如何提高高等中医药院校英语听力教学效果

听力水平低下一直是困扰高等中医药院校学生学习英语的主要问题之一。本文分析了高等中医药院校英语听力教学中存在的问题,从课程结构设置、教材的选择及建设、培养学生听力技能以及适当、合理地导入英美文化等方面进行探讨研究,以期使大学英语听力教学适应国家英语教学改革和中医药发展趋势的新要求。     

高等中医药成人教育教材改革思路探析

一、成人教育教材改革的必要性 １．高等中医药成人教育统编教材的现状 目前，国内高等中医药成人学历教育专用的教材只有一套中医专业专科函授教材，该套教材是卫生部于１９８４年组织编写的唯一的一套统编教材，共计１９门课程，仅供函授教学使用，且一直沿用至今。由于该套教材使用周期过长，已明显落后于中医学的发展。而目前的高等中医药成人学历教育已不仅限于专科层次，本科层次和专升本层次也已开展多年。学习形式也有了函授、业余、脱产等，专业也扩大为中医、针推、中药、护理等多个门类，所有这些都没有与之相配套的统编教材。 …     

医德教育作为推进高等中医药院校师德建设路径的思考

医德是高等中医药院校师德建设的重要组成部分,医德教育对于推进高等中医药院校师德建设具有重要意义。本文对高等中医药院校加强师德建设的路径进行了探讨。     

高等中医药院校人才培养的德育创新探索

当前,高等中医院校德育的创新和发展水平与社会发展需要存在着差距,导致德育工作缺乏实效性.文章旨在明晰高等中医药院校人才培养的德育目标,分析当前高等中医药院校德育工作的优势与存在的问题,探索适合高等中医药院校特点的德育创新策略.     

对高等中医药专业学生计算机实验教学改革的探讨

作为传承祖国中医药文化瑰宝载体的高等中医药院校,如何将中医药学和计算机技术有机结合,帮助中医来解读和表达中医药的理论与实践.文章从当前高等中医药院校计算机实验教学存在问题入手,对此进行了探讨,旨在突破目前只停留在计算机基础教育阶段的瓶颈,推动高等中医药院校的计算机实验教学改革.在高等中医药院校计算机教育领域对此进行探讨是很有价值的.     

对高等成教教材编写工作的几点看法

目前，我国成人高等教育教材建设落后于新技术革命要求教材现代化的时代需要，也不能适应我国社会主义新的历史时期培养合格人才的需要，主要表现在：教材内容陈旧，缺少时代气息；高等成人院校迄今还没有形成具有成教特色的教材体系。因此，加强高等成人教育教材建设有其特殊性和紧迫性。提高成人教材的质量重点在于教材编写的质量，本文拟就高等成人教材编写工作提出以下粗浅看法： 一、从培养目标上看，教材要突出能力培养 成人教育与普通高等教育存在着较大的差别，所设定的培养目标也不相同。由于成人高等教育的对象的“成人性”——大…     

高等中医药院校生理学师资现状分析

在当前世界生命科学迅速发展的形势下 ,与我国高等中医药教育事业的发展和人才需求相比 ,生理学科的建设相对落后于客观需要。所以 ,认真深入地探讨生理学科建设尤其是师资队伍、教学设备、教材等的有关问题 ,对促进生理学教学的发展 ,提高教学质量 ,为培养出更多更好的高级中医药人才具有非常重要的意义。生理学是生命科学的重要组成部分 ,不论在西医院校还是中医药院校都作为一门主干课程被列入教学计划 ,但是中医药院校生理学的教学任务、作用与地位和西医院校有明显的不同。中国生理学会中医院校生理学专业委员会为了解学会内各高等院校…     

挖掘和利用中医药文化领域中的爱国主义教育资源

挖掘和利用中医药文化领域中的爱国主义教育资源上海中医药大学□吴佐忻／钱月琴高等中医院校是培养高等中医药人才的摇篮，继承和发扬中医药学是高等中医院校的主要任务和目标。中医药学是我国宝贵的文化遗产，学习、传授、运用、研究、整理和交流中医药学的过程，也是进...     

高等中医药院校针灸推拿学专业“双师型”师资队伍建设路径初探

目前,高等中医药院校针灸推拿学专业"双师型"师资队伍人才匮乏。通过对全国23所高等中医药院校的调研发现,近一半院校针灸推拿学专业的基础课程和专业课程教学相对独立,理论、实训、实习无法协调统一,影响人才培养质量。加强"双师型"师资队伍建设,已经成为高等中医药院校教育教学改革的紧迫任务。基于高等中医药院校针灸推拿专业"双师型"育人体系构建与实践课题研究,旨在解决我国高等中医药院校针灸推拿学专业"双师型"师资队伍建设存在的问题,并探索其建设路径。     

