重要内容的呢？下面笔者以人民教育出版社出版的2006版物理必修第一册（简称人教版旧教材）、人民教育出版社出版普通高中课程标准实验教科书必修2《物理》（简称人教版新教材）、教科版普通高中课程标准实验教科书必修2《物理》（简称教科版教材）三种版本... 相似文献
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吴又存 《中学政治教学参考》2011,(Z2)
2003年以来,根据教育部2003年5月印发的义务教育《思想品德课程标准(实验稿)》编写的,经全国中小学教科书审查委员会审查进入实验的《思想品德》教科书,有人教版、鲁人版、粤教版、苏人版、湘师版、北师大版、人民版、教科版、陕教版等9种版本新教材。根据教育部颁发的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想品德课课程标准(2001年修订)》而编写的教材就更多了。多种版本《思想品德》教科书各具特点,开展对教科书的比较研究,有利于促进教科书质量的提高。为此,本刊特邀全国教材研究专家吴又存老师隆重推出教材对比系列分析文章,旨在取长补短,为课堂教学提供参考,为不同版本教材的建设与发展服务。本文以新课标人教版教材与旧课标鄂人版教材的比照为例,希冀发现人教版教材的问题和不足,为人教版《思想品德》教材的优化和完善提供重要依据。 相似文献
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笔者借助习题综合难度模型,选择曾在浙江地区使用和在全国发行较早、影响较大的三套《数学》教科书,即2001年9月首次投入实验,由华东师范大学出版社出版的义务教育课程标准实验教科书（以下简称华东师大版）,第二批投入实验的人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书（以下简称人教版）和浙江目前使用的由浙江教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书（以下简称浙教版）进行比较, 相似文献
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据《义务教育科学课程标准（2011年版）》精神和要求,在分析和总结浙江教育出版社2001年版初中《科学》教材（以下简称“2001年版《科学》”）在10年实施过程中所遇到的问题和所取得的成效的基础上,充分考虑初中段学生认知特点,围绕提高每个学生的科学素养的课程总目标,浙江教育出版社对2001年版《科学》进行全面修订,出版了2012年版初中《科学》教材（以下简称“2012年版《科学》”）。笔者有幸参与了此次教材的修汀工作,现将修订内容总结为以下几个特征,以飨读者。 相似文献