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中介语石化是二语习得过程中不可避免的现象,它极大地制约着二语习得者的语言发展。如何判断中介语石化现象?目前国内中介语石化研究存在哪些问题?本文尝试回答这些问题并探讨延缓中介语石化的理论模式。 相似文献
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中介语是用来描述介于二语学习者母语与目的语之间的一种非连续性的语言体系,中介语的石化现象是第二语言习得区别于母语习得的一个重要特征。关于石化现象的研究已经越来越受到二语习得研究领城的关注。中介语石化现象产生的原因是多方面的,二语学习者应明确外语学习目的,注重学习策略的选择,从而减少或防止中介语的石化。 相似文献
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中介语石化是第二语言或外语学习中的一个普遍现象。本文分析了中介语石化的特点及成因,针对口语教学从语言的输入与输出、学习者的情感因素、学习者的错误等方面提出可行性策略,进而在大学英语口语教学中最大限度地避免石化现象。 相似文献
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叶舒 《佳木斯教育学院学报》2011,(3):332-332
中介语是第二语言学习中的一个普遍现象,本文从内部因素和外部因素两个方面分析石化原因,并提出了应对策略,这些策略将有利于教师提高教学质量,有利于学生最大限度地掌握目的语。 相似文献
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中介语石化是二语习得中的一个普遍现象。文章从石化现象的成因出发,阐述了研究中介语的石化现象对英语口语教学具有的重要意义与启示。 相似文献
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曹婷 《和田师范专科学校学报》2009,28(2):132-133
中介语石化是二语习得中的一个普遍现象。本文以在英语口语教学中发现的石化现象为案例,分析中介语石化现象的成因。并在此基础上探讨如何在大学英语口语教学中帮助学习者突破石化现象。提高英语口语水平。 相似文献
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中介语理论最早产生于20世纪60年代末。其中石化是二语习得过程中出现的一种现象。无论对于成人还是儿童的二语习得者都有可能发生。由于专家学者对石化的概念和特征看法不同,也必然导致了人们对其产生原因的看法不同。但是中介语理论已经对外语教学产生了巨大的影响。该文通过对石化现象的解释,探讨了如何在教学中运用各种教学方法来最大程度地降低石化现象的产生。 相似文献
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中介语石化是第二语言习得中的一个普遍现象。分析石化现象产生的原因,探讨避免或减少外语学习中石化现象产生的策略对外语教学有着重要的意义。教师可以通过增强目的语文化输入,善于利用情感因素激发学生的学习兴趣和动机,正确对待学生所犯的错误等方式,在教学过程中可以适时地避免或减少学生中介语的错误石化。 相似文献
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中介语石化是第二语言习得中的一个普遍现象分析石化现象产生的原因,探讨避免或减少外语学习中石化现象产生的策略对外语教学有着重要的意义 相似文献
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李刚 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(7):74-76
中介语石化现象研究是二语习得研究领域里的热点之一.作为处于母语与目的语之间的一个特殊的语言系统,中介语有其自身的特点.深入认识其特点,认真分析中介语石化现象的成因,对于进一步认识外语学习规律、改善外语教学有一定的启示作用. 相似文献
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王阿菊 《鞍山师范学院学报》2005,7(3):55-57
中介语石化是二语习得中存在的一个普遍现象,是多年来困扰我国外语教育与学习的一个难点,长期以来受到二语教师和二语习得者的重视。本文分析探究了中介语石化现象的本质和形成的原因,并从教师角度提出了一些方法和建议,以提高外语教学的质量,促使学习者最大程度地掌握外语知识和延缓或避免石化现象的产生。 相似文献
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卢书娟 《漯河职业技术学院学报》2010,9(6):100-102
中介语石化现象不是单一因素作用的结果,而是多重因素相互作用的结果。作者认为,年龄因素、社会文化及心理因素、社会交往及情感因素、母语迁移、交际策略、目的语过度笼统化、不充分的语言输入均影响着学习者中介语石化现象的形成。 相似文献
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肖志红 《湖南第一师范学报》2010,10(5):73-75
中介语是用来描述介于二语学习者母语与目的语之间的一种非连续性的语言体系,中介语石化是二语习得中的一个普遍现象。对石化现象产生的原因进行探讨,对外语教学和研究有一定的启示。 相似文献
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中介语石化是第二语言习得过程中的一个普遍现象。语音层面的石化在所有语言项目中总是尤为突出。介绍了中介语石化现象的表现形式,从母语迁移、缺乏优质语言输入、缺乏纠正性反馈、缺乏对目的语的敏感以及目的语过度笼统化等方面分析了语音石化产生的原因。基于二语习得的理论,为教师和学生提出一些缩小语音石化面积的策略措施。 相似文献
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李海霞 《呼伦贝尔学院学报》2012,20(1):78-80
中介语(Interlanguage)是近年来二语习得中的一个重要理论,中介语石化现象是中介语的重要特征之一,在第二语言学习过程存在着语言僵化现象.它制约着英语学习者使用英语的熟练程度,阻碍了英语学习者的学习向纵深发展.对中介语石化现象进行研究已经成为二语习得的重要领域,具有很明显的实际意义.本文阐述了中介语石化现象的成因和表现以及它对我国英语教学的启示. 相似文献
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杨硕 《长春工业大学学报(高教研究版)》2015,(2):100-101
中介语的石化现象是外语学习中的常见现象,它会导致语言学习者的学习状态停滞不前。而通过对教师能力的提升、教学方法的改进、评测手段的改革和学习氛围的培养等方面所进行的教学策略的调整,可以帮助语言学习者打破学习过程中的固化状态,有利于提高中国外语教学水平。 相似文献
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关海丽 《延安教育学院学报》2009,23(2):104-105
中介语石化是二语习得中不可避免的现象,是二语习得理论研究的重要领域。研究石化现象的成因对提高夕卜语教学有重要意义。结合英语教学实践,基于中介语石化理论,尝试性地探讨减少和防止石化现象的途径。 相似文献