构建适应终身教育的成教课程体系

我国成人高等教育为国家经济建设和社会发展培养了大批人才。但是，随着社会的发展，成人高等教育课程体系已经不能适合成人教育发展的要求。特别是终身教育思想的引进，要求成人高等教育课程体系的设置必须要有终身教育的思想，遵循课程体系设置的原则，处理好课程体系设置过程中的问题，使成人高等教育课程体系的设置能够适应终身教育的要求。     

浅谈我国残疾人高等教育的国际化

世界经济的一体化趋势、科学技术的迅速发展和信息社会的到来等对残疾人高等教育带来的影响,是我国残疾人高等教育要实现国际化的重要原因。要从办学观念、专业设置、课程体系和各方面交流的国际化等方面推进我国残疾人高等教育的国际化。     

全球化与中国电大教育发展的战略思考

我国即将加入WTO,经济的全球化必将给高等教育带来深刻的影响,既有严峻的挑战,又有丰富的机遇。文章对此进行了分析,并对加入WTO中国电大教育的发展进行了战略思考,提出要加快体制改革,调整专业设置、深化教学内容和课程体系改革,提供优质服务,保证教学质量,开展联合办学等举措。     

“九五”煤炭普通高校专业设置与调整的思路

高等教育是通过专业教育为社会培养和输送专门人才的，而专业的设置和调整与社会产业结构的变化、科学技术的发展、社会变革以及人口变化等因素都有着密切的关系，其中产业结构的变化和科学技术的发展对高校的专业设置和调整影响最为直接。目前煤炭普通高等教育正面临着科技革命、经济体制改革、教育体制改革和煤炭工业产业结构发生重大变革的时代性挑战，因此科学合理地设置和调整好煤炭普通高校的专业，在适应中不断发展和路强办学活力是煤炭普通高校在改革中所遇到的主要问题之一，下面对煤炭普通高校的专业设置与调整发表一点粗浅看法。…     

论财务管理专业人才培养的改革与创新

在经济全球化迅猛发展的今天,国际国内经济形势和理财环境均在不断地变化。具有财务管理专业知识和能力的人才需求量扩大,使得财务管理专业人才培养的改革与创新亦显得格外重要。文章研究了当前高校财务管理专业设置存在的问题,指出应从人才培养目标、课程体系设置、教学形式、师资培养及校企合作等方面着手,设计一套创新创业型的应用型财务管理人才培养方案,提高大学生的综合能力与素质,促进我国高等教育体系的健康发展。     

基于宽口径人才培养的GIS专业课程体系构建

当前,宽口径人才培养已经成为我国高等教育的重要发展方向。文章针对GIS专业的课程体系,通过分析当前国内高校GIS课程设置现状,对传统专业口径较窄的课程设置情况进行调整,构建了以学科基础课、专业核心课、宽口径培养课、实习实训课与创新实践环节为框架的宽口径人才培养课程体系,以此增加GIS专业学生的知识储备量,提升学生的职业竞争力,增强学生的适应能力和社会服务能力。     

历史与国际视野中的大学学科专业设置研究研究——读纪宝成主编的《中国大学学科专业设置研究》

现代高等教育是专业教育,按照学科的发展和分类设置专业,按照专业确定人才培养目标和教学内容.高校学科专业和教学内容。高校学科专业设置是一项十分严肃的工作,它关系到人才培养的规格和目置和协调，关系到教育的质量和效益.从以分科和专门化为特征的现代大学学科体系形成到现巨大的发展和变化；自清末我国现代高等教育体系建立以来,我国大学的学科分类与专业设中。因此，面对社会主义市场经济体制改革和现代社会、经济、科技、文化及教育对高校学科专要系统研究我国晚清以来，尤其是新中国成立后高等学校学科专业设置的经验教训,总结归纳的情况，并从中总结出一些规律性的认识,正确对待我国高校学科专业设置中存在的的政策建议。     

高职院校课程体系及特色教材建设研究

近年来我国高等职业教育发展中存在的问题之一是:部分专业高职特色不鲜明,课程设置和教材建设相对滞后于社会经济的发展。必须构建以实践教学为核心的课程体系和教材体系,才能够实现高职教育服务于区域经济的办学宗旨。     

