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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
只要用你自己的眼睛去看,用你的情感去体验,你就会觉得世界也许并不该就是这般天经地义的,或者我们都应该有理由相信,一切还有更好的选择作为一个资深的左派电影人,年过七旬的英国导演肯·洛奇依然活跃在纷繁热闹的主流电影的舞台上。  相似文献   

2.
若干年前,我和朋友去新疆吐鲁番旅游,被当地的奇山异石吸引,跑进了荒山野岭。前面是一座小山,乱石垒垒,看不出任何人迹兽痕,我们决定爬上去。举目四望,我们相信自己所到之处前无古人后无来者。爬到山顶却惊奇地发现,有人已经来过了,他们用碎石码出了自己的名字。那些名字已经“长”进了山里,少说也有十年以上。  相似文献   

3.
我有一个朋友,是个童话作家,早在十年前,他就像幼儿园小班的小朋友相信大灰狼真的守在教室门外那样,坚决地相信爱情。在他和相恋了八年的女友结婚时,两人幸福得一塌糊涂。童话作家送给女友一柄锋利的匕首,他说:我今后要是背叛了我们的爱情,你就用它刺进我的胸膛吧。许多前来观礼的女孩子被感动得香喘吁吁,揪住倒霉的男朋友的耳朵说你看看人家,你看看人家的爱情。  相似文献   

4.
在意大利的教堂里,看到很多人在祈祷,庄严而肃穆,虔诚而真挚,出来的时候,每个人的脸上都是释然的澹泊和皈依的幸福。我曾经问过很多的信徒,你真的相信圣母玛利亚能够那样生育出耶稣吗,你真的相信上帝是那样造就世界吗?他们的回答是,我信,我从来不去想这些问题。看到过这样的女人,非常忠贞,任劳任怨,  相似文献   

5.
看客 《青年记者》2006,(23):58-58
在连教育经费都敢拿去炒股、连社保基金这样的保命钱都敢挪用的当前国情下,凭什么让我相信你一中国音像协会,请给我个理由先,就算我以我的人格做担保相信了你,可你又有什么资格来代表作权人向我收费?我还想自己交给作权人呢,一来可以认识一下明星,混个签名什么的,二来也可炒作一下自己觉悟高之类的,提高一下我的卡拉OK房的知名度。  相似文献   

6.
在乡村采访,你若直接问村干部:“村里有啥新闻?”他们个个摇头;你若掏出笔记本采访农民,他们说上几句就卡壳;可你随随便便,东拉西扯地跟他们聊天,他们的话匣子就收不住了,说不定哪句话便成了新闻。我曾去黑林台村一农民家采访。这位农民购进几台草织机,组织10多名小青年加工草帘子,销往东陵区各砖场,经济效益很好。可我问他一句,他答  相似文献   

7.
秦友苏 《传媒》2001,(7):50-51
这家杂志社的朋友对我说“你就再写一篇吧!”随后赠送一些令人感动的鼓励的话语,使我这个提起笔来就不知怎么写的人也就咬住了牙:“写吧!”本来,用文字倾吐一下我与新闻界朋友们的友情,也是我的一个常有的念头。 前几个月里,就有记者朋友问我,为什么“不管”他们了,并直言道:“人家说是你自己不  相似文献   

8.
到福州参加祖国大陆的全国书市,一个出版社的老板开车带我四处跑. "今天下午没活动我就不陪你了,因为我得回家陪陪我娘,让我娘多看几眼."一天中午,他对我说. "好极了."我笑笑,接着好奇地问他,"为什么先说你回去陪你娘,又说让你娘看几眼,不说你去看你娘几眼呢?""这不一样啊!"他作出一副很有理的样子,"我把自己的事放下,专诚回去,当然是去陪她,可是我并不想看她,是她想看我,所以我是把自己送回去,给她看两眼."  相似文献   

