《要是你在野外迷了路》（第一课时）教学设计与说明

师：（课前谈话）孩子们，咱们又见面了，还记得我吗？（师生以大小朋友打招呼）大朋友今天要给你们隆重介绍一位新朋友。瞧!它就是汉字娃娃。汉字娃娃在我们学校可受欢迎了，我们使用的语文书里经常可以见到它的影子。它很聪明，脑子里装着无数个汉字：它很热心，经常提醒和帮助小朋友们学好汉字；它还很喜欢交朋友呢．希望能和可爱的你们成为好朋友，愿意吗？有礼貌地和它打声招呼吧!     

开开心心学拼音

一年级的小朋友们,上学好玩吗?学语文开心吗?在语文王国里,我们将认识许多有趣的朋友,头一个要认识的,就是拼音娃娃。大家千万不要小看这些拼音娃娃,它们可是我们以后学习汉字和普通话的好帮手哦!所以,我们一定要争取和它们成为好朋友。有的小朋友告诉我,这些拼音娃娃可调皮了,不仅长相奇怪,有些还很相似,怎么也记不住它们的模样。别着急,别灰心,学习拼音也有不少“小窍门”呢,快跟我来看看吧!一、想一想、画一画、动一动只要仔细观察,你们就会发现拼音娃娃的样子很有特点。比如字母“I”不就像好多东西吗?小朋友们可以随意想像,把它想像成…     

留心生活 快乐识字——识字活动课《我和汉字交朋友》教学设计与评析

一、多媒体导入,揭示课题 师:(多媒体演示:水果、餐具、衣物等画面)你们看到了什么? 师:同学们说得真好,说明你们平时能留心身边的事物,认识了它们的样子。如果把这些事物名字写下来,你们还能认识吗?今天,老师和你们一起去和那些表示事物名称的汉字交个朋友,好吗?(板书课题:我和汉字交朋友)     

对不起,我的“朋友”

你们想知道我准备介绍的"朋友"是谁吗?哈哈!没错,它就是我的房间!每当我和别人闹了别扭生气、难过时,我就躲进被子里对我最心爱的娃娃诉苦,一边哭一边问娃娃是我错了还是对方错了——尽管我知道它不会说话,但起码我能说出我的问题呀!     

北师大版《外面的世界》课堂实录及评析

一、(创设生活情境,布置教室)谈话激趣师:小朋友,今天,陈老师要带大家到一个很美的地方去,这个地方有许多汉字朋友,等着你们去把它找出来,介绍给大家,你们想去吗?生:想。师:每个小组的小朋友找到自己会认的汉字后,可以把它记下来,准备集合的时候介绍给大家。如果遇到你不认识的字,你也可以先问问同学或老师,再把它记下来。集合的时候,我们再来看看哪个小组认的字最多。好,我们出发吧。(带学生进教室)二、学生分小组活动讨论、认字、摘字卡。三、活动交流师:我们来看看刚才小朋友找到了多少汉字朋友。(小组代表交流:各摘下了几张字卡。)师:你…     

打预防针

一提起打针,我相信你们都很熟悉.怕吧?你们也许还经常被吓哭呢!那你见过53个人在一起打针、一起喊、一起闹、一起哭的情景吗?告诉你,咱班就上演了这么一出好戏呢.     

融进自然乐于交际——课程标准小学语文实验教材(人教版)第二册《春天在那里》教学设计

一、引导学生融进自然,寻找春天 　　1.情感导入 　　师:小朋友,春天已轻轻地、悄悄地来到我们身边,它像调皮的娃娃,正和我们玩捉迷藏呢!小朋友,你们知道到哪儿去能找到春天吗? 　　……     

讨厌的"疒"字头

咳!在文字王国里有一个部首特别惹人讨厌.要问它是谁吗?就是"广"字头. 　　有一天,"冬""羊""炎""矢""丙""巴"等几个字娃娃正在做游戏,玩得非常愉快.这时候,它们看见"广"字头来了,就害怕得赶紧东躲西藏."广"字头很不高兴地说:"我又不是魔鬼,干嘛见我那么害怕?哼,我非找出你们不可!"……     

讨厌的"疒"字头

咳!在文字王国里有一个部首特别惹人讨厌.要问它是谁吗?就是"广"字头. 　　有一天,"冬""羊""炎""矢""丙""巴"等几个字娃娃正在做游戏,玩得非常愉快.这时候,它们看见"广"字头来了,就害怕得赶紧东躲西藏."广"字头很不高兴地说:"我又不是魔鬼,干嘛见我那么害怕?哼,我非找出你们不可!"……     

梦

我爱梦,因为它给我一方无限的想象空间。 曾对朋友说,你们以后叫我“梦”吧!“为什么？”朋友好奇地问,“难道你经常做梦吗？”朋友说叫梦太俗了,他并不喜欢,但我并不因此而伤心。每个人的理解和爱好是不同的,不是吗？     

融进自然乐于交际--课程标准小学语文实验教材(人教版)第二册《春天在那里》教学设计

一、引导学生融进自然,寻找春天 1.情感导入 师:小朋友,春天已轻轻地、悄悄地来到我们身边,它像调皮的娃娃,正和我们玩捉迷藏呢!小朋友,你们知道到哪儿去能找到春天吗?     

