给你不一样的精彩——班主任的“开学第一课”：开学第一课：建立规则

开学第一课,对于班主任来说,最重要的就是怎样在极短的时间内将班级现状由混乱转为有序。因此,开学第一课,班主任的首要大事就是建立规则,班级的规则。     

谈开学"四把火"

第一把"火":总结与回顾--展示会开学伊始,组织学生举行学习成果展示会,让学生把自己各方面的成果、特长等展示给同学们看.在会上,大家踊跃参加、大胆表现,气氛特别的热烈.同学们重新认识自己,建立信心……然后进行学习成果展示,把优秀的日记、作文、作业、美术作品以及摄影作品等展示出来,让学生互相观摩,学习提高.通过展示,让同学们回味上学期丰富有趣的集体生活,看着自己的进步,大家心情激动,思考着"这学期怎样做才能比上学期做的更好?"     

高中班主任开学讲话技巧

开学讲话是班主任引导学生迅速投入学习状态的有效手段。如此,找到一套实用有效的讲话技巧成为教师的诉求。从一线教师实例操作流程角度展示了一次简单而又有效的教育过程。     

做好新班级的开学工作

开学伊始，在一个新的班级里，学生、老师相互都不了解，相互都有个适应过程，这个过程越短越有利于学生的学习和生活。因此，如何做好新班级的管理工作，缩短适应过程，使新班级很快走上正轨，是班主任首要考虑的事情。     

在初三年级开学时的讲话

作为初三的学生,既面临紧张的复习迎考,又面临人生的一次重大抉择,是继续学业,走高中——大学这条路,还是上中专技校?或者直接跨入社会这所更为复杂的大学校?既有对未来的美好憧憬,也有对未知的迷茫与困惑,学生中出现了各种各样的心态,我们如何使他们以良好的心态去迎接挑战?     

开学第一天

开学第一天的下午,我到楼下器材室取器材,远远地就听见二楼传来整齐的喊声,××,××,××……叫的是我的名字。我定睛一瞧,可不就是自己新接的班上的孩子吗?心里不禁有些郁闷。但我马上镇定下来,因为我早有心理准备,之前有老教师提醒过我:一个新教师来到班上,孩子们会对她的一切都很好奇。他们可     

开学的那些新鲜事儿

潘晶播报——新学期第一天,班主任老师一进教室,便来了个全班大点兵,她拿着花名册,一个一个念同学的名字,念到谁谁就站起来回应。我端坐于座位上,气运丹田,准备在老师喊到我的名字时掷地有声地回答一声“到”。     

莫小奇和贝小贝开学第一天

谁能想到呢?贝小贝第一天上学,就在教室里哭了起来。这都是因为同桌的事情,贝小贝很想跟莫小奇坐同桌,因为在这个班里,她只认识莫小奇一个人。不过,王老师偏偏安排贝小贝跟一     

开学第一天

正开学时,我转学到了张郭中心校。在老师的带领下,我来到四(2)班。"请把你的名字写到黑板上,让大家认识认识。"老师吩咐道。我在黑板上写下了三个大字——"金艾方"。"你看看,哪里有空位,先挑个座位坐下来。"我抓了抓短发,环视了一下四周。突然,一个圆脸男生十分热情地向我招手:"过来,和我坐。"我脸有点烫     

浅议开学初的养成教育

新学期开始召开班会,收假收心;整顿形象,净化环境;美化教室,催人奋进;修订班规,从严治班;总结反思,表彰先进;播种梦想,点燃希望;个别谈心,走进心灵;激情面对新学期,为班级学生的集体成功奠定基础,     

开学 从记住学生姓名开始

每当新学期开始,一些教师总要接手新的班级,面对一张张陌生而又可爱的笑脸,有的老师常常这样叫学生：＂你＂＂那位女同学＂＂戴眼镜的男同学＂＂第三排第四桌的同学＂等。如此点名,被点的学生总感到有些不爽,有些别扭,个别调皮的学生甚至不理不睬,不予回应——“老师又不认识我!”     

开学“新”情

忐忑新学期,又重新分班了。我得配合,还要调整自己的情绪,去面对新的班级。开学第一天,学生对新班主任充满了好奇,她长什么样？她严厉吗？新的学生会接受我这张新面孔吗？新的家长能接受我这个小个子吗？     

开学见闻

开学啦!我快步走进一个月没进的教室。首先吸引我目光的是班主任刘老师,她穿着那件经典的黄色休闲服,像只小蜜蜂,又可爱又漂亮,在教室里飞来飞去。     

开学初“三招”引导学生自主管理

作为班主任，如何才能提高班级管理效率呢？我想应该抓住开学初这一教育契机，充分调动学生的积极性，让学生学会自主管理，于是我采取了以下三招。     

开学感想

2014年8月4日晴似水流年,今天的我已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我来到了沁源二中。我第一天来这个学校,就充满了喜悦和感动,感觉很好很开阔。在这里,我识交了新朋友、新的老师和新的家庭,虽然第一天军训很苦、很累,但还算可以,渐渐地磨炼了我的意志和独立性。虽然有时候还在想着我原来那一个甜密幸福的小屋……但老师和同学的关心让我忘记了这一切。在这里我还学会叠被,自己打饭,     

开学啦

“开学啦!”这是我们每个同学都会有的经历,见到“熟悉的校园”,见到同学老师,也是我们十分熟悉的体验,但是你如果大病一场,再见到这“熟悉的”一切时,你的心情、体验便会很不一样。这时,当我们再读到“阳光依然明媚,天空依然湛蓝深远,空气依然清新甜润”．“我又回到了这个大家庭……”     

一年级班级管理点滴

班主任是班级的教育者和组织者,是良好班集的引导者,是每位学生健康成长的引路人,是对一个班学生全面负责的。一年级的学生又刚踏入学校,对他们的管理、教育、培养要格外耐心,不仅是在学习上,而且在生活、心理上全方位地进行立体式教育,班主任起着十分关键的作用。     

不计辛勤一砚寒 潜心笃志带新班——接新班开学经验之谈

班主任不仅要承担任学科教学,更要着力构建一个健康和谐、积极向上的班集体。每到开学季,面对新的班级,面对新的学生,班主任要有效建立亲而不腻,敬亦可近的师生关系,正确把握及时引导,有效激励的教育方式,整体构建班级管理,人人尽责的责任体系,合理推行严格纪律,奖罚严明的管控措施,从而使每个学生德、智、体、美、劳各方面得到发展。文章从经验交流的角度分享了新班开学季班主任工作的实践收获,具有一定的借鉴意义。     

“一俊遮百丑”

李老师是某重点高中的老师，是学校领导眼里的“一号红人”，工作了这么多年，他一直担任高三的班主任，而且每学期开学都由他先挑选任教班级，挑选搭班教师，这对其他学校，其他老师来说是绝无仅有的。平时校长，主任对他都敬重有加，同轨的老师换了一茬又一茬，高三的把关老师轮岗了一回又一回。