教师职业病及其预防

教师被人们誉为＂辛勤的园丁＂、＂人类灵魂的工程师＂,可在繁重而辛劳的教学中,能保持身体健康者却为数不多。因此,预防职业病应该引起每一位教师的重视。下面就几种常见的教师职业病及其预防做些介绍。     

找回丢失的自己

教师是蜡烛是天梯是铺路石,是园丁是守巢人是灵魂的工程师……教师很荣幸地获得了许许多多好听的称呼,却惟独,不能成为自己。那种按照别人的意愿生活,整天忙忙碌碌,没有属于自己的独立思考,没有属于自己的内心生活的人,从头脑到心灵,便再也找不到属于自己的东西了。有时,教师就是这样的一种人。     

人类必须警惕亚健康

亚健康是20世纪80年代国际医学界提出的一个新概念。亚健康问题的普遍存在,不仅严重影响人们的健康,而且成为影响社会进步的重要因素,必须引起全社会的高度关注。本文介绍亚健康的原因、症状、好发人群和应对措施,旨在让众多的亚健康人群,认识亚健康,走出亚健康,提高生活质量。     

教师亚健康超常人3倍多 警惕教师健康杀手

教师被人们誉为“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”，可在繁重而辛劳的教学中，能保持身体健康者却为数不多，抱病工作似乎已成了教师的一种特征。     

现代教师应具备的个性品质

现代教师作为人类灵魂的工程师不仅要教好书,还要育好人,我认为最重要的一点就是在各个方面都要为人师表,以自己的言行来感染学生。所以,教师的个性品质是教师在学生中赢得威信的基础和关键,是对学生产生巨大影响的精神力量。那么现代教师应具备哪些个性品质呢？作为一名曾经教学多年的老师,我就谈谈我的一点看法。     

老师，你叫什么名字

老师．你叫什么名字？ 园丁,灵魂的工程师,摆渡者,日光灯,蜡烛…… 不!不!不要给我光环,给我实实在在的名字吧。     

教师心理亚健康的自我调适

柯莲老师又和学生发生了冲突。最近她总是神情忧郁、精神萎靡。常听她在教室里义愤填膺地数落调皮的学生,声嘶力竭地呵斥。30多年教学生涯沉淀的爱心、耐心风卷残云般消失得无影无踪。而发泄过后,她又暗自垂泪,懊悔悲伤不已。     

漫话教师节

教师被誉为“辛勤的园丁”“智慧的天使”“人类灵魂的工程师”。在许多国家已形成了良好的尊师重教的社会风气。每年9月10日是我国的教师节。可你知道吗？世界上许多国家都有有教师节呢！让我们在这个节日里向敬爱的老师们送上最诚挚的祝福吧！[第一段]     

谈语文教师应扮演的角色

语文教学是一台戏,老师只有演好自己的角色,才能提高这台戏的质量,然而许多教师在教学中往往越俎代庖,代替学生思考或代替作者言论,这不是语文教师应扮演的角色,下面我谈谈对语文教师应扮演的角色的几点认识：     

教师如何走出亚健康心理的阴影

有一位高中英语教师教两个班的课兼任班主任,最近感到和别人相比,好像总有永远做不完的事,看到别人总能有轻松的时候,心里难受极了。学校管理很严,她总想把工作做好,却总是做不好,所教的班常常考不过别的班,常规考核也有时不如别人,这让她感到很压抑,     

教师，牵手的使者

教师,多么神圣的职业。十多年前我踏上这片沃土,听说过很多赞美教师的言辞：辛勤的园丁、燃烧的蜡烛、人类灵魂的工程师……为此,我下定决心,要在这片沃土上奋斗。如今,十多年的光景已经度过,蓦然回首,看看自己这些年所走过的路,有悲、有苦、有乐、更有甜。每当看到学生看我的崇拜的眼神时,每当听到学生一声声发自内心的问候时,我的心里就有一种说不出的喜悦。每每这时,我都会自信而无悔地对自己说：“教师,我无悔的选择,更是牵手的使者。”[第一段]     

大学生亚健康状态的相关因素分析及转化干预对策

本文通过对256名大学生亚健康的现状进行调查，结果表明，大学生出现亚健康状态的已相当普遍，亚健康的存在已严重影响学生的身心健康，大学生的健康状况令人担忧。本文试图通过改革现行的学生管理体制及通过改革现行的体育教学内容、方法和评价方式，来转化干预大学生亚健康状态。     

我院教职工亚健康现状及相关因素的研究

对我院教职工的亚健康现状进行了问卷调查,并对发生原因、影响因素进行分析,提出预防对策和措施。结果表明,我院教师亚健康发生率高达59．17％,高发年龄是31-40岁,其中女性教师的亚健康状态高于男性教师,应引起重视。     

教师应做课堂教学永远的主导者

托德·威特克尔说:好老师和差老师的区别不在于他们懂得多少,而在于他们如何行动。要想成为优秀的教师关键是能演绎好自己在课堂中的角色,掌控好课堂的发展,做课堂教学永远的主导者。那么,如何做好课堂教学的主导者呢?下面就一位青年教师教学《圆的初步认识》与同仁们商榷,以期给同仁教学带来一些有益的启示。     

师恩难忘——教师节主题阅读

教师,是红烛、是园丁、是人梯,更是人类灵魂的工程师,是他们引领我们从愚昧走向文明,由黑暗走向光明。在教师节这个属于教师的最美丽的日子里,让我们满怀虔诚与尊敬,轻轻地道一声:"老师,您辛苦了!"     

河北省高校中年教师亚健康状态探析

采用问卷调查法对河北省部分高校中年教师亚健康状况进行调查,用数理统计的方法得出河北省高校中年教师亚健康的状况,提出相应的防治方法和措施.     

中小学教师缺失了什么

中小学教育,在一个人成长历程中的重要作用几乎是无法言喻的。而今天,教育这个原本圣洁的殿堂,似乎不再那么令人神往。“园丁精神”、“蜡烛风范”、“春蚕胸襟”这些美好的词藻已不再是人民教师的光环,被誉为人类灵魂的工程师也遭遇着追求名利、金钱的尴尬。由于教育塑造美丽的功能在减退,所以中小学教育出现了不可忽视的缺陷。笔者认为,这主要来自教师的诸多缺失:一、缺失诚信诚信,是中华民族的传统美德,也是教育的真谛。然而在中小学课堂上,它似乎不受到青睐。教师站在讲台上夸夸其谈,要求学生拾金不昧,而自己却把集体的财物视为己有;教…     

浅谈音乐教师应具备的素质

音乐教师是基础音乐教育的园丁,担负着通过音乐审美教学进行素质教育的光荣任务。每一位音乐教师都应加强学习,不断接受继续教育,使自己具备广博而多元的文化知识和丰厚的艺术审美修养。     

教师应面带微笑进课堂

亲爱的同行们,每天上课铃响,刚刚跨进教室的一刹那,你的脚步是轻松的或者是沉重的?你的脸上是绚丽多彩或者阴云密布?又或者根本是面无表情的?也许每个教师都有自己的答案,但我要说:“老师,请你带着你的微笑进课堂,而且是真诚的。”因为微笑对每一个学生、对我们自己都很重要。     

论教师应具备的素质

作为一名教师,首先要有爱岗敬业、甘为人梯、甘当蜡烛的精神,要热爱学生、热爱教学,还要热爱生活。其次,要时常保持乐观、开朗、自信的心境,这一方面有利于自己的身体健康;另一方面,学生也会从与教师的交往中受到影响和感染,逐渐形成良好的心境,从而以积极的态度对待学习、对待生活。同时,