六年制小学语文第二册期终复习建议

六年制小学语文第二册期终复习建议江苏周建高引导学生复习是一项重要的教学工作。学生在平时学到的知识，只有通过复习，才能得以系统化，得以巩固提高。现根据《小学语文教学大纲》和教材的要求，谈谈如何有效地组织好第二册的期终复习。一、复习要以“大纲”为准绳，以...     

六年制语文第六册复习建议

六年制语文第六册复习建议□徐州市鼓楼区教研室孙可泰期末复习应以“纲”为纲，以“本”为本，在熟悉本册教学目标的基础上，抓住重点，结合学生实际，把学过的知识按教材编排的顺序，进行系统的归纳、整理，面向全体学生，注意因材施教，努力减轻学生负担，真正提高教学...     

语文第二册复习建议

第二册的期末复习,在复习的内容上,既要突出字、词、句这个年段训练的重点,又要重视听、说、读、写的综合训练。在复习的指导思想上,教师要充分调动学生的积极性和主动性,让学生做复习的主人。在复习的方法上,可采用系统归类复习,帮助学生建立合理的知识结构。在复习的形式上,可采用班级集体指导、分小组复习和个别指导相结合的方法。一、基础知识的归类复习,要教给学生思维的方法本册复习要着力于字、词、句的基础知识,着眼于培养学生的思维能力,注意教给学生分析、比较、综合等思维方法。(一) 汉语拼音复习     

六年制小学语文第十册复习建议

一、夯实基础,教给方法,训练要有系统性,体现层次性 基础知识的复习,既要设计一些练习,培养学生的理解和运用能力,又要教给学生复习的方法,有层次地实施练习。     

六年制语文第八册期末复习建议

对本册教材的总复习,我认为应在抓住重点,强化训练上下功夫。为此,提出如下建议: 一、关于字词的复习。课后作业及基础训练中,都有许多内容及形式,很多老师对字词的复习也都很有经验。我想强调的两点是:一要重视词语的积累,二要重视词语的理解和运用。在复习阶段,必要的抄写记忆当然是需要的,但重点应在引导学生去积累已经学过的词语并加以理解、运用。仅以《花潮》为例:这一课有许多好词语:枯枝瘦叶、花团锦簇、接踵摩肩、绿荫、炫耀、鼎盛时代、依依不舍、满怀向往、伫立、端详、     

六年制语文第九册期末复习建议

本册教材的复习可按基础知识、阅读、作文三大部分进行。复习时,教师要把握住本册教材的整体,做到突出重点、有的放矢。同时又要注意到基础知识、阅读、作文三部分之间的内在联系,采取多种复习方法,以“讲”导“练”,“练”为主线,举一反三,融会贯通。     

六年制语文第十一册期末复习建议

小学语文第十一册期末复习既要巩固前十册的学习成果,又要为小学最后一学期的学习打好基础。因此,复习工作必须依据教学大纲要求,扣准本册教学重点,在基础知识和基本能力的训练上下功夫,梳理知识体系,强化语言训练。现对本     

六年制语文第十册期末复习建议

一、基础知识的学习,要抓住重点,举一反三,培养能力.基础知识的复习过程,应力求避免机械     

小学语文第二册复习建议

小学语文第二册期未复习，是全册语言文字的综合性训练。要依据教学大纲要求和教材内容，把握训练主线．立足于发展学生语言。通过系统复习，使学生巩固拼音方法，熟练拼读汉语拼音音节，掌握所学生字、新词，巩固词和句的概念，进一步学习在语言环境中理解词义，提高阅读和听、说能力。一、汉语拼音复习要点巩固拼音方法，能熟练拼读或直呼音节；利用汉语拼音读准字音，辨析音近字，帮助学词学句。练习设计1．读拼音写汉字，再组成词语。。US（雪）大雪雪花雨雪＼6，（）————’。。（）——————。n6。g）－·”，乙（）———－2…     

五年制语文第二册复习建议

五年制语文第二册复习建议□浙江省常山县教研室章师亚五年制（人教版）语文第二册的复习，总体上要把握两点：一是这册教材涉及到的内容多，知识面广，有拼音、字、词、句、标点等方面的知识要求，也有写字、说话、写话、读、背、听等方面的能力要求，因而要注意复习的全...     

