青海科技创新人才开发机制研究

科技创新是推动经济和社会发展的决定因素,科技创新人才是实现一个地区跨越式发展的中坚力量,而企业、科研部门和高校是科技创新人才开发的主体.因此,要提高主体意识,明确开发目标和重点,因地制宜,建立长效机制,并注重自身开发,积极主动与政府等相关利益者进行多方互动,才能推进科技创新人才开发的有效性.     

21世纪中国的人才战略走向

2003年中央人才工作会议，引入“人力资源”的概念，提出“努力把人口压力转变为人力资源优势”。这次国家“十一五”规划，又引入了“人力资本”的概念，提出“把人口大国转化为人力资本强国”，一字之差，又前进了一大步。因为，中国的人力资源（本）理论，比发达国家落后了30多年。我国提出人力资源、人力资本等概念，符合21世纪国际人力资源开发和管理走向。     

论人才强校的关键:人才管理创新

高校实施“人才强校”战略,应从“人才管理创新”入手。人才管理创新应该加大人才工作投入,推进人才引进模式、组织模式创新,落实人才管理过程中的观念创新、机制创新与环境创新。通过人才管理的创新,实现人才强校的战略目标。     

高层次创新人才开发政策机制研究

伴随着科技水平的提高与社会市场需求的不断扩大,高层次创新人才的需求日益增大。重视高层次创新人才培养有助于促进国家与地区经济的发展以及推动社会进步,高层次创新人才对于科学技术进步与经济发展具有极为重要的作用。从国家的发展战略来看,高层次创新人才已经受到了国家与社会的共同重视,并且通过制定人才发展政策、引进并培养高层次创新人才,从而促使科学技术水平的提高与经济的增长。     

试论国际型法律人才的培养

中国加入世贸组织使得国际型法律人才缺乏问题更加突出.培养国际型法律人才应从四方面入手:高等院校是主体,政府要有所作为和加强引导,律师事务所要加大人才的培养培训和交流合作,个人要苦练基本功.     

对构建高职院校人才资源创新机制的思考

人力资源是提高高职院校竞争力、发展力的关键因素，人力资源管理是高职院校管理的核心内容。要认真分析高职院校人力资源开发存在的问题，从创新的思路构建人力资源开发管理机制。     

坚持科学人才观 创新人才工作机制

事业兴衰，人才为本。人才工作是关系全局的基础性和战略性工作，历来受到党和国家的高度重视。胡锦涛同志在全国人才工作会议上指出：“人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题，人才工作在党和国家全局中具有十分重要的地位。”要抓住本世纪头20年的重要战略机遇期，加快发展自己，关键是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学的人才观，坚持大胆创新、积极探索、勇于实践，加快建立与社会主义市场经济体制相适应的人才工作新机制。     

以人为本实施“人才强企”战略打造高素质职工队伍：泉州电业局开展“业务大培训、岗位大练兵、技术大比武”活动剪影

福建省泉州电业局是国有大型骨干企业,为了适应海峡西岸工贸港口城市经济建设和人民群众对电力的需求,建设成"一强三优"(电网坚     

高校区域金融人才创新培养机制研究

为适应经济发展新常态,一系列金融体制改革相继推出并落实,成为影响金融市场主体行为模式的关键诱因,同时也必将导致金融人才流动与就业结构发生深刻变化。因此,理清金融人才培养外部环境的变化趋势,充分认识金融人才培养的新变化,顺应金融改革的需要,成为金融人才培养与社会需求有效对接的必然选择。     

中国石化集团胜利石油管理局着力培养高技能人才

背景 胜利油田一直把高技能人才队伍建设作为实现油田"人才强企"战略、提高核心竞争能力的重要抓手,多年来,围绕培养、评价、选拔、使用、流动、激励和保障7个环节,创新机制,完善高技能人才脱颖而出的体制环境,培养造就了一支"技能精湛、作风过硬、恪守职责、素质优良"的高技能人才队伍,为实现油田"百年创新、百年胜利"的美好愿景筑牢了人力资源根基.     

“人才管理”与管理人才

管理人才主持的渗透着人才开发的参与管理，可称为“人才管理”。 其基础依靠尊重人才的群体风气，领导担负支持人才的组织使命，过程贯串显现 人才的创业活动，特征蕴含创业系统的人才机制。它坚持优化生态平衡、强化主 体创业的管理理念，取精用弘，蓄势应时，将在专业化成为大趋势的新世纪，再造 事业辉煌。     

创新人才工作机制实施人才强校战略

本文从思想认识、人本理念、创新机制等方面阐述了东华大学以高层次人才和创新团队为重点,带动整个教师队伍建设,促进人才队伍的协调发展的人才队伍建设思路、举措和效果。     

经济转型背景下高技能创新人才开发机制的探索

文章从经济转型背景下的高技能人才发展趋势入手,剖析了创新型经济的发展形态以及创新型经济背景下高技能人才的基本特征,从核心、内生、环境和动态四个因素分析了高技能创新人才培养面临的主要问题,提出政府应搭建创新平台,建立以创新能力导向的高技能人才培养体系,发挥创新团队的人才集聚作用,建立新型校企业合作关系,并完善绩效评价机制.     

浅议“人才退出”机制

在经济全球化的今天，市场经济理念深入人心，人们逐渐接受了竞争意识。企业裁员已成为稀松平常的事，但裁员的负面效应往往为人们所忽略，因此，建立完善的人才退出机制任重而道远。     

创新四项机制 激发人才活力

近年来,襄阳市教育局牢固树立"人才是第一资源"的战略思想,坚持以创新为突破口,着眼于教育管理者队伍和教师队伍建设,不断优化人才的选任机制、培训机制、使用机制和激励机制,逐步建成了一支师德高尚、业务精良、结构合理的教育工作者队伍。     

贵阳市创新人才工作机制研究

2007年贵阳市作出了建设生态文明城市的决定,生态文明城市建设需要大量各级各类的人才支撑。因此,如何不断创新人才工作的机制体制,努力培养和造就大批人才,合理引用外来人才,不断推进生态文明城市建设,发展生态产业,是该市迫切需要研究和解决的问题。对此,必须更新人才工作理念,破解人才短缺的本质问题,创新贵阳市人才使用、培养、激励、评价机制,积极打造贵阳市人才工作新机制。     

培养具有国际视野的创新人才

西北农林科技大学是全国第一所由高校和科研单位实质性合并组建的新型大学,也是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校,为创建国际知名高水平研究型大学应实施“以外促内”战略,开放办学的做法与设想。教育部部长周济提出的“三个一流”,对我们实施科教兴国战略与人才强国战略,加强留学派出工作有着十分重要的指导意义,也为创建国际知名的高水平研究型大学指明了方向,提出了更高、更新的要求。过去那种关门办学、固步自封、夜郎自大的陈旧观念与做法,只能使我们错失赶超的机遇,丧失发展的空间。我们必须树立国际化开放办学的新理念,加大…     

创新研究生资助体系完善研究生培养机制

一、目前研究生资助体系存在的问题 目前,我国的研究生人数已经超过百万,在数量上已经位居世界第一。我国教育事业在“十一五”期间的一个重要目标就是要提高高等教育的质量,不能仅仅以数量取胜,关键是在培养质量上。现在的数量是上去了,但是,对高等教育的投入以及相应的人才政策、管理措施还不处于优势,人才培养的质量与国外相比还有很大的差距。从1978年改革开放至今已经30年了,我国的研究生培养机制还是采用上个世纪七八十年代制订的那一套旧的资助体制,它已经不能适应现代高等教育的发展了。