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艾大力 《现代远程教育研究》1996,(6)
《管理会计学》期末考试形式为闭卷,试题的题型一般不会超出下列几种形式:简答题、填空题、论述题、判断正误并回答理由、选择题、业务题。为了帮助大家进行综合复习,现将本课程应理解掌握及一般了解的主要问题提示如下:第一章绪论1 简单了解管理会计的形成管理会计学是从财务会计学派生出来的一门独立 相似文献
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《管理会计学》期末考试形式为闭卷,试题的题型一般不会超出下列几种形式:简答题、填空题、论述题、判断正误并回答理由、选择题、业务题。为了帮助大家进行综合复习,现将本课程应理解掌握及一般了解的主要问题提示如下: 相似文献
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《管理会计学》期末考试形式为闭卷,试题的题型一般不会超出下列几种形式:简答题、填空题、论述题、判断正误并回答理由、选择题、业务题。为了帮助大家进行综合复习,现将本课程应理解掌握及一般了解的主要问题提示如下: 相似文献
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会计学界一般认为，人力资源会计是２０世纪６０年代产生于美国的一个会计学分支。本认为，早在明清之际，被广大人力资源会计学所倡导的现代人力资源会计思想早巳技享誉中外的晋商所实践。这种思想，较为集中地体现在晋商的“顶身股”制度与实践中。 相似文献
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程敏 《辽宁广播电视大学学报》1999,(2)
企业管理以会计管理为中心是现代化企业管理的一种新模式,是市场经济发展的必然产物,这一产物的出现,充分体现了会计学与经济学、会计学与管理学以及购成会计系统诸要素之间的相互关系,其理论基础主要来源于会计学。具体地说,会计中心论体现在以下几方面: 相似文献
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《会计学原理》是会计专业的专业基础课 ,也是经济管理类各专业方向的公共课。它阐明会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能。学习本课程要达到的要求是 :明确会计的基本职能、特点及其对象、任务 ,认识做好会计工作对于加强企业经济管理、提高经济效益的重要意义 ;理解会计要素、科目和账户的相关理论和记账方法及其具体应用 ;掌握会计凭证、账簿的基本内容和实务操作中的要求 ,明确会计核算形式的种类和各种会计核算形式的执行程序 ;能够阅读和编制基本会计报表 ,并进行与会计报表相关的财务评价指标计算 ;了解会计工作的组织、内部管… 相似文献
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复习考试要求: 《会计学原理》课程具有理论和实践并重的特点。复习时,在理解会计学的基本理论、基本原理的同时,熟练掌握基本业务的操作。复习材料以教材为基本依据,考试题型为:填空、名词解释、选择题、简答题及业务计算题。 各章复习考试的范围 第一章 总论 1.重点理解会计的概念及特点。 2.重点理解会计的基本职能。 3.一般了解会计的任务。 4.了解会计的组成及会计核算方法。 应掌握的概念:会计、会计职能、会计核算职能、会计监督职能。 第二章 企业会计准则 1.一般了解会计准则的结构和内容。 2.重点了解会计核算的基本前提。 3.了解会计核算的一般原则。 相似文献
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《成本会计学》是会计学专业的专业课,也是会计学专业的核心课程之一。该课程的教学目的,就是要学生掌握成本计算、成本核算、成本分析方法,达到对现代企业成本信息系统的初步了解,系统地掌握成本核算的基本理论、基本方法和基本技能,学会将成本知识用于企业成本管理活动,将成本分析贯穿手成本核算始终,培养学生分析和解决成本问题的能力,使学生了解现行企业成本管理的重要意义,为下一步学习管理会计打好基础。 相似文献
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何海蓉 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(6):55-55
《成本会计学》是会计学专业的专业课,也是会计学专业的核心课程之一。该课程的教学目的,就是要学生掌握成本计算、成本核算、成本分析方法,达到对现代企业成本信息系统的初步了解,系统地掌握成本核算的基本理论、基本方法和基本技能,学会将成本知识用于企业成本管理活动,将成本分析贯穿于成本核算始终,培养学生分析和解决成本问题的能力,使学生了解现行企业成本管理的重要意义,为下一步学习管理会计打好基础。 相似文献
