如何做一名优秀的班主任

正一、要充满爱心和信任要想了解和研究学生,首先要热爱学生、信任学生,这也是教师应遵循的最基本的道德。从学生的心理需要上讲,爱和信任是他们渴望得到的东西。学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长。如果教师能以发自内心的爱和信任对待学生,那么学生就会把你当作知心朋友,他就会与你分享快乐与痛苦。有什么心事就会向你诉说,让你帮他出主意、想办法,你也会从中了解他们的性格特点以及在日常学习、生活中的兴趣、爱好等,从而寻找出最佳的教育方法。     

如果刘翔在北京输了怎么办?

我们渴望胜利,但应该平和地面对失利;我们热爱金牌,可更应该拥有一种胜也爱你、败也爱你的坦然.     

爱

"同学们,学习了《我爱你们,亲人》一课以后,大家受到的启发一定不少。过去,有些同学总是抱怨父母对自己爱得不够,可是想过没有,父母也渴望你们的爱呢。今天给大家布置一项口头作业:回家对自己的父母说一句'我爱你     

葛喜平谈大中专学生心理健康教育 第五讲：让学习和爱情成为振翅的双翼——大学生恋爱心理调适

五月是一个草长莺飞的季节,是放飞梦想的时刻。谁不渴望一生一世的爱情?爱是挡也挡不住,抗也抗拒不了的。随着青春的脚步,爱也悄悄地追随着我们而来。当渡过莫名我就喜欢你,深深爱上你的痴迷、遐想、朦胧、惊喜之后,一池春水便荡漾开来。随着大学生活的开始,爱便脱去了羞羞答答的外衣,走向大胆热烈执着与激情的状态。于是大学生们在实现理想的同时也愿意追寻爱情,让学习和爱情成为振翅的双     

距离

有一种距离,我们渴望抵达,那就是爱与爱的距离;有一种距离,我们渴望拉长,那就是生与死的距离;有一种距离,我们渴望缩短,那就是心与心的距离。然而这种距离的缩短需要我们共建——沟通的门成长让一切都变得猝不及防。我们站在青春的门槛边,一边是少年的纯真,一边是成人的成熟,种种压力和烦恼一起涌来。试着把心门打开,让母亲煮咖啡的清香飘进,让父亲谆谆教导和默爱的眼神走进,让朋友的快乐与悲伤涌进,你会发现:门外的世界也很美丽,只要你愿意,你会拥有世界的许多美好东西。打开沟通的门,你也可以体味到“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲,欣赏…     

用爱和赏识关注每个学生的成长

初中学生正处于花季,对所有事物都充满了好奇,对一切都懵懵懂懂,他们渴望被关注、被认同。作为初中班主任,与学生朝夕相处,我深深懂得他们美好而敏感的心灵。在学习生活中,我时刻提醒自己要用爱温暖每一名学生,这也是我开展班级管理工作的法宝。用爱温暖学生。每个人都渴望得到爱,特别是初中生,他们还是处在花季中的孩子,似懂非懂,渴望被认同。     

哦,语文

哦,语文,如朦胧的面孔,袅袅的炊烟,缥缈的云雾。睁眼.就在眼前;伸手,却无踪影。你若隐若现,总是披着神秘的面纱,弥散在我们的周围。我渴望,渴望目睹你的美丽容颜,看看你的“庐山真面目”;我渴望,渴望听到你的心跳,读读你的《简·爱》;我渴望,渴望邀游你那浩瀚无边的知识海洋,观观你的“星际空间”     

宝宝的“玩商”Do You Know？

每个孩子都喜欢玩具，每个孩子都爱玩。你还记得自己孩提时代玩耍时的样子0-57那时，你会在得到一本新书，一个盼望已久的新玩具时欣喜若狂：你会对自己的发现兴奋异常，有一种强烈的、想学习的渴望。     

不可错失的词

2008年北京奥运会开幕式结束后,有记者问了姚明这样一个问题:"姚明,你什么时候回美国?"姚明不假思索地纠正道:"你应该问‘你什么时候去美国?’"不难弄明白,记者想得到的答案是个"时间"概念,而姚明的回答强调的是"情感归属"。姚明的回答让我想到了"多元解读"这个概念。     

星星姐姐信箱

星星姐姐,告诉你吧,我是一个坏孩子。我爱说谎、逃学、出口伤人、动手打人,学习又不好,经常挂红灯。用老师和同学们的话说:我是头上长疮、脚底流脓,坏透了!可我要对姐姐说,我也渴望做一个好孩子,期望获得好孩子平等的待遇。姐姐,我该怎么办呢?     

就业热线

老师,您好!我是属于那种比较内向的人,不太容易和别人沟通,虽然我自己感觉自己很容易接近,但别人不一定想去认识你呀,我有时很胆怯,不太爱说话,所以有时非常苦恼。老师,你说交际是不是很难呀?交际和学业联系起来,好像有很大关联,可是我好像怎么也联系不起来,你说为什么呀?是我没有“合作精神”吗?我也特别渴望和别人关系很好,但我发现有的人并不是你想的那么好,在想接近他们的同时,我的内心好像又在说,别接近他们,他们不好,内心很矛盾,有时他们说的话也很刺激人,我就又开始讨厌他们,你说我该怎么做?我实在不知道该怎么办了!学习,学习,再学习…     