中医药院校加强医学人文教育的构想

医学人文教育应为医学专业教育的重要内容,作为医学教育工作者,我们有必要认真回顾和总结当前医学人文教育的历史和现状,结合中医药学自身特点,切实加强中医药院校的人文教育,以便更好地在中医药学人才培养过程中不断满足新时代和新环境对中医药专业人员的人文素质要求。文章从认识中医药院校医学人文教育的重要性和紧迫性,中医药院校医学人文教育的诸多问题和从多方面构建中医药院校人文教育的模式和内容进行了探讨,希望对中医药院校加强人文教育提供思路和参考。     

边疆民族地区多校区高等中医药院校教学管理模式思考

边疆民族地区多校区高等中医药院校的教学管理模式的选择,不但要满足边疆民族地区社会经济、文化、科技发展各方面对高等中医药院校培养高水平人才的需要,而且要符合学校的办学方针和办学目标。本文根据国内外多校区大学的教学管理实践经验,结合边疆民族地区多校区高等中医药院校的形成特点,对边疆民族地区多校区高等中医药院校教学管理模式做初步的思考。     

高等医药院校文字教材管理系统软件研究

高等医药院校文字教材管理系统软件研究左才杰，吴乃奇等加强医学教材的管理与建设，是适应我国医学教育发展，提高教学质量的重要环节。１９８９年我们承担了国家卫生部“高等医学教育管理与教学”系列课题中的“高等医药院校文字教材管理系统”研究。现在这项研究成果已...     

高等中医药院校继续教育模式改革的探讨

在党的十八大进一步提出"完善终身教育体系,建设学习型社会"的民生工程和社会发展目标的背景下,当前,继续教育事业正迈入一个蓬勃发展的崭新阶段,创新发展高等中医药院校继续教育显得尤为迫切。文章就现行高等中医药院校继续教育模式进行探讨,提出一要政府转变职能,发挥高等中医药院校的独特优势;二要高校提高思想认识,形成积极开展中医药继续教育的共识;三要完善配套制度,改革中医药继续教育的管理模式;四要突出行业特色,改革中医药继续教育办学模式,使高等中医药院校继续教育的发展走上良性循环道路。     

南京中医药大学简介

南京中医药大学始建于1954年,是全国建校最早的高等中医药院校之一,也是江苏省重点建设高校。半个世纪以来,南京中医药大学不仅主持编写了第一套中医高等教育教材,为新中国现代高等中医教育培养了第一批师资,还诞生并培养了承淡安、叶橘泉等     

满意度视域下的高等中医药院校大学生思想政治教育改进对策探究

高等中医药院校承担着向社会输送综合素养较高的专业人才的责任,使得院校的思想政治教育更加受人关注。基于此,本文分析了高等中医药院校大学生对思想政治教育的满意程度以及教育工作的现状问题,阐述了提升重视程度、改革课程设置与教学方法、提供参与实践平台这些满意度视域下的高等中医药院校大学生思想政治教育的改进对策。     

北京中医药大学

创建于1956年,是我国最早成立的高等中医院校之一教育部直属全国重点大学国家"211工程"建设的高等中医药院校多科性、研究型、国际化大学集教学、科研、医疗、产业四位一体的重点高等中医药院校     

浅谈高等中医药院校教学管理的改革

随着国家教育教学改革的深入,中医药事业的进一步发展,高等中医药院校的教学管理的改革也势在必行.分析了高等中医药院校目前在教学管理方面存在的问题,提出了改进教学管理水平的若干措施.     

20世纪中国高师声乐教材的发展历程

本文以20世纪中国高师声乐教材发展历程为研究对象,主要回顾了高等示范声乐教材在中国近百年的发展轨迹。并通过归纳法,对每一阶段中国高等师范声乐教材相关内容进行总结,回顾高师声乐教材建设的历史,综述高师声乐教材的发展历程及其相关文献。     

高等医学院校《中医学》教材的建设

中医药学是我国卫生事业的重要组成部分，与现代 医学共同承担着提高人民健康水平、保护生产力的任务。我国教育行政主管部门十分重视高等医学院校的中医教育工作，并将其作为医学生文化素质教育的重要内容之一。为进一步加强医学院校的中医教育工作，体现教育改革思想，启动了高等医药教育面向２１世纪教学内容和课程体系改革课题──高等医学院校中医学课程教学内容改革研究，由中医和西医院校从事中医药教学研究及教育管理的有关专家共同完成，并编写了用于高等医学院校中医学课程使用的《中医学》教材。 通过对全国１５０多所高等医学院…     

无机化学教材建设的探索与实践

介绍了吉林大学多层次、系统性、立体化的无机化学教材体系建设的历史脉络,结合当时的时代背景,回顾了各版次教材的编写背景、教材特色和修订的主要内容等,总结了经典教材建设中的经验,对兄弟院校的教材建设有启发和借鉴意义。