浅议网络环境下中小学图书馆的建设

网络已成为当今中小学生认识世界的重要媒介,由此,中小学的图书室建设就显得更加紧迫,中小学图书馆工作的建设和使用功能都应与时俱进。只有这样,中小学才能培养出适应新世纪需要的未来建设人才。     

中小学师德建设浅议

当前 ,我们正处在世纪交替和新旧体制的伟大变革中 ,改革开放事业的深入和社会主义市场经济体制的建立 ,给中小学师德建设带来许多新情况、新问题 ,中小学师德建设正经历着一个大的变革 ,既有挑战 ,又有机遇。那么如何加强新形势下的中小学师德建设 ,使其跟上时代发展的步伐 ,就成为每位教育工作者必须深入思考和努力实践的重要课题。本文试就中小学师德建设的几个方面谈一点自己的看法。一、中小学师德建设 ,必须大力弘扬敬业奉献精神中小学师德建设作为社会主义精神文明的一个重要组成部分 ,必须重视用先进的理论武装教师头脑。必须重视加…     

浅议中小学思想道德建设

九年义务教育思想品德课和中学思想政治课、小学的班队活动和中学的班团活动、中小学综合实践活动三条德育教育主线应纵向贯通、整体衔接，防止小学德育和中学德育“两张皮”。中小学德育共同形成了思想品德养成的黄金时段，应相互借鉴，密切联系，形成合力，相得益彰。中学思想道德教育工作应主动研究了解小学的思想品德教育，在承接小学思想品德教育的基础上，找出更适应中学思想道德教育的方式方法，进行更有效的思想政治教育。     

中小学图书馆教师队伍建设浅议

2000年6～8月,笔者受陕西省教委图书情报中心委派,赴汉中、商洛两地,分别对汉中地区西乡县和商洛地区柞水县和镇安县的中小学图书馆工作人员进行图书馆基础知识培训。感慨颇深,现就此谈一些粗浅看法。     

浅议中小学教师职业道德建设

与其他行业相比较 ,教师职业道德建设更具有其重要的现实意义和深远的历史意义 ,这是由教师劳动的任务、对象及其特点所决定的。教师必须具有高尚的职业道德。而且 ,高尚的教师职业道德需要在教育教学的实践中不断地陶冶和锻炼。加强教师职业道德建设是一项重要而长期的任务。加强教师职业道德建设 ,在社会、经济和教育不同发展时期 ,有不同的要求。当前 ,加强教师职业道德建设必须根据我国社会主义现代化建设事业发展新的形势和任务的要求 ,针对教师职业道德现状、存在的问题 ,分析产生这些问题的原因 ,研究确定教师职业道德建设的指导思想…     

中小学良好班级建设浅议

中小学教育是整个教育的关键点和难点,要开展好中小学教育,·渣须注重班级的管理与建设。如今,随着现代教育界中“坚持以教师为主导,学生为主体,尊重学生”等理念的提出,对传统的班级管理思想和班级管理模式提出了严峻的挑战。因此,本文从如何抓好班级建设着手,从良好的学风,良好的人际关系,学生干部的团结协作。合理、完善的班级管理制度,健康有益的课外活动等多方面入手,对良好班级建设设定了一个良好的模式。     

浅议中小学的精神文明建设

浅议中小学的精神文明建设邹文回中小学肩负着培养“四有”新人的重任，是对青少年进行教育的主要场所，是在精神文明建设中具有特殊地位的前沿阵地。学校精神文明建设的好坏，直接影响到整个社会精神文明建设的成败。那么，怎样才能搞好中小学的精神文明建设呢？教师思想...     

浅议中小学图书馆信息资源建设

根据《中小学图书馆（室）规程》（修订），阐述中小学图书馆信息资源建设的内容和现状，针对中小学图书馆在信息资源建设中存在的随意性、设施不健全、专业人员缺乏、资金缺位等问题，提出了五素改进措施。     

浅议中小学计算机实验室的建设

1 选购适合教学的计算机 首先明确这里所讲的教学是指普及性的教学,也就是说只侧重于应用,以会使用为主要内容。为此,我们就应以计算机普及教学为目标来选择型号。由于目前关于计算机选型方面的知识介绍较多,此不多叙,本人从实际需要、兼     

