考核学生成绩的变分制记分法

<正> 考核成绩是教学的重要环节,常采用百分制、十分制和五分制等记分方法,即定分制记分法。本文介绍的记分方法与定分制记分法有所不同,分数是变化的,故称之为变分制记分法。一、变分制记分法变分制记分法,是相对定分制记分法而言。在成绩考核中,是以考生获得采分点的个数累计的方法记分,是从相对记分到绝对记分的记分方法。它的换算公式是:p=n/N×d_。p表示考生在某次测验的实际得分,N表示本次测验的     

工会创新实施记分制 干部履职尽责转作风

为进一步转变工会干部的工作作风,增强工会干部履职尽责责任心,冀中能源峰峰集团羊东矿工会创新实施了工会干部履职尽责记分制考核办法,彰显了工会干部知责之心、担责之能、履责之行的新形象、新作为。机制健全范围广。羊东矿工会制定下发《关于实施工会干部履职尽责记分制考核办法的通知》,成立了由矿工会主席任组长,副主席任副组长,工会部室负责人为成员的领导小组,明确了记分事项标准和考核程序。履职尽责记分制考核范围包括矿工会机关全体人员、各车间工会主席。规范运作实效强。工会干部履职尽责记分制满分12分,累计积分周期为每年1月1日至12月31日。履职尽责记分制,依据     

培养自觉纪律能否采取评比竞赛的办法

当前有的小学想通过记分评比的办法来搞好学生的纪律,这种主观愿望虽是好的,但其作法是不符合教育原则的。纪律记分的范围很广:晨间自习、朝会、集合、上课(每堂都记)、课间操等都记分;以得分的多少每周一小评,每月一大评,作为评比纪律好坏的依据。采用这种办法,从表面看确实也能起到一时的刺激作用。孩子们为着争取班级的集体荣誉,为了争取在全校评为第一,虽然他们也能相互约束,尽量克制自已,但纪律记分评比究竟起了些什么作用呢?这个问题就我个人意见提出来与大家商讨。     

日出

那是什么?一片艳丽的红纱巾,在苍茫的天宇间轻轻浮动。噢,那是一道粉色的云霞,正在慢慢地扩散。那又是什么?在浅红的云霞中,好像个淘气的孩子,从隐蔽处挥出黄色的绒帽。哦,那是朝阳在云层里渐     

记分制：创新型中学班级管理

进一步科学、有效地考核考评学生的思想行为,激励、激发中学生的自我完善、自我参与的意识,培养学生的自我管理、自我约束的能力,是当前中学素质教育的重要方向,文章试图以中学记分制班级管理为视角进行研究在中学施行班级记分制管理的方法。     

房屋建筑学复习提要

第一篇.民用建筑民用建筑包括三部份内容:即建筑概论、建筑的空间组合和建筑构造。第一部份建筑概论,即本课第一章。其基本内容包括:建筑的含义,建筑的发展,建筑构成要素,党的建筑方针,建筑等级,设计内容和依据,建筑的设计程序。本章内容主要为建筑的基本知识和基本概念。在普遍复习的基础上,可以提问方式进行总结。如什么是建筑?中国古建筑的特征有哪些?构成建筑的三要素是什么?如何正确理解适用、经济、在可能条件下注意美观三者之间的辩证统一关系?什么叫大量性建筑?低层、多层、高层建筑按什么界限进行划分?什么叫耐火极限?建筑的耐火等级如何划分?什么是风玫瑰图?什么叫统一模数制?为什么要实行统一模数制?基本模数、扩大模数、分模数的含义和适用范围?两阶段设计和三阶段设计有什么不同?什么情况下采用两阶段设计和三阶段设计?     

“汉承秦制说”质疑

“汉承秦制”一辞,已成为部分治秦汉史专家说明汉代继承秦代制度的“证据”和“定论”,但是: 1.今人所说“汉承秦制”的涵义指什么? 2.“制”与“制度”的本义指什么? 3.“文献”中所载“汉承秦制”的原义指什么? 4.对秦与汉在历史上的继承性和相切性作何理解? 本文就上述问题进行讨论。一、今人所说“汉承秦制”的涵义     

双学位与第二学士学位的区别是什么

问：什么是双学位制，双学位与第二学士学位的区别有哪些?     