树妈妈的信

树妈妈有许许多多的叶娃娃,挂在妈妈的手臂上,在轻风中晃呀晃,真舒服。天气渐渐地凉了。树妈妈对叶娃娃们说:“孩子们,你们已经长大了,可以帮妈妈做事了。你们帮妈妈去送信,好吗?”“好!好!好!”叶娃娃们争先恐后地抢着说。树妈妈拿出金色的笔,在叶娃娃的手掌上写起信来。不一会儿,叶娃娃们都变了,变得金灿灿的,美丽极     

眼镜找朋友

眼镜很寂寞,想找朋友一起玩。它跑到小红家,只见小红在书桌旁坐得端端正正的,认真地看着书。眼镜叹了口气说:“唉,不行不行,她不是我的朋友。”眼镜又来到小青家,看见小青正在做眼保健操呢!它只好灰溜溜地走了。眼镜还要去找朋友,小朋友,你们会让眼镜做你们的朋友吗?眼镜找朋友$四川省成都七中育才附属小学二年级@陈思奇     

不说话的“朋友”

正活动目标1.体验公用设施给人们带来的方便,感悟爱护公用设施人人有责。2.自觉爱护公用设施,初步形成公德意识。活动过程播放歌曲:《朋友》老师:同学们今天真精神!陆老师真想和你们交个朋友,你们愿意和我交朋友吗?谢谢我们可爱的同学!你有朋友吗?你最要好的朋友是谁呀?大家发现没有,每一对朋友站起来时,脸上都是笑眯眯的,可见有朋友相伴,是件多么快乐多么幸福的事啊!就让我们带着这份     

人教版六上《口语交际·习作五》教学实录

师:同学们,你们知道我的身份吗?生:孔老师,校长老师。师:应该是老师校长,不是校长老师。非常感谢你!老实"坦白",我是一名校长,但是,今天在课堂上,是你们的什么?生:老师!朋友!师:对。今天我和你们在课堂上是朋友。是朋友你们对我应该怎么样?     

我为"泡泡"狂

你想成为泡泡高手吗?你想成为长胜将军吗?今天,我就告诉大家几招成为高手的"必杀计"!《超级酷玩站》的编辑叔叔(或阿姨):你们好!其实,我写信的目的是想告诉你们:我真的很喜欢很喜欢你们的栏目!表扬的话说完了,接下来还想叔叔阿姨们帮我一个忙。这几天,我们班的     

《日月明》

第一课时一、复习拼音和熟字1.复习声母、韵母和音节。ie iu an in-ingen-eng c-ch z-zhmie xiu xian linming chen cong2.复习汉字。月人土小田大鱼木羊火日目这12个字里面有两个字都“读mù”,它们有什么不一样呢?3.小结。你们刚上学,在这么短的时间内不仅学会了汉语拼音,还认识了这么多的汉字,真了不起!一会儿在学习中可别忘了这些老朋友啊!二、导入新课1.学习“明”字。你们知道吗,在这12个字里面有的字合起来还能组成新字呢!点击课件(“日”“、月”变“明”)。认识吗?快拼一拼。有了汉语拼音的帮助,我们就知道这个字是不是读对了。用…     

给爸爸妈妈的一封信

敬爱的爸爸妈妈: 你们好吗?我和爷爷奶奶都很想念你们。 我知道爸爸有胃病,妈妈您也经常肚子疼。你们的病现在好一些了吗?你们在外打工,生活还过得惯吗?我经常梦见你们,你们想家吗? 爸爸、妈妈,在这封信里,我不想说别的,给你     

共同创造美好的境界——《珍珠鸟》课堂实录、设计方案及教研问答

(一)导 师:同学们,你们喜欢小动物吗? 生:喜欢! 师:那就请说说你们都喜欢什么小动物吧。 生A:我喜欢小兔子! 生B:我喜欢小猴子!因为它很聪明、机灵。 生C:我喜欢老虎!因为它威风凛凛。 师:是呀!同学们,大自然中千姿百态的动物是我们人类最亲密的伙伴。有了它们,世界才变得如此丰富多彩,生机盎然。而散文《珍珠     

智慧果园

(适合一年级学生阅读、使用)同学们,春天到了,“智慧果园”里的聪明果成熟了,只要你开动脑筋,每闯过一关,你就能得到一个聪明果。快去试试呀!一、根据门牌上的拼音,你知道房子里住着哪些汉字娃娃吗?二、和小白兔比一比,谁的字写得更漂亮?三、乘火车小动物车票上的字如果和哪节车厢上的字意思相反,它就小白兔写的字束敢军母我写的字能上那一节车厢。你能帮它们找到各自的车厢吗?四、找春天小朋友们,春天都有哪些景物呢?把它们的名字写出来吧,不会写的字请找拼音朋友帮忙呀!(比如:迎春花、布谷)加一笔,你能组成一个新字吗?五、我变,我变,我变…