多想当个快乐娃

爸爸要我当画家，我趴在桌上画呀画。哎呀呀，哎呀呀，眼花头晕手发麻。妈妈要我弹钢琴，弹得我头晕手发麻，爸爸呀，妈妈呀，请你们生个电脑娃。爷爷让我当作家，古诗背得我眼发花。奶奶让我当数学家，扳着指头数呀数。快让电脑娃娃去——画呀、弹呀、背呀、数呀，我要做个快乐娃，高高兴兴地玩呀玩。多想当个快乐娃@黄智慧     

创设愉快的家庭环境还孩子以学习的快乐

张老师家有个漂亮的女儿,小名叫乐乐.乐乐快3岁了,但她不像同龄孩子那样天真烂漫、活泼好动,而是沉默少语、郁郁寡欢,显得和她"乐乐"的名字并不相配.为什么会这样呢?原来张老师夫妇望女成凤心切,从孩子3个月起就教她识字,1岁开始教她数数,2岁开始请家教教她学琴.从小沉浸于各种"学习"中的乐乐,不到3岁就认识了近千个汉字,会数数到100,被邻居称作"小天才".张老师夫妇对此十分满意,但乐乐脸上的笑容却越来越少了.一首名为<多想当个快乐娃>的儿歌这样写道:"爸爸要我当画家/我趴在桌上画呀画/哎呀呀,哎呀呀/眼花头晕手发麻/妈妈要我弹钢琴/弹得我头晕手发麻/爸爸呀,妈妈呀/请你们生个电脑娃/爷爷让我当作家/古诗背得我眼发花/奶奶让我当数学家/扳着指头数呀数/快让电脑娃娃去/--画呀、弹呀、背呀、数呀/我要做个快乐娃/高高兴兴地玩呀玩."这些都从一个侧面反映了这样一种现实:一些年幼的孩子背负起了沉重的学习担子,他们失去了愉快的童年,失去了学习中应有的快乐.     

高年级阅读快车

妹妹爱画我的妹妹叫爱华,这个名字还是妈妈给她起的呢,意思是热爱我们的中华人民共和国。因为她人小爱画画,后来全家都管她叫“爱画”。这样来叫她可真算是名副其实呢!你看她的这些画吧,什么素描呀,速写呀,水彩呀,真是画得美极了。哦,你问《我爱北京天安门》那幅蜡笔画是什么时候画的呀?说起那幅画,又使我回想起她初学画画时的情景。那还是在幼儿园的时候,当     

孩子的心里话

老师呀老师您该不会只爱吃鱼吧瞧您的眼角怎么尽是小鱼尾巴让我给您抹一抹,擦一擦您以后可别再挑食得多吃点儿,长胖点儿要不,您该成我奶奶啦老师呀老师您是怎么画的画瞧您的头发怎么染上白颜料啦让我给您吹一吹,掸一掸您以后可要细心些黑黑的长发飘呀飘这样,才永远像...     

神奇的圆

<正>我在圆上画几笔, 变成小兔跳跳跳。跳到森林下雨啦, 采个蘑菇当伞用。我在圆上画几笔, 变成橘子香又甜。黄黄橘瓣水汪汪, 馋得我呀口水流。     

华仔画马

@③‘髓 呀! 你画得真像! 呀! 你画得真像! 呀! 你画得真像! 呀! 你画得真像! 呀! 你画得真像! 呀! 你画得真像! 呀! 你画得真像! 呀! 你画得真像! 呀! 你画得真像!华仔画马@范萍~~     

总想画个够总也画不够——苏文宣个人画展

孩子说画：我很喜欢画画,两岁不到我就开始乱涂乱画了,家里的橱柜门上贴过我的许多画。我最喜欢到大自然中去,那里的一切都让我感到新奇,我总想画呀画呀画个够。     

我当栀子花的小老师

我当栀(zhī)子花的小老师。我先教栀子花唱歌,她一下子就学会了。栀子花学会唱歌后,就唱满校园。哇,校园里到处飘(piāo)着栀子花的清香,那就是她的歌声呀!我还教栀子花画画,栀子花对画画很感兴趣,她立刻画出了一幅(fú)幅美丽的图画,挂在校园里。瞧,那一朵朵洁白的花儿,就是栀子花亲手描绘的画儿呀!我又让栀子花看小朋友写的日记,栀子花看了之后,可高兴了!因为小朋友在日记中写到了她,把她写得那样美!栀子花也想当小作家了!我当栀子花的小老师。我要让她成为歌唱家、美术家、小作家。因为我喜欢栀子花,因为栀子花又聪明又可爱!我当栀子花…     

饼干美术课

12月13日晴我们平常画画,一般要用水彩笔、白纸才可以画出一张美丽的图画。而今天老师却让我们用嘴画画,嘴只能说话和吃饭呀?好奇怪呀!我想是不是把笔放在嘴里画画?或是先说出来,再画出来?正在我猜测时,白老师竟然说:"嘴当笔,饼干当画纸。"啊?那     

花的姿态

我喜欢画画。准备报考美术学院,梦想着将来成为一个插画师。但是有那么一段时间,我练习画花朵,却越画越没了自信,特别是看了一些别人的好作品之后,回头看Ca己的,总觉得缺了点什么。问我最好的闺蜜,她想了又想,说：“其实还好看的啦,就是缺了一点……灵气吧。”我的天,“灵气”这个东西要怎么画出来？也许是我画得还不够多吧,可是我画呀画呀,始终不见进步,我有点气馁了。     

