注重科技活动 培养创新能力

课外科技活动是培养青少年科技素质的有效途径，也是中学科技教育的重要内容。为了适应经济时代对人才的需要，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，必须重视培养学生的科学意识．开发学生的创造潜能。而课外科技活动可以让学生在“做”中亲身体验科学探究，科学发现的整个过程，进而培养学生的科学思维，探究问题和解决问题的能力。本文结合我校开展课外科技活动的实践，从两大方而淡一谈如何培养学生的创新能力，不妥之处，请同仁批评指正。     

广州市第二十七中学 广州市外语综合高级中学

广州市第二十七中学，广州市外语综合高级中学是广州市一级学校，使用两个校名，自1985年以来，学校以英语教学为特色，在广州率先与境外教育机构合作，引进国际先进的教学方法，创造性地开设了具有鲜明特色的课程——协同课程，以明确的教学目标，新颖的教学模式，符合实际的教学内容，培养了一大批适应社会需要的英语人才，在高考，各类英语竞赛中获得优良成绩。     

传统文化怡情科技教育启智—广州市第十七中学学校文化建设

“校园美化、绿化,成为求知的乐园,育人的花园”,这是广州市第十七中学的办学特色之一。该校十分注重校园文化建设,校内古木参天,鸟语花香,流水潺潺。     

利用课外科技活动培养大学生科技创新能力

科技创新能力的培养是大学生素质教育的核心之一。课外科技竞赛活动的开展为大学生科技创新能力的培养提供了很好的契机。本文在总结自己指导大学生参加科技竞赛过程中的经验的基础上，提出了在充分认识和把握大学生创新心理的基础上，以启发和激励的方法来培养学生的科技创新能力的观点。     

基于课外科技创新活动的本科生创新能力培养模式

本科生创新能力的培养一直以来都备受关注。如何提高学生的创新热情,调动学生的创新积极性,使学生获得足够的创新能力和方法,是目前高等教育亟待解决的问题。课外科技创新活动是本科生培养创新能力的重要平台,但是由于本科生具有专业知识不足,科研道德尚未健全等特点,致使当前课外科技创新活动对培养本科生创新能力的效果有限。高校需要以规范课外科技活动开展方式为出发点,明确创新人才的培养方案和质量标准,健全相关课程培养体系,改革成果考核方式、科创活动普及方式,以求建设本科生电子信息创新能力培养的新模式。     

开展化学科技活动 培养学生创新能力

根据师范院校的培养目标与社会对人才的需求 ,面向中学实际 ,在教学实践中 ,既注重“三基”教学 ,又大力开展各种化学科技活动 ,在培养学生创新能力方面 ,做了一些尝试     

在综合实践活动中培养学生科技创新能力研究初探

综合实践活动以多学科的背景为小学生的科技创新能力发展提供了广阔的学习空间,教师应当准确把握当前综合实践活动的内容安排与形式设置,结合现代化的信息技术为小学生提升自身科学素养、提高创新能力奠定良好基础。同时教师还要通过多样化的活动设计帮助小学生树立正确的科技观念,使其在长效学习中不断深化对科学的认识,在实践探索中拓宽科学视野,掌握实践和创新技能。     

科技活动与大学生创新能力的培养

素质教育是高等教育改革的方向,大学生课外科技活动是科技素质教育的重要环节。开展学生课外科技活动将大大有助于提高学生的科研和创新能力的培养。     

在课外科技活动中培养本科学员创新能力的思考与实践

创新能力培养是高素质人才培养的重要内容。我们通过课外科技活动培养本科学员的创新能力,取得了一些成功经验。本文介绍了在指导学员参加课外科技创新活动中应着重考虑的一些问题,包括选苗子、选题以及过程管理等。     

科技活动中培养小学生创新能力的研究

小学科学课程,是一门以实践为主的素质教育课程,其中的科技活动是学生最喜爱的教学内容。科技活动最主要的作用就是培养学生的创新能力,活动中涉及大量的基础科学知识,对学生增长知识具有极大的促进作用。同时,学生在快乐的活动过程中,能够初步掌握各种科学实验的基本方法,使他们养成乐于从生活中发现知识的情感态度。     

加强高校科技教育 培养学生创新能力

本文从知识经济对创新人才的时代呼唤,改革高校科技教育中“应试教育”的现状,提高国民素质和民族创新能力的需要这三个方面,论述了加强高校科技教育的重要性和紧迫性;并结合问卷调查分析和高校教改实践,提出要确立以培养创新精神和实践能力为重点的综合素质教育观,开展培养创新能力的多样化实践活动,营造孕育创新人才的浓厚学术氛围等加强高校科技教育的主要举措。     

巧用科技活动，培养创新能力

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。深化改革,全面推进素质教育,就是培养具有民族精神、创新能力的高素质人才,培养青少年的创造性思维和创新能力。学校作为教育的主阵地,担负着培养学生创新能力和科学素养的任务。我在教学中主要从以下几方面培养学生的创新能力。     

科技文化活动对高职学生创新能力培养研究

大学生科技文化活动作为高校培养学生实践技能、创新能力的一种有效载体,为创新能力培养提供了崭新的平台。本文重点阐述了培养大学生创新能力的重要途径,科技文化活动在大学生创新能力培养中的作用,以便于更好地把握该项活动的发展趋势,与时俱进地推进学生科技文化活动的蓬勃发展。     

培育新人 传承文明——广州市第十六中学

广州市第十六中学德育工作坚持以贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线，注重发挥“两个合力，三人网络”的作用。     

基于课外科技活动的大学生创新能力培养

课外科技活动是培养学生实践能力和创新精神的重要途径。结合开展课外科技活动的实践探索,应该围绕三方面工作展开：营造科技创新的校园文化氛围,构建校、市、国家三级课外科技活动体系,建立健全大学生课外科技活动管理机制。这些措施在实践中取得了很好的效果。