农村教育必须为当地经济建设服务——谈新时期的教育与生产劳动相结合

中共中央《关于教育体制改革的决定》中明确提出:"教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育."农村教育为社会主义建设服务,就应主要立足于为本地培养人才,为本地的经济建设和社会发展服务.同时,农村经济的发展必须依靠农村教育.坚持农村教育为本地经济建设服务的正确方向,必须坚定不移地贯彻教育与生产劳动相结合的方针.教育必须与经济协调发展一、农村教育应主要为农村经济服务农村教育主要为本地培养人才是新时期农村经济发展的需要,同时也是教育自身发展的需要.发展农村经济,一靠政策,二靠科学,而科学技术尤为重要.在发达国家里,农业的增产60—80%是来自采用新技术,而我国"六·五"期间由于采用新科技而增产的只占30—40%,现有行之有效的农业技术70%不能推广.其原因主要是广大农民的文化科学水平低,素质差,农村人才缺乏.就我们县来讲,在全县人口中,具有初高中文化的只     

农村中学教育急需改革

农村实行经济体制改革以来,经济结构、产业结构和劳动结构的改变,促进了农村经济的发展。要使农村经济长期稳定地发展,离不开科学技术和教育事业的发展。“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。”那末作为农村中学,理所当然地要为农村的经济建设服务,培养新型的     

贵州：激发创新 支撑发展

新中国成立60年以来,在“经济建设必须依靠科学技术、科学技术必须面向经济建设、勇攀科学高峰”和科教兴国、科教兴省战略及建设创新型国家、创新型社会目标下,贵州省科技事业不断前进。     

复式教学改革刍议

复式教学的改革,如何着眼入手,是实施义务教育中需要探讨的一个问题。 任何改革,都要以观念的变革为先导。我国的教育改革和教育事业的发展,都是从变革观念开始的。 教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。这是复式教学改革首先要树立的观念。 我国人口有百分之八十在农村。如果农村不富,中国富不起来;农业不稳,整个国民经济就稳不住。农民是农村改革的主体,要改变     

浅谈农村教育与科技、经济、社会的协调发展

《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”。这二个“必须”科学地揭示了教育与社会主义建设的紧密关系。它符合马克思主义的教育观:一定性质的教育被一定社会的政治、经济所决定,又影响和作用于一定社会的政治和经济。农村教育也是如此,一方面它的发展被农村经济、社会发展所决定,另一方面又对农村经济、社会发展产生深远影响。农村教育与农村经济、社会发展的关系,就是“服务”与“依靠”的关系。只有农村教育与农村的经济、社会发展协调一致了,农村教育、经济和社会才会有一个较大的发展。本文试以安徽为例,就农村教育如何与     

综合改革农村教育体制

赵紫阳同志在党的十三大报告中强调指出,要把发展科学技术和教育事业放在首要位置,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。学习赵紫阳同志这一精辟论断,使我们进一步认识到,必须深化教育体制改革,使农村教育更好地为本县的社会主义经济建设服务。     

回顾丽水师专创建历史 探索我区培养建设人才之路

(一) 社会主义建设必须依靠教育,教育必须为社会主义建设服务。党的十一届三中全会总结了建国以来的历史经验教训,决定将工作重点从“以阶级斗争为纲”转移到社会主义经济建设轨道上来。而经济建设必须依靠科学技术,科学技术进步又有赖于教育的发展。丽水师专就是在这种新形势下应运而生的。纵观世界各国教育发展     

农村中小学实施素质教育要体现为农服务宗旨

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出：“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。”教育的改革与发展要适应经济建设和社会发展的需要,并为之服务。这是教育的功能所决定的。因此,素质教育的实施也要适应经济建设和社会发展的需要。农村中小学实施...     

农村教育要为农村经济服务

党的十四大强调要把科学技术和教育事业放在“优先发展的战略地位”,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。教育事业落后是农村落后的百病之源,要使农村生产力得到更大发展,必须依靠农村教育的大发展。因此,对不适应生产力发展的教育思想、观念、制度、内容和方法,要按照教育规律和教育特点予以改革。农村教育要从农村经济、文化不发达和对教育的要求千差万别的实际情况出发,创造符合中国国情的农村教育形式。     

谈职业教育在科教兴省中的地位与作用

<正> 一、职业教育在科教兴省战略中的地位 (一)大力发展职业教育是省委、省政府实现科教兴省战略的重要举措 黑龙江省委、省政府所确立的经济发展总体工作思路始终把坚持“科教兴省”作为重要战略,强调实现经济体制和经济增长方式的转变,必须依靠科技进步和提高劳动者素质,推动科学技术的普及和进步。提高劳动者素质必须依靠教育,在各类教育     

为农办学 为农服务

为农办学为农服务巢湖行署教委黄诗豪教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育．这是处理教育与经济关系时必须遵循的规律。农村教育在发展和改革中，要强化“为农办学，为农服务”的意识，为农业生产、农村经济、农村建设提高劳动者的素质、培养多层次、多...     

