带功率因数校正整流电路性能的实验研究

设计、研制的带功率因数校正(PFC)整流电路及控制电路，可以用作高等工科院校电气工程及自动化专业学生学习电力电子技术课程中带功率因数校正整流电路技术的教学实验，可以使学生通过教学实验环节验证单相PFC整流电路的一些原理，掌握单相PFC整流电路的一些关键技术。     

数字电路教学改革初探

以实例介绍自己在数字电路教学中的教改措施，论述了数字电路教学要注重培养学生理论联系实际，引导学生将所学知识与应用电路衔接起来的重要意义。     

浅谈《数字电路》课程教学

《数字电路》是电子专业学生必修的专业基础课,一般应放在《模拟电路》之后再讲,但在时间上不允许,因此两门课程往往同时进行。在授课过程中,既不能避开内部电路及原理不讲,又不能依赖学生听懂电路原理。因此,教学时可以暂不深入讲解门电路内部的工作原理,而让学生先建立一种“门”和逻辑概念的联系,然后进入逻辑函数的运算、化简,使学生脱离枯燥的电路分析,并把他们引入以逻辑分析为主的学习境界。这样学生就有兴趣,愿意学,也能够学得懂、学得好。一、授课时避开脉冲数字电路这一必须有扎实模拟电路基础才能听懂的章节。可以先从数制概念、…     

自动导向车电路工作原理及其软件编程思路

主要介绍了自动导向车电路工作原理及其软件编程思路。自动导向车的电路结构虽然比较简单,但其所涉及的主要基础理论却包含有传感器、数字电路、微处理器、电机控制等知识,是学生进行课程设计实习、毕业设计等实践实习的一个较好课题。     

应用可编程片上系统技术优化电子专业实验课教学

传统实验教学中存在教学方法单一,知识学习和实验动手操作相互分离,学生缺乏学习主动性和创造性等问题,PSOC实验平台应用于电子专业实验课教学,使电子实验从传统的基于面板上搭建电路,转向在单个芯片里搭建电路,让学生有充分的实践机会,亲自将模拟电路和数字电路中的关键知识点通过实践来掌握,充分发挥学生的主观能动性和创造性。     

数字电路综合实验设计与研究

本文针对我校应用电子专业学生电子数字电路实验中普遍存在的问题，提出了通过综合实验，提高学生对数字电路知识的综合应用和实验能力的思想。结合具体数字电路实验技术，设计了一个集显示译码器，代码转换器，A/D转换实验为一体的数字电路综合实验。实际的学生实验效果表明，这个数字电路综合实验对学生掌握数字电路知识起到了积极作用。     

燃煤加温温度控制及双向超温报警装置的研究

采用数字电路及模拟电路，研究了燃煤加温控制温度及双向超温报警装置的工作原理与调试方法。     

一种光电检测的食堂售饭系统的设计与试验

介绍了一种光电检测的食堂售饭系统的设计与试验，介绍了系统的工作原理和系统结构组成，以及系统软、硬件设计。其中应用了模拟电路，数字电路及光电转换电路，最后由PC机来实现操作控制。该实验可作为仪器专业学生对光电技术实验课的一项实验课题。     

浅谈《数字电子线路》教学与中职学生知识应用能力的培养

《数字电子线路》是中等职业学校信息技术、计算机等专业的一门重要的技术基础课程。中职电子线路新教学大纲中指出：该课程的“教学目标是使学生掌握电子线路中各种基本电路的工作原理、基本功能、性能特点及应用实例……，具备应用常见模拟电路和数字电路的能力……”。与过     

电视机原理与维修的项目教学法实践

电视机原理与维修是职业学校电子专业的一门主干专业课,集声学、光学、电学等多门学科知识于一体。是物理学、电工学、低频电路、高频电路、数字电路的综合应用,同时涉及了无线电技术的所有知识,具有很强的实践性。特别对职业学校的学生而言,对其实践能力要求更高。     

电子技术基础课教学新思路

电子技术基础是电气工程及其自动化专业最重要的一门专业基础课,它包括模拟电路和数字电路两大部分。其中模拟电路主要介绍半导体器件、放大电路、集成运放、稳压电源等;数字电路主要介绍组合逻辑电路、时序逻辑的分析与设计方法,以及555时基电路和A/D转换器的基本工作原理等。本课程学习的好坏,直接影响到本专业很多专业课的学习效果。比如说,微机原理、单片机、自动控制、电力电子技术、电气测量等课程,都或多或少地利用模拟电路或数字电路中的知识为其服务。     

