关于实施我省现代远程教育的思考与建议

现代远程教育是基于现代信息技术、计算机多媒体及网络技术所进行的实时或非实时的教育活动，是构建知识经济时代人们终身学习体系的重要手段，代表教育的未来。回顾和分析我省远程教育的发展，在新的历史条件下，提出发展我省现代远程教育的几点思考与建议。     

面向中小学的现代远程教育及其实施

现代计算机技术的飞速发展和因特网的出现及运用,为教育发展提供了一个广阔的空间,对传统的人才培养模式和方法产生了极大的影响,引发了一场世界范围内的教育改革。一项调查显示,我国注册的网校学生人数已达60多万,开展计算机教育的中小学有7万多所,装备各类计算机80万台,并由单机向网络化、多媒体发展,基本掌握计算机技术的中小学生超过1千万人。上海市的调查也显示,50.5%的上海市民正在或打算接受远程教育。这些调查表明,中国的远程教育发展潜力巨大。正是由于现代远程教育所具有的优势,我国把发展现代远程教育作为教育跨越式发展的重要途…     

对发展我省高校现代远程教育的思考

阐述现代远程教育含义及特点，发展现代远程教育的必要性和紧迫性，云南省启动 远程教育的有利条件。     

现代远程教育中教师的职能

随着单向传输的广播、电视、录音、录像向多媒体计算机网络双向交互通信技术的发展,单一模式的远程教育机构向单一模式、双重模式、混合模式并存的多元化教学实体发展,目前我国现代远程教育进入了一个新的发展阶段。现代信息传播技术在给人们的学习和教育方式带来了深刻变革的同时,对现代远程教育工作者提出了新的挑战。一、现代远程教育对教师的要求 1.多种现代信息传播技术的协同运用现代信息传播技术日新月异。现代远程教育以计算机多媒体技术(能提供图文并茂、声形兼备的     

利用现代远程教育手段发展继续教育的思考

继续教育在世界范围内的发展很快，但目前国际国内对于继续教育的概念界定还不一致。从这项多样化的概念描述中可以得出继续教育的基本特征。我国继续教育的发展起步晚，发展快，问题也很明显。针对这些问题，利用现代远程教育手段发展继续教育具有很多的优势。从发展决策、组织管理和教学的宏观、中观、微观三个层面审视，利用现代远程教育手段发展继续教育的途径或对策是明朗的。     

关于现代远程教育的立法思考

实施现代远程教育工程，是我国教育振兴的重大举措，加强现代远程教育的立法研究，通过立法为现代远程教育的发展提供有力的支持和保障、同时又能严格规范现代远程教育的办学行为，从而从根本上确保我国现代远程教育的健康发展。     

对于现代远程教育网络教学资源建设的思考

随着我国现代远程教育事业的不断发展,对于网络教学资源建设的探索也在不断深入。针对当前网络教学资源建设存在问题,结合远程教育的特点和规律,从网络教育理念到网络教学资源开发设计、网络教育师资团队建设、网络教学资源质量监控与管理、网络教学资源建设激励和评价机制、远程教育教学研究与教学改革等多个方面,分析论述了当前网络教学资源建设中应注意的问题及其发展方向,并且提出了相应的改革措施。     

关于现代远程教育基础设施建设的思考

随着教育信息化的发展和广播电视大学“开放教育试点”的深入进行，现代远程教育基础设施的建设越来越重要和紧迫，它已成为电大远程开放教育发展的重要因素，必须引起我们高度的重视和认真的研究。本文针对当前我省电大系统现代远程开放教育基础设施建设的现状、目的、定位、管理等问题进行了分析和阐述。对我省电子系统现代远程开放教育基础设施的建设、规划、管理与应用提出了有关建议。     

现代远程教育的思考

通过对世界和中国现代远程教育的发展的论述和对比,指出发展中国现代远程教育应亟待解决的问题.     