德国中小学的网络建设

北莱茵———威斯特法伦州 (ＮＲＷ )是德国科技、文化最发达的州 ,该州在德国倡导了对于 2 1世纪的学校教育具有十分重要意义的“将学校连入网络———与世界进行交流”的项目。他们给中小学校提供连入因特网的机会 ,学生使用新的媒体进行交流。对于各门学科以及交叉学科的学习 ,学校提供新的教学方式。然而 ,新技术在学校中的运用并不是一帆风顺的。缺少设备 ,技术上的困难 ,教师队伍缺乏新技术知识以及各种难以预料的阻力时常会妨碍新技术的有效使用。一、项目简介ＮＲＷ州于 1996年就在德国倡导了“将学校连入网络———与世界进行交流…     

中小学系统图书馆网络建设

随着21世纪信息高速公路的发展,以及中小学素质教育的全面展开,作为中小学图书馆事业,改革与发展的局面也将会发生翻天覆地的变化,更好地发挥图书馆文献信息资源在教学和科研中的作用,将成为一个重要的课题。 未来图书馆的发展方向是什么呢?我们首先来了解一下目前我国图书馆发展的总体状况,以便研究探索未来的新模式。     

德国中小学的网络建设

北莱茵——威斯特法伦州（NRW）是德国科技、文化最发达的州，该州在德国倡导了对于21世纪的学校教育具有十分重要意义的“将学校连入网络——与世界进行交流”的项目。他们给中小学校提供连入因特网的机会，学生使用新的媒体进行交流。对于各门学科以及交叉学科的学习，学校提供新的教学方式。然而，新技术在学校中的运用并不是一帆风顺的。缺少设备，技术上的困难，教师队伍缺乏新技术知识以及各种难以预料的阻力时常会妨碍新技术的有效使用。     

中小学网络班级建设初探

一个优秀的班集体,需要铸造自己的"班级灵魂",拥有自己的精神家园;需要拓展思路,搭建老师、学生与家长互动的平台;需要广开言路,构建班级民主氛围。网络班级的运用正好为新时代的班级管理提供了一个良好的平台。本文阐述了某中心小学建设网络班级的实施步骤、具体管理内容及在建设网络班级的实践中取得的一些成效。     

浅议素质教育下的中小学图书馆建设

随着国家教育体制改革的不断深入和应试教育向素质教育的转变,图书馆与师资、实验室并列为学校的三大支柱,是学校不可缺少的办学条件之一.如何才能紧跟教育形势和社会发展的需要,办好学校图书馆,完成<新课程标准>要求的任务,己成为当务之急.本文就实施素质教育的形势下,怎样加大中小学图书馆建设谈些粗浅的看法.     

浅议基于网络的中小学英语教师继续教育

随着英语逐渐成为世界范围内的交际用语，随着我国对外开放的日益加深和就业市场对英语需求的日益增大，大专院校实时调整了办学思路和教育方针，增加了对在职中小学英语教师的继续教育内容。中小学教师能到大专院校进修固然是件好事，但许多人面对这样的机会却犹豫不决。影响其进一步学习的因素有：第一，时间因素。教师必须考虑完成学习任务及往返学习地点所需的时间。第二，不便因素。教师必须顺及到在学校学习期间，其家庭由于无人照顾而可能遇到的诸多不便。对他们个人而言，他们必须牺牲自己现有的生活条件及工作安排，去适应学校的日程，也会感到不便。第三，机会因素。在学校学习期间，可能会失去在原单位晋升提职的机会，学成后，这种机会可能不复再有。由于上述种种情况，教师自然而然地把目光投向了远程教学。     

浅议中小学数字图书馆的信息检索体系建设

网络时代,数字图书馆以其快捷的检索方式和简易的操作步骤,日益受到人们的青睐。从小培养孩子使用数字图书馆,对于培养他们主动学习的精神和收集筛选信息的能力都不无裨益。虽然学校的数字图书馆建设在硬件方面会遭遇资金不足、设备老化等诸多问题,在一定程度上限制了数字图书馆的使用,但我们可以从信息检索体系建设入手,提高数字图书馆的利用率。     

浅议中小学图书馆的信息资源建设

在实施素质教育的过程中，中小学图书馆要从优化馆藏内容结构，改变信息载体的单一化，实现信息资源共享几个方面来加强信息资源建设，而加强中小学图书馆制度建设，改变中小学图书馆管理员的弱化现象，是做好中小学图书馆信息资源建设工作的保证。     

中小学网络课件库建设现状分析

本文主要针对中小学网络教育资源中的课件资源,探讨其存在载体--课件库的建设现状,希望对中小学数字化教学资源的建设发挥一定的指导和借鉴作用.     

中小学网络办公自动化的再建设

目前办公网络硬件平台已经基本建成,电脑的应用水平逐步提高,但是网络化的应用却没有提高到相当水平,而对于中小学来说,办公自动化水平是网络应用的一个重要层面。现代化的OA软件是实现办公自动化的重要途径。