语文第二册总复习建议

复习时,首先要熟悉教学大纲和本册教学要求,明确各个知识点,了解学生双基底子,做到“以纲为纲,以本为本”。具体地讲,语文第二册复习的内容包括:     

六年制小学语文第二册期终复习练习设计

六年制小学语文第二册期终复习练习设计江苏周建高一、汉语拼音１．读下面的字，把音节补充完整南专谁轻真弯２．用“──”给带点字选择正确的读音着（ｚｈｅｚｈａｏ）火长（ｚｈａｎｇｃｎａｎｇ）猫头鹰（ｙｉｎｙｉｎｇ）结实（ｓｈｉｓｈｉ）您（ｌｉｎｎｉｎ）大兴...     

六年制小学语文第九册期末复习建议

本册八组教材,24篇课文,6个读写训练重点,其中“读”的三组训练为①抓住课文主要内容;②划分文章的段落;③领会文章的中心思想。“写”的三组训练为:①怎样选择材料;②详写和略写;③中心要明确,段落要分明。“读”是为“写”服务的,而“中心要明确,段落要分明”是贯穿全册的综合性要求。“选材和详略安排都要紧扣中心”,是做到“中心明确、段落分明”的基础功训练。     

六年制小学语文第四册期终复习建议

六年制小学语文第四册期终复习建议江苏高建二年级第二学期正处在低年级向中年级的过渡阶段。搞好期终复习，既要突出重点，对汉语拼音、字词句、阅读、说话写话等训练内容进行归纳整理，通过系统复习，揭示规律，巩固知识，培养能力，为提高学生听、说、读、写能力打下扎...     

部编六年制语文第四册复习建议

根据大纲要求,第四册的复习重点是字、词、句的训练,朗读训练,写话训练。通过复习,培养学生的识字、朗读、理解和写话的能力。一、识字: 复习时要在教给识字方法、培养识字能力上下功夫。学生在运用汉字时,错误率最高的是同音字、形近字。因此,复习时应避免机械重复,盲目抄写,而应当有针对性地、有重点     

部编六年制语文第三册复习建议

复习也和平时教学一样,应以教学大纲为指南。下面,我们就第三册语文复习的内容和方法,对照大纲对二年级语文教学的八条要求,提出一些看法。     

六年制小学语文第四册期末复习建议

期末总复习应是有计划、有目的地系统进行,它要求学生重温已经学过的知识,加深对知识的理解和记忆,是巩固知识的主要手段。因此,复习的内容和方法选择得当,则能起到温故知新的效果。反之,则徒然浪费精力和时间,收不到应有的效果。小学低年级的语文复习,在一些老师的印象中,往往认为只是把所学的字、词,让孩子去读读、写写、抄抄、背背就可以了。殊不     

九年义务教育六年制语文第二册期末复习提要

一、汉语拼音 复习巩固声、韵母;熟练拼读或熟练直呼音节,可设计这样一些练习: 1、按顺序背出声、韵母表。 2、把带点字的声母写在横线上。 抱着__蓝天__请您__念书__ 跑步__难看__眼睛__告诉__ 3、选择适当的字,写在横线上。     

小学语文第二册期末复习建议

根据大纲对一年级语文教学的要求,以及第二册教材的特点,建议复习时,按知识序列分项归类复习。一定要遵循一年级学生的年龄特点,力求形式多样,趣味性浓,让全体学生都做复习的主人,充分调动他们的积极性、主动性。课前,教师要作好教具的准备工作,方便学生在课堂上操作。 一、汉语拼音     

六年制小学语文第十一册期末总复习建议

根据《小学语文教学大纲》和第十一册语文教材的要求,培养学生的思维能力,加强语言文字的基本功训练,既让学生掌握本册教材的知识点,又让他们在阅读中得到应有的训练,全面掌握有关语文知识。期末复习,我们应抓住以下几个方面: 一、拼音、字词 拼音方面,根据教材的特点,我们应引导学生学好本册教材中出现的新字,要读准字音,如“酿、券、醉、狱、凯、襟、鄂、卿、脊”等。其次,读准课文中有关常见的多音字,可用多种形式来帮助学生区分正确的读音:(1)给带点的字,用“√”选择正确读音:喷香(p6n必n)勉强(中dng咏6n8)(2)多音字组词:号{:渭副引揣,基础训练4中出现的音节,要注意后鼻韵母“eng”与“ong”音的区别,搞清楚有关字的拼读方法。同时,要巩固音序、部首、数笔画等三种查字方法,特别是要加强音序、部首查字法的训练,掌握查字典的基本技能。