变革·创新：我国高等职业教育发展探析

在经济全球化、高等教育国际化的今天,高等职业教育要融入世界高等教育发展体系,必须改革现有的培养目标,创新课程体系、专业设置及师资培养模式,方能适应新形势的发展。     

略论经典阅读在大学语文教育中的位置

自20世纪90年代以来,市场经济的勃兴和互联网文化的兴起,原本作为精英教育的高等教育越来越成为面向普通青年人的大众教育,这个转变使得接受高等教育的智力水准越来越低,同时导致技术化教育越来越代替知识型教育,人文理性和审美理性在高等教育,尤其是大学语文教育在高等教育课程体系设置中越来越边缘化,缺乏指导的大学生阅读不可避免地迈向阅读的碎片化、实用化、生活化与浅层化,这对形成良好的人格构成了一定程度的威胁。     

变革·创新：我国高等职业教育发展探析

在经济全球化、高等教育国际化的今天,高等职业教育要融入世界高等教育发展体系,必须改革现有的培养目标,创新课程体系、专业设置及师资培养模式,方能适应新形势的发展。     

成人体育教育函授专升本课程设置构想

发展成人教育,构建终身教育体系,推进高等教育的大众化进程,建立学习化社会是未来社会的发展趋势,重新构建成人体育教育专业的课程设置和课程体系,并建立相应的保障机制,是2l世纪我国成人体育教育教学改革与发展的方向。     

日本高校食品科学专业课程体系的设置及其思考

本科教学改革尤其是课程体系的改革是我国高等教育改革的重点 ,通过比较中日高校食品科学专业的课程设置 ,分析了以京都大学为代表的日本高校课程体系的主要特点 ,以期对我国特别是我校食品科学与工程专业的本科教育改革有所借鉴。     

和谐发展和改革创新——21世纪中国高等教育的专业设置

专业设置历来是高校教育中一个非常重要的问题，因为它关系到人才培养的规格、模式和质量，关系到大学能否为社会培养合格人才。随着我国社会经济的发展和高等教育改革的深入，关于高校的专业设置问题，越来越成为高等教育界，乃至社会关注的热门话题。     

我国体育院校体育表演专业课程体系构建初探

随着我国高等教育的发展,教育规模不断扩大,教育结构也在发生着变化。体育表演就是在这样的背景下出现的新兴专业。根据课程体系的构建原则,通过对我国已经开设表演专业的9所体育院校的专业设置情况进行了解,提出构建我国体育院校表演专业的课程体系,为我国体育院校表演类专业课程的设置提供参考。     

论理工科院校大学语文教学方法改革

随着高等教育改革的大趋势,大学语文教学方法改革已迫在眉睫,本文拟从专业科研机构、教师师资力量、教学方法、课程体系、社会团体及等级考试等方面来分析理工科院校大学语文教学方法改革。     

工商管理专业人才培养模式改革初论

在我国的高等教育中，工商管理专业是与社会经济发展联系十分紧密的应用性学科。随着我国社会经济快速发展并逐步融入全球经济体系，以及高等教育国际化和市场化发展，工商管理人才培养模式面临极大的挑战。无论是普通全日制教育还是成人教育，现行的工商管理专业的课程体系、教学内容和培养模式都较为陈旧，已不适应我国社会经济发展的新需要。因此，深化工商管理专业教育和教学改革，探索出本科人才培养的新模式，提高工商管理专业办学水平和人才培养质量是工商管理本科教育的当务之急。     

农林经济管理专业国际化人才培养现状、问题及对策研究

农林经济管理专业是我国农林高等教育的重要组成部分,国际化农林人才的培养不仅是当前新农科建设的使命所在,更关系到我国强国战略与乡村振兴的方向与质量。在论证农林经济管理专业国际化人才培养重要性的基础上,分析该专业国际化人才培养现状,研究结果显示其存在师资教育能力欠缺、学生评估体系与课程体系不完善和政府工作力度不足等问题。为此提出提升教师水平、完善课程设置、强化课程体系与合理设置教育补贴等政策建议。     

我国高校课程改革及发展趋势分析

随着科学技术与社会经济的快速发展,社会对高校人才的培养规格提出了新的要求。然而由于我国高校原有的课程体系在课程理念、课程结构、课程内容方面存在的不足,使得高等教育难以满足社会发展的需要。要改变这种状况,就必须对高等学校课程体系进行改革,以培养和造就社会需要的优秀人才。     

关于高等教育市场化趋势的思考

随着我国经济体制改革的深入发展,高等教育也出现了一些市场化趋势,并由此引发一些问题.如过度扩招带来教育资源紧张、设置专业偏重追求经济效益等,进而使教育质量下降.由此可见,我国目前还没有成熟条件支撑高等教育的市场化.