共查询到20条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
做一个称职的政治高级教师上海浦东周浦中学赵天安1966年,我跨出华东师范大学学门,踏进一所中学校门至今已30年了,而且又被评上了高级教师职称。但这是不是已到终点站了呢?我对这个问题确实想了许多,又一想了好长一段时间。说实在的,我早就想说几句心理话,但... 相似文献
2.
四月的上海春意盎然,在风景如画的华东师范大学丽娃河畔不仅洋溢着一片醉人的春色,而且到处可以感受到浓浓的学术气息。 相似文献
3.
5月30日,华东师范大学·上海社会科学院第八届青年学术论坛在华东师范大学举行。来自复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、上海社会科学院等沪上多所院校的研究生代表参加了本次论坛。本次论坛以"新形势下的文化传承与创新"为主题,共收到170多篇论文,论文来源除华东师范大学、上海社会科学 相似文献
4.
三年前的某一天,导师带我走进安吉路,其时我还是一位刚进华东师范大学校门不久的硕士生,安吉路的老师们每每誉称我为“博士”,结果却成真。确实,继续努力求学也有一部分因她们而起,因我们的合作研究而起.不免感怀…… 相似文献
5.
过去时华东师范大学创建于1951年10月,是以大夏大学、光华大学为基础,同时调进复旦大学和同济大学等院校的部分系科,在大夏大学的原址上创办的。1972年华东师范大学曾与上海师范学院等四所院校合并,改名为上海师范大学。1978年,各校相继恢复,华东师范大学也于1980年7月恢复原校名。随后,上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院、上海第二教育学院相继并入华东师大,学校的规模与实力得到不断扩展。2001年10月,华东师大度过了50周年校庆。 相似文献
6.
廖世承高等师范教育思想初探 总被引:1,自引:0,他引:1
廖世承高等师范教育思想初探华东师范大学张振助廖世承(1892-1970)是我国现代著名的教育家和心理学家。自从1938年创立我国第一所独立师范学院起,他长期致力于我国高等师范教育事业。建国后,又先后参与了华东师范大学、上海第一师范学院和上海师范学院的... 相似文献
7.
《历史教学(高校版)》2005,(5):F002-F002
许纪霖,1957年出生于上海,华东师范大学中国近现代政治思想史专业硕士毕业,现为华东师范大学特聘教授、教育部重点文科研究基地华东师大中国现代思想文化研究所研究员、历史系中国近现代思想史专业博士生导师,兼任上海历史学会副会长、秘书长、中国史学会理事、上海哲学社会科学联合会委员、香港中文大学《二十一世纪》杂志编委。 相似文献
8.
在上海,校牌上有"华东师范大学附属"字样的中小学校已经达到11所,并呈现出"传统附校一枝独秀,新兴附校百花齐放"的喜人景象。这与华东师范大学对"高水平服务基础教育"的认识和作为密不可分。 相似文献
9.
2006年,华东师范大学、东华大学、上海对外贸易学院、上海戏剧学院、上海工程技术大学、上海电力学院等六所高校,接受了本科教学评估。在今后的两年,上海还将有八所高校先后接受教育部的本科教学工作水平评估。评估为高校带来了什么?[编按] 相似文献
10.
11.
12.
嘉兴,最出名的是粽子。还有,那一次载入史册的会议——1921年8月初,中国共产党第一次全国代表大会在嘉兴南湖的一艘游船上闭幕,宣告中国共产党成立。嘉兴独以潮、湖、河、海并存驰誉江南。只要从平原水乡拈得一“秀”字,从滨海潮涌拈得一“奇”字,看她便无一处不是好景色。嘉兴东接上海、北邻苏州、西连杭州、南濒杭州湾,距上海、杭州、苏州均在100公里以内。市际市域交通十分便捷。沪杭铁路、沪杭高速公路、乍嘉苏高速公路、京杭大运河和正在建设中的杭州湾跨海大桥、规划中的沪杭高速铁路、城际轻轨等构成了四通八达的水陆交通网络,使嘉兴… 相似文献
13.
14.
华东师范大学举办学科教学论硕士研究生课程班为了适应改革仆放的形势、把上海建成一流国际城市和金融贸易中心的需要,为了提高现有中学教师的学历层次,把上海的教育办成一流水平的教育.华东师范大学与上海市教委联合举办学科教学论硕十研究生课程班,专业包括中学所有... 相似文献
15.
放学了,孩子们一窝蜂涌向校门。学校不让家长堵在校门口接孩子,于是家长们便在十字路口等。从校门到十字路口,还有一段路程,教师得把自己班的学生护送到十字路口。低年级的孩子,总是不好好走路,走几步,停下来,摸摸鞋,踢踢石子。或者拐个弯,到田埂上扭几步,再从水泥渠里爬上来。 相似文献
16.
【本刊讯】由华东师范大学主办,华东师范大学教育信息化系统工程研究中心、华东师范大学学习科学研究中心、上海远距离高等教育学会承办的国际学习科学学会第九届 相似文献
17.
18.
潘虹斐 《学生之友(小学版)》2010,(10):49-49
一位教育家说过。教师是太阳底下最光辉的职业。而我说,班主任是太阳底下最幸福的人。当我从师范大学的校门走出,走上了我的从教生涯.我便开始拥有了世界上最宝贵的财富——可爱的学生们。每天.我面对的对象是有思想有感情有个体差异独一无二的学生。 相似文献
19.