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高校招生录取综合素质评价研究 总被引：2，自引：0，他引：2
为全面贯彻落实国务院关于深化考试招生制度改革精神,全面推进学生综合素质评价的有效实施,本文在深入分析我国现行学生综合素质评价问题与成因的基础上,提出了高中与高校协同实施学生综合素质评价的主张,以期对推进我国高考招生制度改革具有一定的借鉴作用。 相似文献
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为研究分析2007年高考招生面临的形势和任务，深入探讨进一步加强招生考试环境整治、考试安全及录取等工作，10月底省考试院在廊坊市召开了全省普通高校招生考试工作研讨会。 相似文献
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高考录取制度改革是高考改革的关键环节,牵一发而动全身,录取批次的调整,对高校招生和考生报考都会产生深远的影响。本文通过高考录取批次改革的历史演变,现状及利弊分析,力图探究高考录取批次合并对高校招生以及考生的影响,笔者认为,高考录取批次的合并,打破了高校间人为设置的壁垒,使考生对高校的关注从分层引导到分类,有利于保护考生兴趣、坚定学科和专业方向,同时也有利于高校更加重视学科建设和专业培养,以办学特色吸引考生。 相似文献
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在新出台的（2006年普通高等学校招生工作规定》中，教育部对2006年高考“加分降分”政策部分的规定与2005年相比有了相应的调整，对2006年分数“加减”新法则的正确解读，是广大考生正确进行“加分降分”资格申报的第一步。 相似文献
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咨询台
2006年高考在即的时候，高校招生成为热门话题。新近出台的《北京市2006年普通高等学校招生工作规定》，与往年相比作出了一些调整，引起媒体的关注。其中一个变化——该规定第五部分关于“录取”工作的规定，第四条“考生有下列情形之一者，经教育或处罚仍不悔改的，不予录取”中的“下列情形”删掉了“有违法犯罪行为的”这一“情形”。 相似文献
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平地而起
想象一下，你的高考会多么紧张？如果你因为较高的综合素质，使自己多了一次高考以外的机会，去一所万人艳羡的大学，你会多激动？2006年，复旦大学经教育部批准，首次推出了录取形式的改革试验，通过面试可以录取300名考生。这是高校对人才的多样化选拔，也是对考生“天大”的好消息。与以往的自主招生相比，这种面试录取突破了以往的“面试不能成为录取的唯一依据”，真正实现了“学校说了算”。 相似文献
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安徽省2009年普通高等学校统一招生考试改革方案经教育部批准已经确定,高考改革方案突破“唯分录取”,全面试行自主命题,高校招生录取方式向分类、自主、多元的方向迈进。安徽高考改革方案有以下四大特点。 相似文献
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《中国教育网络》编辑部 《中国教育网络》2006,(11):9-9
2006年8月20日，随着最后一批院校的网上录取结束，历时2个月的2006年网上高考招生录取工作顺利完成。至此，全国共有2000多所大学通过网络进行招生，有952万高考考生及其家长和教师享受到了CERNET最快捷、安全的网络服务，500万考生喜圆大学梦。 相似文献
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点招
即指定调档，高校指名道姓谓阕某生档案。这是被教育部明令禁止的行为．除了自主招生等特殊的招生形式可以予以优惠外。一般情况下高校必须严格按照从高分列低分录取考生。 相似文献
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教育部近日发布《关于做好2006年普通高等学校招生工作的通知》和《2006年普通高等学校招生工作规定》,对各地、各有关部门和高校2006年高考工作的报名、考试、录取等相关工作做了详细规定(其中对高考加分政策作了重大调整)。通知指出,各地、各有关部门和高校要把严禁招生乱收费,严禁违规录取,严打中介诈骗,有效防范和治理“高考移民”作为今年招生工作的重点治理内容。高校要加强新生入学资格审查,严防不法分子利用假录取通知书进 相似文献
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