漫谈教育写作(上篇)

再加10%,你就是卓越教师教师的"10%"是什么老婆劝我买一双"耐克"。比起"特步""李宁","耐克"会舒服一点,然而,为"一点"的舒服,要付出两倍、三倍的钱,我不干。说起来,名牌只是精细了一点,     

爱名牌,追名牌,你怎么看?

<正>调查显示60%中学生在用品牌专家称应防物质化耐克帽子、耐克篮球鞋、杰克·琼斯衣裤……太原市外国语学校高一学生小志的一身行头,单就价格而言,即可令一些工薪阶层自愧弗如。"呵呵,我喜欢耐克,单这双鞋就1000元左右。"小志说,因为脚长得快,母亲一年给他买两双这样的鞋。     

把美丽送给孩子

近期学校响应区教委号召开展了"我喜爱的教师形象"调查活动,结果喜欢"年轻、漂亮、有活力的老师"的学生比例竟高达87%!当时我心里很不舒服,学生大都喜欢年轻、漂亮的老师,那我们这些"人老珠黄"的教师岂不是该退出了?     

三多三少,成就好教师

正什么样的教师才能称为"好教师"呢?不同的角度,得出的结论不同。在诸多有关好教师的描述中,我比较喜欢的是这样一句话:"理想的教师状态应该是——宁静的沉思、执著的追求、潜心的创造、从容的生活。"结合身边好教师、名教师的言谈举止和我自己的实习体验,我感觉要做一个好教师,要做到"三多三少"。一、多一点安静的研究,少一点喧闹的抱怨我常常看见一些教师朋友在聊天时,眉头     

答青年问

<正>我是一位教龄刚满10年的小学语文教师,因为生孩子的缘故,只有6年的班主任经历。我知道,当班主任就意味着解决各种突如其来的问题,但真正在面对时,还是常有手足无措之感。五年级男生A,课间玩踩水游戏玩湿了袜子,便在美术课上脱鞋、脱袜子,想拧出袜子里的水,让自己舒服一点,但没考虑到袜子散发的难闻气味在他座位周围逐渐扩散。前座右边的男生B闻到后十分不舒服,不过也没有说什么,只是趴在了桌子上。     

怎样做一个让学生喜欢的班主任

正经过这些年的班主任工作让我体会最深的一点就是要和学生处理好关系,如果这一点搞不好,成绩,工作,心情等别想好。只要设法使学生高兴,你一切都会拥有。下面就谈一下我的认识:一、以深厚的情感打动之时下有"情感投资"一说,意思是只要你投入情感,就会获得相应的回报。在教学中,教师对学生加强"情感投资",也同样能获得学生极大的回报——信任、尊     

教师应做一盏永远闪亮的灯——读《一盏一盏的灯》随想

正"在各种赞美教师作用的比喻中,我比较能接受的是‘灯’"。这是吴非在其近期主编的《一盏一盏的灯》一书的一句话,我很是赞同。的确,教师是一盏灯,也许我们的能力有差异,但是我们多多少少能照亮一个学生一点点路,仅此而已。而要照亮学生,我们自己就应做一盏亮灯:一盏明白的、精干的、实在的、正派的、普通的灯。一、做一盏"明白"的灯。所谓"明白"的灯,     

我要坚强

正9月22日晴星期六上舞蹈课时,我的脚不小心扭伤了。走路一瘸一拐的,很不舒服。星期一早上我一醒来,妈妈就连忙问我:"你的脚感觉怎么样?"我下地试着走了几步,说:"还是很疼。"妈妈心疼地说:"那就休息吧!我跟袁老师请假。"我心想,马上就要期中考试了,我不能耽误课程。妈妈曾经教育我:每天多用一点点功,就会有意想不到的收获。我     

“个性化”——杨一青教育思想的精髓

杨一青语录⊙进了学军的门,就是学军的人;学军人的小事,就是我的大事。⊙想成功,首先要管理好自己,从严格管理好自己的情绪、心态、态度、行为开始。⊙给学生多一点微笑,多一点理解,多一点关爱,使学生感到老师可亲、可信、可敬。⊙教师只有重视"课外"功夫的积累,时时注意自己知识的"     

做数学题的数量与板书

参加一个教学沙龙,听到一个教师说:在新课程下,不要让孩子多做题。专家说:是的,没有必要多做题。这话让我这个数学一线的教师听来有点不舒服。比如“重复”的问题,我想举一个绘画的例子。很多儿童创作有反复运用一种形式或反复画一个题材的现象,对这一点,家长基本表示不理解,认     

善爱成美

<正>几年前,我应苏北某市教育行政部门之邀,为当地一所普通高中设计、策划迎"四星级高中"验收的教师论坛。看他们给我提供的一些有关学校办学历程、教育特色和发展愿景等方面的资料,我锁定"爱"和"美"二字:学校有着大爱传统;校长是一位富有理想情怀、不无唯美情结的女性,她立志祛除唯分是瞻的教育弊病,努力要把学校办得美一点,把师生带往一个比较美     

不做园丁——对传统观念的小小反思

以"辛勤的园丁"比喻教师,不知起源于何时,也不知别的老师听了作何感想.我每听到自己被称作"园丁",心里总有些不太舒服的感觉,这感觉,起因于一次观看园丁的劳作.     