假如我是神笔马良

假如我是神笔马良,我要在山洪暴发的时候,画出坚固的大堤,让嚣张的洪水不再泛滥;假如我是神笔马良,我要把我的家乡画得跟人间仙境一样;假如我是神笔马良,我要把我的校园画得像世界上一流的学校那样漂亮;假如我是神笔马良,我要把我现在居住的县城画得跟北京、上海一样热     

多功能黑板

我们学校每个学期都要出几期墙报。每当这时候,我们总要搬来椅子、桌子当梯子,爬上爬下地涂呀画呀,好不容易才把一期板报出好。到了出下一期,又要重复上一次的工作。我想:要是能发明一种多功能黑板,让同学们出板报时方便又轻松,那该有多好啊!我要发明的多功能黑板的外形与普通的黑板差不多,不过比较厚一些,里面藏着若干块小黑板。在黑板的边框上,有     

假如我有一支马良神笔

我多么希望能像马良那样拥有一支神笔啊!假如我有一支神笔,我要把全世界画成一个五彩缤纷、青山秀水、鸟语花香的世界,让人们生活得更为舒适。假如我有一支神笔,我要给那些身残志坚的人们画上健全的身体,让他们能参加各种运动。假如我有一支神笔,我要把我的爸爸画得胖胖的,使他     

1000条小鱼

星期天,妈妈让我一个人在家里写作业,我却只画了几条鱼,一个字也没有写。妈妈回来后气呼呼地说:"你爱画,那就画1000条小鱼,必须在我做好饭前画好,要不就别吃饭!"我一下就呆住了,1000条小鱼要画到什么时候呀!     

精美的鸡蛋脸谱

这学期的手工比赛又是聪仔得第一,他做了什么呢?是一个鸡蛋脸谱!上面有他自己的画像呢。没听说过吧,就让聪仔教你做一个喽!记往,当你画自己时,一定要画得像呀,不然就白费力气了,因为整个制作过程要四个小时呢,不是容易的事哟!     

教孩子勇敢些

定居澳洲不久，儿子也来到了悉尼。他喜欢这里的优美环境，却又害怕与金发碧眼的小洋人交流。原因很简单，既有长相上的差异，又有语言上的障碍。一天放学回家，他拿出一张画给我看。他说：“爸爸，你看，这个人像不像我？”天哪，吓我一大跳，这哪是人，分明是鬼，说得确切点，这是一堆白骨。“小鬼，你为什么画这个？”“老师让画的。”我不信，我相信中国所有做父母的都不会相信。孩子的坚持诱发我要去学校看个明白。 第二天一大早，我赶到了学校，踏进我儿子上课的教室。这算什么呀！墙上四壁挂满了白骨图，数了下共有１９幅，班上共１…     

爱抚的力量

(一) 今天小明妈妈送小明来园时,给了我一叠画满了各式各样军舰的纸,她告诉我:“这几天小明象着了魔一样,一回家就找笔找纸,找到后就趴在桌上涂呀画的。他说王老师表扬我,说我军舰画得好,我还要画一张最好最好的交给王老师。家门口的小朋友找他玩,他不去,也不来缠我讲故事,只是一个劲地画呀画的。老师你看,这孩子多傻。”小明妈妈走后,我沉思起来:小明是班里年龄较小的孩子,各方面发展一般,平时也不太引起我们老师的注意。大前天图画课上,我让小朋友们画意愿画,小明画了艘军舰,很漂亮,我在班上表扬了他,没想到他却这么认真。这件事触动了我,平时我对小明这样的小朋友注意得太少了,幼儿的心灵多么需要鼓励与爱抚呀! (二) 黄元是班里各方面发展较差的孩子之一。他爱吵爱闹,上课注意力不集中,游戏时和同伴玩不到一起,一些教过他的老师都对他“头疼”。     

写给孩子的信

志敏: 你从绘画班上完课回来,就拿出一张白纸,兴致勃勃地要画画。“今天老师教你们画什么呢?”我在一旁问你。“画花呀。老师画得又快又好看。我现在也要试试。”你一边调着水墨颜色,一边说。看你这么有兴趣,我当然也很高兴了。你学习水墨绘画,已经有一个多月。最早画竹子,用的是浓浓淡淡的墨汁     

漫谈作文评改

“十年寒窗”数载苦读,虽未将“铁砚磨穿”却也写了不少让老师吃尽苦头的“歪文”。我常常为语文老师双眼通红、脸瘦如桔却仍死命地在我们的作业本上打歼灭战的“上甘岭精神”而感动得快要掉泪。(注:我有一个语文老师,他曾经苦丧着脸向我声称,他每评改一次学生作文,等于打一场上甘岭战役。)但面对着画满了勾、叉、圈、点,半是红字眉批、尾评的作文本,我又禁不住要对可尊敬的老师产生一番大不敬的腹诽了:老师啊,你实在辛苦得可敬而糊涂呀!     

雨中的小花伞

正今天,我教幼儿画《雨中的小花伞》。首先我带孩子们先玩小伞兵的游戏,接着又拿出了好多伞让幼儿观察,最后我展示了示范画。之后,开始让幼儿作画,我一边巡回指导,一边提示幼儿。当我走到尹航和张珊身边时,发现他们在画好的小伞周围"疯狂"地画着横七竖八、长短不一、乱七八糟的条条。只听两人还高兴地说着"真大呀!"我有点不高兴地对他们说:"你们已经画好了,就别再乱画,乱七八糟的多难看。"他们看看我很委