爱让心灵飞翔

柴可夫斯基曾说过:渴望爱是人的天性,没有了爱也就没有一切。我当了十几年的班主任,深深地体会到了没有爱就没有教育的真谛。爱能密切师生关系,拉近心理距离,使班主任工作得心应手。那么,对于学生来说,爱是什么呢?爱能让每颗渴望飞翔的心灵飞起来。     

十种爱的方法

1.倾听,不要打断 静静聆听,是对他人的尊重,也是谦虚的表现.你若爱他,就多聆听!“败坏之先,人心骄傲;尊荣以前,必有谦卑.”(《箴言》) 2.说话,不要指责 不要养成指责他人的习惯,尤其是在尚未弄清事情原委之前.很多人做错事情后,更渴望得到接纳,而不是指责——就像你在犯过错误之后所渴望的一样.你若爱他,就不要指责! “我亲爱的弟兄们,这是你们所知道的.但你们各人要快快地听,慢慢地说,慢慢地动怒”.     

月亮,生日快乐

月亮真的会说话吗?当然不会。读完故事你就知道了,从头到尾只有小熊在说话,月亮的回答只是大山的回声。不过,我们似乎更愿意沉浸在小熊和月亮的对话里,不忍心用科学的解释来打破这种美妙的想象,不忍心打破小熊心里对爱的浪漫渴望。同时,你一定也能明白故事蕴含的道理——爱是要相互给予的。     

苏人版《思想品德》爱的教育线条勾画

《说文解字》中爱的部首是“夂”（sui）,表示“爱”是一种行为与行动。《康熙字典》中爱的部首是“心”,表示爱由心发。《康熙字典》是这样解释的：仁之发也。亲也、恩也、惠也、怜也、宠也、好乐也、吝惜也、慕也、隐也。《现代汉语词典》对“爱”是这样解释的：对人或事物有很深的感情。我国出版家、教育家、文学家夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其为池塘,没有爱就没有教育。”2011年度全国“教书育人楷模”、湖北武汉钟家村小学桂贤娣老师经常问自己：“你爱你的学生吗？你会爱你的学生吗？你的学生感受到你的爱了吗？”做到爱学生容易,但让学生感受到爱不容易。学会奉献爱、感受爱是一切美德的生长点。思想品德教育实践也是一个爱的教育过程,具体包括爱自己、爱他人、爱社会、爱祖国、爱自然、爱生活、爱学习和爱真善美等。     

“三心”之中见真情

面对纪律观念淡薄,学习较被动,自卑、有个性、有自尊心的中职学生群体,要搞好班级管理,使学生们在和谐、宽松、民主、愉悦的环境中健康成长,就必须具备爱心、细心和耐心。从中职生心理需要来讲,爱和信任是他们最渴望得到的东西。如果每个中职班主任都能以发自内心的爱和信任对待班级的每个学生,学生就会把你当作最可信赖的知心朋友,有什么事情会主动向你倾吐,让你帮其出主意、想办法。这样,你会从中了解他们的性格特点以及在日常生活中的兴趣爱好,从     

为了你,我的爱人

为了你,我的爱人我把寒冬当成了暖春我把黑夜当成了白天我把学习当成了休息爱人啊,我渴望你轻轻一瞥为了你,我的爱人虽不至于悬梁刺股但我亦挠脚心,痒到下地狱虽不用编蒲辑柳但笔已堆积如山,愚公如何移?虽无照莹映雪但电费连翻十番,可再建三峡爱人啊,我渴望你甜甜一笑为了你,我的爱人我剃了光头你说这样挺酷我戴了眼镜你说蛮像书生我瘦了十斤你说苗条有型爱人啊,我渴望你暖暖的一抱为了你,我的爱人在明年六月那一天你可以听我深情吟唱一曲吗为了你,我的爱人@全俊树!537000$广西平南县大洲镇初中031班 @王文博     

教师专业成长是崇高的责任

我一直坚信,不管我们出于一种什么样的机缘加入了教师队伍,只要我们还在这个队伍中,我们就一定会渴望成长。因为我们深知决定教育工作优劣的是教师的专业化素养,社会对教育的要求,归根结底也是对教师的要求。也许你会说,我爱课堂、爱孩子、爱教育,还不够吗!我说,只有这种起码的教育情怀是远远不够的。     

矛盾冲突中的教师智慧

每一个老师都渴望建立融洽的师生鱼水关系。和谐的师生关系,是心与心的碰撞、情和情的融汇、爱跟爱的交流。在课堂教学中,教师不但是教学的主导者、学生学习的引导者,也是课堂的组织者和管理者,担负着维持良好课堂秩序的职责,以保障课程得以井然实施。     

西西信箱

遵义县泮水中学　洋　洋我从小不在妈妈身边长大 ,所以我觉得很难与她相处 ,而她也处处与我为难。还有弟弟 ,他对我的态度也特别不好 ,我该怎么办 ?洋洋 ,因为你从小不是在妈妈身边长大的 ,所以你和妈妈之间可能沟通不多 ,所以你们之间肯定会有一些误解 ,所以你才会觉得妈妈不喜欢你 ,爱唠叨。我想世界上没有一位母亲会不爱自己的孩子 ,没有一个孩子不渴望得到母亲的爱。但是这需要一个过程。洋洋 ,有的时候学会“换位”思考 ,学会站在对方的角度来看问题 ,许多事情也许就能相互理解了。如果我是你 ,如果我和母亲面对面的沟通有问题 ,那我会…