9.
正1.要么全力以赴地干,要么早点滚蛋,在任何一个位置混日子迟早会有人拿你开刀,你要明白,做企业不是做慈善,如果你愿意被慈善,我建议你去要饭。2.别把老板和上司当傻子,他装傻不等于真傻,不追究不代表他不记得,只是他给你机会去磨练,你的这些小伎俩他早就比你耍得专业几百倍了,不然他也不敢坐上这个位置。3.别见人就说你有多苦,说久了一定会成为公司里最苦的那一个,苦了这么久还拿不出解决办法,只能说明你不是智商有问题就是情商有缺陷,因为没人在乎你苦的过程,只在意你得意的结果,包括你自己。4.对工作,一诺千金,言出必行,每次放空炮,还有谁会相信你能做好,凭什么让公司给你最好的资源。5.别以为自己很牛,真要觉得自己很牛,童工作结果出来看,这比你吹一万次牛更有说服力,更能得到公司的认可。  相似文献   

10.
声音     
《网络传播》2010,(9):65-65
“因为有微博,看到的负面消息增多,自己的抱怨也增多,有那么多东西我们都不再信任!不过从今天起不再抱怨,虽然有那幺多的不再信任,但至少我们还可以总结出有哪些是我们一直相信的,就象堵车的道路多了,电台就报没堵的路一样。我还相信母爱,还相信我太太对我的爱,你呢?能把你相信的东西贴出来吗?——Frost&Sullivan 中国区总裁 王煜全新浪微博  相似文献   

11.
这是一个关于日本商人和美国商人的故事.有一天日本商人和美国商人一起去北非撒哈拉沙漠打猎,他们玩得非常开心,打了很多猎物以至于把所有子弹用完了.这个时候突然出现了一头大狮子,而他们离自己的车子还有500米左右.这个时候日本人商人看起来很淡定,他从口袋里拿出一双跑鞋,美国商人就很好奇,问他:"你在做什么?"日本商人说:"我在换跑鞋,这鞋比你们的耐克鞋功能强5倍以上."美国商人说:"这时候不管你换什么鞋都来不及了,你还能跑得比狮子快?"日本商人说:"我不用跑得比狮子快,我只要跑得比你快一步就行."  相似文献   

12.
《信息系统工程》2004,(10):15-15
作为一个企业的管理者——CIO,那么如何安排手下的工作就会成为你的必修课。企业的员工是整个公司的灵魂。而你是支撑企业正常运行的核心成员。作为管理者只有融入到员工当中,充分听取员工的合理性建议,才能不断地提高自身的管理水平。另外,合理的调配员工的工作也是企业最大限度的发挥能量的关键之处。努力使自己做好很多的管理者会从几种不同的方式来考虑如何担当好自己的角色。首先,他们会觉得自己的才能发挥在于如何将自己的员工管理好。一种良好的管理方法要比手把手的去教会每一个员工效率高很多。另外一种就是相信自己已经掌握了很…  相似文献   

13.
如今,当我想起青少年时代爱读的一些书时,就会下意识地审视起自己,想从身体的某一个部分发现自己是怎样被那些书塑造起来的。我相信,我的这个血肉之躯正是当年爱读的书一分一寸地逐渐塑造成型的。有些人说,好书就像一座花园;也有人说,好书是一个宝库。对于我来说,好书的好,在于它给我的是一个难以说得很具体,但又好像手可以摸得到、脚可以踏进去的无比广大深邃的世界。一旦进去了,你的呼吸,你的脉搏的跳动,你看事物的眼光,就渐渐地变了,在你笑的时候你觉得愉快,在  相似文献   

14.
所谓独立性思维,就是指善于独立思考,遇事不盲从,不人云亦云,面对权威多问几个为什么,善于用自己的头脑去思考,不迷信权威。可以说,独立思维的这一品质,对于新闻工作者来说,是一项及其重要的品质。就拿教育报导来说,教育在当今社会已经是每个社会成员成长、发展的基础和需要,也是整个社会前进发展的基础和需要,科教兴  相似文献   

