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六年制第四册18课《精彩的马戏》是一篇讲读课文。记叙了一场精彩的马戏表演。全文共分三部分。第一部分总写“我”去看了一场精彩的马戏;第二部分具体写马戏表演的过程;第三部分写“我”的观后感。课文的重点是写马戏表演:猴子爬竿,熊踩木球,羊走钢丝。这三个自然段的写作顺序都是先概述表演什么节目,接着详述表演的过程,最后叙述观众对精彩表演的反映。根据教材的这一特点,教学时可作学法指导,以培养学生的自学能力。下 相似文献
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《精彩的马戏》(第三册)第二自然段教学片断—— 师:请同学们先看插图,再读课文,用一两句话说说这一自然段的意思。 生:这段话写“猴子爬竿”。 生:这段话写猴子爬竿,十分精彩,逗得观众哈哈大笑。 师:谁说得好,为什么? 生:第二位同学说得好,因为他不仅说出了谁表演了什么节目,还 相似文献
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一、看图引文,悟出中心。教学伊始.教师先让学生看“猴子爬竿”图,激疑:这只猴子在干什么?你看过哪些动物的表演?人们把动物表演的节目叫做什么?(板书“马戏”)表演马戏的动物都是经过特别训练的,所以表演得非常精彩(板书“精彩的”)。课文写了哪些动物精彩的表演?让学生自由读课文,整体感知全文内容。然后讲解第一自然段,开头第一句话交代了什么?(时间、人物和事件)课文开头紧扣课题“精彩”二字,“精彩”是课文的中心,这样利用图片,引出课题,再围绕课 相似文献
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《捞月亮》学法指导设计刘富开（安福县洲湖小学）一、教材分析小语新编教材第三册《捞月亮》属二类教材，其特点是：故事性强，学生易于接受。全文由三部分组成：第一部分写小猴发现井里有个月亮，便叫“月亮掉在井里”，其它猴子也都跟着叫，可见它们遇事不动脑筋；第二... 相似文献
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《精彩的马戏》是一篇看图学义。文中讲的是一场精彩的马戏表演,着重讲了猴子、黑熊和山羊的精彩表演。课文最后指出,动物的精彩表演是马戏团叔叔、阿姨们精心训练的结果,说明还是人有办法。教学本课,可根据课文自身的特点和它所属本组第二篇同类教材的位置,有机地对学生进行有关基本功的训练。 相似文献
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教材简析《“精彩极了”和“糟糕透了”》是人教版六年制小学语文教材第十一册中的一篇课文，主要写作者在七八岁的时候，写了人生中的第一首诗，妈妈对此的评价是“精彩极了”，父亲的评价却是“糟糕透了”；作者在“精彩极了”的鼓励中，在“糟糕透了”的警告中，把握人生的方向，成长为一名著名作家，也明白了，父母对自己的两个极端的断言，其实是两种不同的表达爱的方式。 相似文献
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《精彩的马戏》是六年级第三册《语文》的第十四课。从内容上看《,精彩的马戏》一文写的是动物的杂技,鲜活有趣,再配以多幅动物施展特技的插图,所以课文图文并茂,深受学生喜欢。现在,摆在我们面前的问题是,怎样来上这一课?怎样带着学生来学习这一课?如果按照传统的教法,这一课的教学肯定是分三步走:首先是学生字,读课文。提问:这篇文章写了些什么?然后是读全文,学课文。提问:课文是怎样写猴子爬杆的?黑熊是怎么表演的?山羊是怎么走钢丝的?最后是读全文,再总结。提问:学了这篇课文,你觉得这场马戏怎么样?(精彩)这样的教学,思路清晰、明朗,能… 相似文献
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《九年义务教育小学语文教学大纲》明确指出:中年级着重练习写片断。内容要真买具体,语句要通顺连贯。那么.中年级应该怎样进行片断训练呢?一、背涌精彩片断进行仿写现行中年级教材中,有相当丰富的精彩片断,为片断训练提供了依据。教学时,要求学生将这些精彩部分背下来,然后进行模仿练习。如教了《艰苦的岁月》一文中主人公的外貌,就让学生 相似文献
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《黄山奇石》是人教版语文实验教材二年级上册的第二课。作者先总写黄山景色秀美神奇,再具体写了“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”四块神奇怪石,余下几块奇石略写。作者采用总分、点面结合的方法,把黄山奇石写得栩栩如生。趣味横生。 相似文献
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《精彩的马戏》(六年制第四册)一文的题眼是“精彩”,为了表现这一中心。文章突出地描写了观众的三次反应。“先说猴子爬竿吧.……它那顽皮的样子逗得大家直笑.”因为猴子本身就顽皮,表演时又穿着小孩 相似文献
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“文章本天成,妙手偶得之。”同学们手中的教材都是文质兼美的典范,因此充分利用现有教材,针对相关精彩课例或片断,练习仿写、续写、改写、缩写、扩写、写读后感等,对提高同学们的作文水 相似文献
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《精彩的马戏》教学建议湖北省宜昌市北正街小学陈琼这篇看图学文讲的是一场精彩的马戏表演，着重讲了猴子、黑熊和山羊的精彩表演。课文最后指出动物的精彩表演是马戏团叔叔、阿姨们精心训练的结果，说明还是人有办法。一、本课教学要求是：１．学会本课１０个生字和由生... 相似文献
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《精彩的马戏》是“九义”教材小学语文第四册的一篇讲读课文。主要写了一场精彩的马戏表演,告诉人们这是马戏团阿姨叔叔辛勤训练的结果。全文段落分明,层次清楚,共6个自然段可分3个部分。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2003,(11)
奥撤棒球队一直拥有一个忠实的球迷。他每次看球总是带着一只大猴子。一段时日以后,那只猴子居然变成一个棒球专家了。碰到精彩的比赛,它就兴奋地活蹦乱跳,频频鼓掌;如果球队发挥失常了,那畜生便吐舌头、做鬼脸。 相似文献