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会计学专业实践教学的创新 总被引：6，自引：0，他引：6
会计学是一门实践性的学科。实践教学是会计学专业教学环节中很重要的一个环节。随着时代的发展，会计学专业传统的实践教学体系已满足不了现代会计教育发展的需要，会计学专业必须对其传统的实践教学内容、实践教学形式、实践教学方法、实践教学手段、实践教学时间和实践教学场所等进行全面创新，以适应培养管理型、创新型会计人才的要求。 相似文献
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随着现代教育技术的发展,多媒体技术已广泛地应用到高校的教学实践中,会计学专业也不例外。在简单介绍多媒体技术的基础上,对运用多媒体技术进行会计教学的优势及劣势进行分析,针对会计学专业的特点,提出运用多媒体技术改进会计教学的具体策略,以期优化多媒体环境下会计学专业教学效果,提高教学质量。 相似文献
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对管理会计在应用中的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
宋仿 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(12)
管理会计学是现代会计的一个分支,它是把管理学与会计学巧妙地结合在一起的一门新兴学科.我国管理会计的研究起步于20世纪80年代初.我国会计学家余绪缨教授编著了我国第一本管理会计专著.与此同时,对中国管理会计实务研究,也引起了会计界的重视. 相似文献
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本文简单介绍了会计学原理的基本含义和会计学原理的主要理论范畴；并以此为基础论述了会计学基本原理的教学应用范围及《会计学原理》教材的主要内容，指出目前的教材在结构形式上尚未能很好地体现会计学原理的基本内容，因而在编写教材时应注意目的性、使用对象，要加强总纂和审定工作。 相似文献
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关于人力资源会计问题的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
人力资源会计,是指对组织的人力资源成本与价值进行计量和报告的一种会计程序和方法,它是会计学的一个新的分支,是人力资源管理与会计学相互渗透形成的新型会计理论。自二十世纪六十年代,美国会计学家赫曼森首次提出了人力资源会计的概念后,经过几十年的发展,这一会计学的新的分支已经逐 相似文献
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《管理会计》是一门将现代管理科学与会计融为一体的综合性交叉学科 ,它的出现大大丰富了会计学的内容 ,标志着会计学科发展到了一个新阶段。《管理会计》是会计专业的专业必修课。在会计专业的整个课程体系中 ,《管理会计》具有十分重要的地位。笔者认为学好《管理会计》主要应抓住以下几个环节 :一、复习该课程的前导知识 ,为学好《管理会计》打下坚实的基础管理会计是一门综合性交叉学科 ,它的一个重要特点就是数学方法的广泛应用。财务会计也要应用一些数学方法 ,但范围比较小 ,一般只涉及到初等数学 ,而管理会计为了在现代化的管理中能… 相似文献
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管理会计，是适应市场经济条件下现代企业经营管理的需要而产生的一门新兴会计学科。作为会计专业自学考试的一门重要课程，管理会计涉及管理学的理论和方法，同时又涉及会计学的数据处理，在学习过程中较难把握。本文拟对管理会计学科的特点内容及学习中应注意的问题进行探讨，希望对考生有所帮助。 相似文献
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彭海红吴惠萍姜雅兰 《中国科教创新导刊》2014,(5):203-204
教学方法是实现教学目标的重要手段之一,案例教学法作为一种重要的教学方法已经成为会计学专业或其它经济管理类专业教学方法的重要组成部分,基础会计学作为会计专业的入门基础课程,在整个会计学课程体系中处于基础性的重要地位,对后续会计学专业知识的学习甚至对将来从事的会计职业将产生重大的影响.将案例教学法引用至“基础会计学”课堂教学中,使学生在案例讨论中即深化对会计基本理论、概念、方法的理解,又能对这些内容形成自己的观点.因此,完善“基础会计学”的教学方法,提高其教学效果意义重大,本文将对案例教学法应用于“基础会计学”的重要作用、实现途径以及结论与展望等问题进行探讨. 相似文献