浅谈现代远程教育

现代远程教育工程实施,给基础教育带来巨大变化,特别使我国西部地区可以实现教育跨越式发展。在现代教育教学过程中应用远程教育资源需处理好远程教育资源与课本资源、远程教育资源与学生之间的关系,应以学生发展为目标,选择资源,整合资源,促进学生全面发展。     

高校图书馆与现代远程教育

现代远程教育是一种全新的社会教育形式，这种新的教学模式必将直接影响到高校图书馆，同时高校图书馆也必将在为远程教育服务中不断壮大自己。     

关于现代远程教育的思考

文章主要对现代远程教育的基本概念、重要组成部分及网络教学的五种模式等进行了阐述.     

现代远程教育存在的问题与对策

现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。在我国，这种教育方式还处于试点阶段，没有现成的可资借鉴的经验。因此，还存在着诸多方面的问题。我们必须正视这些问题，必须科学地分析和研究这些问题，必须采取切实可行的措施及时地解决这些问题。只有这样，才能保证试点工作的顺利进行，保证现代远程教育在试点成功的基础上尽快全面展开，为我国高等教育的大众化作出应有的贡献。     

对西部地区发展现代远程教育的思考

西部地区要取得发展，必须优先发展教育，而现代远程教育对于解决西部地区教育发展中资金投入不足、教学资源有限、人才资源不足都有着积极的意义；在西部发展现代远程教育的过程中，要树立全新的远程开放教育理念，加大开放力度，强化管理，加快远程教育教学资源建设，法规建设，为西部地区现代远程教育发展创造良好的条件。     

关于三峡库区电大发展现代远程教育的思考

发展现代远程教育是解决三峡库区教育资源，人才资源匮乏问题的有效途径，三峡库区电大发展现代远程教育，要重点抓好转变观念，需求推动，多方寻求支持以及师资队伍建设等诸环节。     

关于现代远程教育跨越式发展的再思考

学习贯彻党的十六大精神，推动现代远程教育的跨越武发展，为全面建设小康社会提供更加有力的人才支持，是我们电大教育工作者义不客辞的历史使命。发展现代远程教育是“穷国办大教育”的重要途径；不仅要扩大规模，更要注重提高质量；要在提高现代教育技术应用能力和多种媒体资源利用率、注重实践教学环节、狠抓教学水平、完善学习支持服务体系诸方面多下功夫。     

谈函授教育与现代远程教育的结合

改革开放以来,随着我国经济体制的转变和用人制度的改革,社会对成人教育的需求越来越大,学习化社会、终身教育的观念已被社会广泛接受,人们普遍把提高自身的素质和学历层次作为生存和发展的重要手段。这对成人教育来讲既是机遇也是挑战。需求增大为成人教育的发展创造了条件,但是由于目前函授教育是成人教育的主要形式,函授教育由于其自身的特点,已远远不能适应和满足这一不断增长的社会需求。而现代远程教育却有自己的优势,可以有效弥补传统函授教育的不足,而两者的有机结合,将成为一种可能的选择。远程教育具有以下优势1.时间的灵活性。根…     

农村中小学现代远程教育工程应用研究

为提高农村基础教育质量，国家实施了农村中小学现代远程教育工程，通过教学光盘播放点、卫星教学收视点和计算机教室3种模式，把优质教育教学资源和教学方法传送到农村中小学。但是，如何使工程的硬件设备充分利用。如何通过现代远程教育工程实现教育的最优化，如何实现可持续发展、良性运转，如何让远程教育与现行农村基础教育体系相融合等一系列新问题．都亟待解决。     

关于现代远程教育立法的思考

现代远程教育存在的各种问题,归根结底在于立法缺失。根据我国现代远程教育的现状和发展趋势,现代远程教育立法在保障远程教育健康发展,完善教育法律体系和依法治教等方面都有重要意义。因此,现代远程教育立法势在必行,国家应制定现代远程教育的单行法律,地方政府应制定有关运用现代远程教育开展终身教育、培养应用型人才的政策、法规,以切实保障现代远程教育健康地发展。