问答

ANSWER@秋石猫是一种求宠心特别强烈的宠物,它就是需要人们去宠溺、抚摸、按摩、蹂躏……它的心声是:"你的手老是放在键盘上?Are you crazy?要放在我身上!"但它叉高冷羞涩,不会轻易表现出来,更不会热情如狗地扑上,或者各种打滚求摸肚子。它要装作不是来找你的,要演得若无其事。"本主子是专门来找键盘玩的,键盘是我的,这个地方很舒服,跟你一点关系都没有,我一点都不想你摸我的肚子、头、后背、腿和爪子……"     

默契与共识下的优雅生活

<正>一自从开放台湾旅游与自由行后,经常可以看见或听到大陆朋友们说,去台湾的感觉是舒服。我始终无法体会这种"舒服"是什么感觉,而我问过许多表达有舒服感觉的人,他们也无法说得明确。于是我开始细细地观察,台湾有哪些地方会让这么多大陆朋友感到舒服。     

沟通

正从教二十余年了,耳边经常响起几句话:"老师,麻烦您跟我们家孩子说一说,他只听您的话"。"杨老师,你把某某的家长请一下,让他自己请他不请,一点儿都不听话,还对着干。"等等。真的是我们的学生变化太大了吗?作为成年人的我们难道就真一点办法都没有了吗?答案是肯定的——有,只是我们与孩子们的交流方式出现了问题。作为教师,该怎样引导师生之间的沟通,用什么方式沟通呢?下面我谈一点浅见。一、尊重学生,做学生的朋友尊重学生,在很多教师看来是有些荒唐的,"我给他们     

冰箱历险记

有的同学在衣柜里睡过觉,有的同学在床底下睡过觉,可你们在冰箱里睡过觉吗?这听起来很新鲜吧?其实,在冰箱里睡觉的感觉一点都不舒服。6岁那年夏天,一天,天气很热,我吹着风扇,喝了一大杯冰水,还是觉得酷热难耐。就在我四处寻找"避暑胜地"时,冰箱出     

名师是“打造”出来的吗

<正>最近几年,各地各学校都掀起了"打造名师队伍"的热潮,据说以此可以带动"教师专业成长"。什么是"名师"呢?通俗地说,就是有影响的优秀教师。那么",名师"是可以通过"打造"得来的吗?把"打造"一词用于"名师"是近几年的事。我第一次听到这个说法,就觉得挺不舒服。"打造"是一个工业车间     

热爱学生是教师的天职

我做教师四十年了.经常有年轻的同事问我,"当好教师的奥秘是什么?"我总是回答他们:"要当一个好教师,首要的是要热爱每一个学生."多年的教师生涯让我深切地感受到:热爱学生不仅是当好教师的前提,而且应该是每个教师的天职,应该是每个教师对自己的基本要求.做不到这一点就不配当教师,更不用说当一个好教师了."没有爱就没有教育"确实是至理名言.     

120分钟语法、修辞知识竞赛

一、选择题。(每小题只育一项王角,请生括代、②拟物、⑧借喻④夸张。()号里填上序号)10、“他来进玫,我们把他消灭了,他就舒 1、在中国古典书籍中,最早提到‘修辞’一服了。消灭一点,舒服一点;消灭得多,舒服得词的是:①《周易》、⑧《离骚》、⑧《文心雕多;彻底消灭,彻底舒服。’这里用的修辞手法龙》、④《诗品》.()是:①对偶、⑧层递、⑧排比、④夸张。() 2、我国最早讲语法的书是:①汉·许慎《说11、下边四个句子,只有一个句子是单句,它文解字》、①清·刘熙载《文概》、⑧清·马建中们是:①我给他才会要。②他给我才会要。⑧这一《马氏…     

教育的成败有时更在教育之外——从《一脚踢走的信任》谈起

以前,我认为一个教师只要多看些教育理论书,掌握教育技巧,就会有好的教育效果.但在实践中我体会到,教育的成败有时并不仅仅取决于教育理论和技巧,教育之外的小事往往能起到决定性作用,教师平时所忽视的一些细小行为会对教育的成败产生重要的影响.《班主任》杂志2006年第8期"教育随笔"栏目刊登的《一脚踢走的信任》一文正说明了这一点.