15.
前几天,你读大学时候的齐老师来北京参加学术讨论会。会议期间他抽时间来看望我。交谈中提到了你的情况,他谈自从你毕业离校以后两年多了,虽然住在一个城市里,也没有见过你一面。说到这里他沉默了,没有再说下去。我理解他这时候的心情,就把话题引到别的方面去了。今天我写信提醒你:你是齐老师当年最器重的学生之一,怎么就这样轻轻地把辛勤培育过你的老师淡忘了呢! 你应该懂得,尊师重道是我国人民的传统美德,也是今天社会主义精神文明建设的一项重要内容。尊师就是尊敬为培育自己付出过辛勤汗水的老师,重道就是认真学习老师传授的知识和道理。中外古今凡是真正有学问有成就的学者,无不具有尊师重道的美德。他们时时处处流露着对老师的尊敬感激和怀念之情。为了加强你的尊师重道观念,先讲几个尊师的故事给你听: 你知道千古传为佳话的“程门立雪”这个典故吗?那是北宋时期,大学士杨时,有一天偕同他的学友游酢,去看望他们的老师程颐。走到屋门口,只见程颐正坐在那里打磕睡。他们不愿惊动老师休息,便在门外肃立等候。那天正值大雪纷飞,等到程颐醒来的时候,门外积雪已有一尺多深了。当然今天不是要你也去“立雪”,而是学习尊师的精神。我国文坛宿将鲁迅可以说是尊师的榜样。他在日本留学的时候,经常想着给启蒙老师寿敬吾先生  相似文献   

16.
到少数民族地区采访要注意些什么?作为一个苗家的后代,又在驻云南少数民族地区的部队搞新闻报道近十年,我是有些体会的。按我的方法,相信您到少数民族山寨采访能“姐乃”(苗语:成功),品尝到别有风味的民族佳肴。记住他们忌讳的事。各个少数民族的风俗习惯不尽相同,比如苗家忌说“苗”字,回族忌说“回”字,到佤族家吃饭不许用筷子,等等。淳朴的少数民族信奉的是“你敬我一尺,我敬你一丈”。如果你违犯了他们的风俗,那就别想采访了。所以,当你到少数民族村寨采访前,一定要到图书馆或自己的书柜里查阅一下有关资料,也可向内行人请教。只有尊重了他的民族习俗,才能得到他们的热情接待。1986年秋的一天,我和一位报道员到苗族山寨采访。我们先到村长王大伯家,人还没有进门,全家人都出门来热情  相似文献   

17.
“文山会海”,通讯员会随时碰到。“山”,有别人造的,也有自己造的。“山”虽难登,但其中有“宝”,就看你如何去开采。去年底,我去县防疫站采访,适逢年终总结,他们便将各科总结、全站总结全抱给我,几万字的公式化文章,面面俱到,写得粗浅,不便编稿。耐心看完后,我从中挑出“我们监督了城关食品卫生”一句为线索,深入采  相似文献   

18.
陈凯 《大观周刊》2011,(15):217-217
把“我要学”转变为“我能学”,主要表现在教师要充分尊重学生的个体差异,注重培养学生的独立意识。教师要想使学生愿意接受自己的教育,就要把学生当作不以教师的意志为转移的,具有独立性的人来看待,使自己的教育和教学适应他们的情况、条件、要求和思想认识的发展规律。教师要相信学生的观察、感受、感悟和感化能力。当教师相信了学生,就应当允许学生犯错并能给予原谅,帮助学生认识错误并吸取其中的有益成分,运用自己的头脑去分析、思考和理解,最终获得真知。  相似文献   

19.
我对科学是最相信的,最崇敬的。卫星上天,机器人讲话,这些科学的尖端成果,在我心目中简直是神圣得不得了的事情。就是在单位里,谁订了一本科技杂志,谁能读懂科技报刊,谁搞了一个小发明,谁能鼓捣着修个电视机,我就觉得他们不简单、心生几分敬意。这大概是我的科技知识贫乏所致。不过我相信,许多人和我是有同样感觉的。 科技骗子、科技贩子,搞假科技、伪科学的人看准了这一点,利用人们渴求科技的心理,用践踏科技的卑劣手段,达到自己赚钱的目的。我至今还记得家乡的父老乡亲被假科技坑害而痛哭流涕呼天喊地的悲  相似文献   

20.
有几位同志曾这样对我说,他们苦于投稿不中,难备去抢门子,找熟人.我对他们直言相劝,并结合自己搞新闻报道的甘苦谈了切身体会,还把人新闻知识V和刊院教材送给他们看。从那以后,我们常在-起研究写稿,交流经验。结果,仅几个月就初见成效,他们的稿  相似文献   

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