科技干部的培训原则

<正> 培训教育计划和经济建设计划、科技工作计划相结合振兴经济必须依靠科学技术的进步。先进的科学技术一旦应用于生产实践,就是强大的活跃的社会生产力。而科学技术的进步要依靠对科技人员的培养、教育、提高以及科技人员创造性的实践。因此,科技干部的培训教育工作必须紧紧围绕经济建设对科技工作的要求。科技工作应当走在经济建设的前面,科技干部培训教育工作则更应走在科技工     

科研兴教论

百年大计,教育为本。十一届三中全会以来,党中央在设计中国特色社会主义现代化建设蓝图时,把经济、科技、教育当作一个整体来考虑,明确提出“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须靠教育”的指导方针,把教育提到了前所未有的重要位置。“教育立国”、“教育立省”、“教育立市”、“教育立县”,已成为广大干部和群众的现代价值观念。在全社会一个关心和支持教育的良好风尚正在形成。教育为立国之本,有振兴国家之功效。那么作为立国之本的教育又靠什么去振兴呢!笔者认为,振兴教育必须依靠科研。在正确的方针政策指导下,科研兴教是教育兴旺发达、蓬勃发展的成功之路。本文试就科研兴教问题谈谈看法,供同行们研究参考。     

农村教育为社会主义新农村建设服务大有可为

目前．党中央提出的建设社会主义新农村，是根据中国农村实际，为了实现伟大的中华民族的复兴．实现全面小康社会．强国富民的一项重大举措。社会主义新农村建设活动．给农村教育发挥作用带来了大好时机。新农村建设首要是建立一支新型的高素质的农民队伍．这支队伍必须依靠教育给予培养和培训；发展农村经济需要现代的农业科学技术．农村教育恰好可以在农业与科技之间架起桥梁和纽带，向农民传播先进农业科学技术。     

论农村成人学校的教材建设

办任何学校,都需要教材,农村成人学校也不例外。现根据新时期的新任务、教育要“三个面向”的精神及农村成人学校教材的现状,就教材建设问题,谈谈个人的意见。 一 编写教材的指导思想 (一)要贯彻教育的根本指导思想。 “教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”,这是中共中央提出的包括成人教育在内的各类教育的根本指导思想。我们要建设具有中国特色的社会主义,既要建     

发挥高等工程教育的科教优势为地方经济建设服务

发挥高等工程教育的科教优势为地方经济建设服务周广慧王玲在“经济建设必须依靠科学技术，科学技术工作必须面向经济建设”方针的指引下，为了实现使经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来的战略目标，１９９２年从中央到地方相继作出了科教兴国、科教兴...     

深化师范教育改革 适应农村建设需要

党的十三大报告指出:农业问题是关系建设和改革全局的极端重要的问题。在社会主义初级阶段,我国农业生产还比较落后,发展还很不稳定,加强农业建设尤为迫切和重要。而要加强农业建设必须依靠科技进步和提高劳动者素质。为此,要发展和改革农村教育,贯彻教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育的方针。同时,要相应地深化师范教育改革,使之为农村教育提供师资,以适应为农村建设培养各种人才的需要。根据农村建设的需要,深化师范教育改革,要着重解决以下几个问题。     

加强“农科教”统筹协调 齐心协力把农业搞上去

党的十一届三中全会以来,我国农村经济体制改革取得了巨大的成就。随着商品经济的发展,农业生产结构得到相应的调整,自然和半自然经济开始向商品经济转化,以简单体力劳动为主的生产过程正在逐步向依靠科技、开发智力潜力,体力劳动和脑力劳动相结合的趋向发展。我国农村幅员辽阔,发展不平衡,自然资源和各项建设事业尚未很好开发。要实现农村现代化必须走开发人力资源,推进科技进步的道路。党的十三大报告明确指出,要把发展科学技术和发展教育放在首位,使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。     

赋予教育工会更多资源和手段促进教育强省建设

2006年,湖南省第九次党代会作出“建设教育强省”的战略决策以来,湖南省委教育工委、省教育厅党组深刻认识到,必须在教育系统进一步贯彻落实全心全意依靠工人阶级的指导方针,必须进一步依靠和调动广大教职工的积极性,否则,建设教育强省就会失去基础,成为空中楼阁。     

谈农科教结合与统筹

“农科教结合”是近几年在农村经济发展和农村教育改革实践中形成的一个重要指导思想。 “农科教结合”的含意是什么呢?农,是泛指农业和农村经济;科,是指科学技术,特别是科技的应用、推广和普及;教,是泛指教育,包括普通教育、职业技术教育、成人教育和部分高等教育。“农科教结合”,是“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”这一方针,在农村教育改革中的具体体现。它科学地表述了农业、农村经济发展与科学技术及教育三者内在的必然关系。