流水灯电路的设计与分析

本文所设计的两个流水灯电路是以常用的中规模集成电路移位寄存器和计数器为基本单元构成的,利用数字电路实验箱(TPE—D3)完成此设计。该设计对于启发学生的想象力、创造性,提高学生的硬件设计能力有很大的帮助。文中给出了此设计的详细过程及最终的实现电路,并分析了电路的工作原理。     

虚拟实验教学系统的研究与应用

虚拟实验教学是实验教学的一个重要发展方向。本文在分析现有虚拟实验教学系统的基础上,针对虚拟实验教学环境、虚拟实验教学平台、虚拟实验教学管理系统进行了研究与设计,提供了电路分析、数字电路、Linux操作系统管理及计算机网络四门课程的虚拟实验,并在教学实验中实际应用。     

数字电路课程的教学研究与实践(二)

在数字电路课程的教学中，要用50％以上的时间分析数字电路的工作原理．研究电路分析的教学方法，就是要更充分地利用课堂教学的宝贵时间，更有效地提高课堂教学的效果。三、数字电法分析方法的教学研究1、数字电路的特点在对数字电路进行分析之前，应首先明确数字电路的特点．数字电路具有以下三大特点．第～，数字电路的工作信号是不连续变化的数字信号；在数字电路中的半导体器件工作在开关状态，即或者为饱和导通状态，或者为截止状态，放大状态只是一种过渡状态．第二，数字电路的主要研究对象是电路的输入与输出之间的逻辑关系，主要…     

多课程综合软件仿真系统的设计与应用

针对"数字电路"、"微机原理"和"单片机原理"三门课程的传统教学存在理论课上对电路原理和功能的讲解枯燥,实验课内容固定不能修改等问题。研究提高课程教学效果的方法,引入Proteus软件设计出能综合这三门课程内容的软件仿真系统。该系统既能不使用微控制器,也能以8086最小模式系统或AT89C52单片机为核心,外围是一般数字电路、可编程接口电路、常用串行总线和输入/输出电路。通过让该系统与相关编程软件配合,完成AT89C52和8086通过串行通信同步各自的数字时钟显示这一案例,从电路原理、程序流程到仿真结果进行分析,表明该系统能够帮助教师更好地完成三门课程的教学,有助于培养学生的电路系统开发能力。     

虚拟实验教学系统的研究与应用

虚拟实验教学是实验教学的一个重要发展方向。本文在分析现有虚拟实验教学系统的基础上,针对虚拟实验教学环境、虚拟实验教学平台、虚拟实验教学管理系统进行了研究与设计,提供了电路分析、数字电路、Linux操作系统管理及计算机网络四门课程的虚拟实验,并在教学实验中实际应用。     

基于EDA技术的数字电路综合实验研究

分析了原数字电路实验中存在的主要问题,提出借助EDA技术设计数字电路综合实验,提高学生对数字电路综合应用能力的实验教学思路.设计了一个涉及知识点广泛,集数据选择器、译码器、计数器、寄存器等常用MSI器件综合运用为一体的综合性实验——数字频率计,给出了具体的系统设计方案和主要实现电路.实验教学效果表明,应用EDA设计数字电路综合实验,有助于加深学生对该课程内容的理解,激发学生的学习兴趣,提高学生对所学知识的综合运用能力.     

Multisim在数字电路课程教学中的应用

针对数字电路课程教学中理论知识枯燥、逻辑关系复杂的问题,将Multisim仿真软件应用到课堂教学中,利用仿真软件强大的电路仿真能力和直观形象的演示效果提高教学质量。以SR触发器和JK触发器的教学为例,仿真软件使学生直接观察到主从式触发器的状态翻转过程和工作波形,验证了主从式触发器的逻辑功能,让知识理念和数字逻辑形象地展现,有助于学生理解数字电路的工作原理,提高教学质量。     

计算机总线时序教学实验的设计

在微型计算机原理教学过程中，总线时序的教学占有非常重要的地位，同时也是一个学习难点。文中提出了一个基于延时电路的微型计算机总线时序教学实验的电路设计方案，可以有效阐明微型计算机总线时序的概念和工作原理，并极大地有助于学生对总线时序的正确理解与掌握。     

电工实习使用的故障模拟装置分析

培养维修电工的动手能力，特别是排除故障的能力，对维修电工处理工作中的实际问题具有重要的意义。电路故障模拟有多种方法，如在实习安装板上设置故障、在机床上设置故障或安装专用的故障模拟装置，都可收到实际效果。如果能让学生在教师的指导下，根据所学知识按照故障模拟要求设计和安装整套的故障模拟装置，既学会了电路的构成原理，又掌握了实际电路的安装方法，则可以一举两得。模拟装置的设计构想故障模拟装置就是要让学生在学习了电力拖动控制线路后，充分利用所学知识来排除实际电路中出现的各种故障，要求学生能够迅速、准确地判…