等第制与百分制孰优孰劣

等第制与百分制是学生成绩的两种记分方式,孰优孰劣,不能一概而论,要视具体情况具体分析。     

技术商品价格的尺度、构成和浮动范围

<正> 随着技术市场的形成,技术商品交换日益频繁。在这个交换过程中,如何确定技术商品的价格?技术商品价格的构成如何?其价格浮动的上下限度是什么?这乃是实践中和理论上遇到的难以解决而又急待解决的问题。本文就此略予浅析,希冀有助于这一问题的探讨。     

探究方法 强化实践——《雨中》比喻句的教学片断及评析

师:默读第一节,找出你最喜欢的句子读一读。生:我最喜欢“马路上,一群撑着伞放学回家的孩子,仿佛是浮动的点点花瓣”这一句。师:你为什么喜欢这一句呢?生:这一句写出了雨后马路的美。生:雨后马路上开满了点点花瓣,真美!生:这是一个比喻句,它把撑着伞放学回家的孩子比作浮动的点点花瓣。师:“撑着伞放学回家的孩子”与“点点花瓣”有什么相似的地方呢?生:孩子们撑开的雨伞,像一朵朵盛开的花,远远看去就成了点点花瓣。生:孩子们一张张可爱的笑脸像盛开的花朵一样美。生:孩子们撑着伞在湿湿的马路上走动,就像浮动的花瓣。师:撑着伞放学回家的孩…     

构建高校实验室效益评估指标体系的探究

分析了高校实验室管理体制的现状、管理模式及特点,构建了实验室效益评估指标体系。北京化工大学实验室效益评估指标体系由实验室综合效能、实验室综合管理、实验室建设以及科研实验室综合效能等4个一级指标和16个二级指标组成,给出了实验室效益评估指标体系采用记分制的记分标准。     

2005年各地模拟题中的开放性、探索型问题主页面

开放性、探索型问题将知识、能力与素质融为一体,可全面检测考生的数学素养,命制这类题比较容易做到以能力立意为指导思想,因此,这类题受到高考命题者的青睐,也是各地模拟题中的常客.2005年各地模拟题中的开放性、探索型问题有哪些类别?有哪些新的动向?解决这类问题的基本思路是什么?要注意什么?对这些问题的回答就是本文的初衷.     

《天问》“伯禹愎鲧”神话新释

屈原《天问》中的“伯禹愎鲧”应作何解释?这一带有“产翁制”神话的实质究竟是什么?本文在训诂明义的基础上,对“产翁制”神话产生的深层原因和文化内涵作了比较深刻的揭示,并对上述问题作了较为满意的回答。     

谈学分制试行中的一些问题

学分制始于1825年弗吉尼亚大学的选课制,至今已有一个半世纪。国内自1919年开始在北大实施蔡元培先生倡导的“选科制”,也已有70年的历史。目前国内大部分高校都在不同程度上实行学分制,但我们的学分制有些什么特色?与学年制相比,又有     

挺胸而立

“挺胸”是什么?是昂首自立,洁身自好,不与世俗同流合污吗?是铮铮铁骨,宁死不屈,舍身而取义吗?是飘逸洒脱,张扬个性,不谄媚权贵吗?历史上多少名人志士,用他们的行为乃至生命,向我们一次又一次地诠释了这个词的含义……一、林逋“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”他是爱梅的。     

析“AA制”如何“AA”

关于"AA制",已有多篇文章论及,不过大都是探源性的,从多个角度讨论了"AA制"的来源问题.本文想进一步追问的是:AA制到底怎么个AA法?从语言学和辞书学角度说,AA制具体指什么必须有一个明确的答案. 请先看北京大学出版社《博雅汉语》(高级飞翔篇Ⅱ)中的一个单选题: 平常三五同学合伙吃午饭,AA制. A.各付各的 B.轮流请客 C.费用均摊 正确答案会是什么呢?在课文后面的注释中有这样的解释——"AA制:指聚餐结账时各人平摊付款的方式."(第9页)显然,按照教材编者的原意,答案应该是C.可是,生活中也确有大家一起聚餐但结账时各付各的情况存在,此种情况也通常被冠之以"AA制".     

“内阁”的由来

目前一般报刊,对各国统治阶级的最高行政机关,往往称为“内阁”。不管是首相制或者是总理制,当他们组成政府部门的核心时,总称之为“组阁”。为什么要译成“内阁”?内阁这个词有什么出典呢?笔者略做考查,试言其始末。最早是在唐玄宗时,开始在宫廷内阁设置翰林学士,这     

2005年各地模拟题中的开放性、探索型问题主页面

开放性、探索型问题将知识、能力与素质融为一体,可全面检测考生的数学素养.命制这类题比较容易做到以能力立意为指导思想,因此,这类题受到高考命题者的青睐,也是各地模拟题中的常客.2005年各地模拟题中的开放性、探索型问题有哪些类别?有哪些新的动向?解决这类问题的基本思路是什么?要注意什么?在剖析样题中回答这些问题就是写本文的初衷.     

十级记分法好

课堂检查是培养学生及时地、准确地完成作业的手段。对学生确实能起到督促的作用,提高他们的学习积极性。要想课堂检查起到应有的作用,必须相应地实行当堂记分。采用哪种记分法好呢?现时有的用百分制,有的用五级记分,有的用“甲、乙、丙、丁”或“优、良、可、劣”四级记分。