如何加强数控实训基地建设

本文从数控设备的硬件、数控实训基地建设的规划、师资队伍、教学模式、实训基地管理等方面探讨了数控实训基地建设的有关情况,认为职业技术学校要培养数控技术应用技能型人才,必须大胆改革,切实做好数控实训基地建设。     

强化信息透明,突破闭环供应链管理中的信息共享瓶颈

闭环供应链管理的运作,要求信息能够快速流动,但信息不对称、信息利用能力的差异、信息异化等问题的存在,却人为的形成了闭环供应链管理中的信息共享瓶颈,通过分清闭环供应链管理中信息的类型,建立信息透明窗口,才能促进闭环供应链管理的可持续发展。     

制药类专业实训基地建设与运行中出现的问题及对策探讨

职业院校在实训基地建设与运行中经常会遇到车间如何设计才能有利于教学组织、实训产物如何有效利用、实训基地如何管理、设备维护与维修如何保障等问题,本文以制药类专业为例就实训基地建设与运行中出现的问题及对策与同行进行交流探讨.     

公共实训基地8S管理探讨

目前我国各种级别的公共实训基地遍地开花,在我国的职业教育事业中发挥着越来越重要的作用。但是由于设备管理不善,造成许多实训室成为摆设。如何使实训基地可持续发展,合适的管理的手段是必须的。作者将8S标准化管理应用于实训基地管理,可充分利用资源,减少设备故障率,提高实训基地利用率。     

电力企业IT设备全生命周期运维管理的研究

本文针对电力企业IT设备全生命周期运维工作,分析了企业IT设备运维管理工作的重要性和复杂性,给出了IT设备运维过程中存在的闭环节点,详细阐述了IT设备全生命周期中关键运维体系的作用,形成一套完整的IT设备全生命周期运维管理方案.     

利用校外实训基地进行电气控制与PLC技术一体化教学的探析

文章分析了高职教育电气控制与PLC技术一体化教学面临困境,介绍了校外实训基地建设情况及其在一体化教学中的天然优势属性,提出了适当缩小班级建制、构建相互补充的项目体系、实训室设备应与企业设备形成互补、教学计划应灵活多样等建议。     

高职校内实训基地可持续发展研究与探索

分析了当前高职校内实训基地可持续发展面临的主要问题:校内实训基地运行成本高、资金保障不足,实训设备陈旧落后,师资队伍实践能力不足,管理机制滞后等。提出在高校校内实训基地,通过专业教师使用新型智能器件扩展落后设备功能,积极开发仿真教学弥补实训设备的不足,推进校内实训基地的智能化信息化,提升师资队伍水平,创新管理机制等措施。能够促进高职校内实训基地走向可持续发展之路。     

加强校内实训基地多元化建设推动高职教育健康发展

校内实训基地是高职院发展的创举,很多高职院都投入了很大的人力和财力来建设校内实训基地,但缺少了对其内涵的建设,结果实训基地变成了“面积大、设备多”的实验室,使学生在实践中缺少真实感。高职院校内实训基地应该如何建设,才能突出高职教育特色、培养优秀的高技能专门人才、更好的为高职教育发展服务。围绕这一主题,文章从校内实训基地内涵建设和生产、科研、管理、对外服务四个有效途径等方面进行了详细的阐述。并指出,只有建设多元化的校内实训基地,才能营造真实的职业环境、提供真实的材料、生产真实的产品,才能能使学生了解科研的内涵、培养严谨的作风,才能使学生提前接受严格的管理、熟悉工业的基本要求,接受“工业”的熏陶,更好地适应高技能岗位需求。     

高职院校化学大类实验实训室融合提升与共享

高职院校实验实训室担负着学校的教科研、服务管理等功能.高职实验实训平台应顺从高职教育发展趋势.针对目前高职实验实训平台存在的诸多弊端,如实验实训基地中仪器利用率不高,实验实训现有的管理模式与高职教育人才培养模式脱节等问题.为提高实践教学质量,充分利用实验实训基地资源,可对属于同一专业大类实验室进行整合提升.以扬州市职业...     

质量保障体系下的高校课堂管理探析

本文认为,提高课堂教学质量,不仅要优化课程建设,明确主渠道作用,还要构建闭环式质量保障体系,加强质量监控,形成管理合力,才能促进课堂教学质量稳定、持续提升。     

城市轨道交通类专业实训基地建设策略与实践

按照省级示范性专业建设的要求＇我院城市轨道交通实训基地要建设具备自我造血功能,集教学科研、学生实训和社会服务等功能于一体的综合性实训基地;要加大投资力度,营造真实的职业环境,并在管理中健全“共享、开放、合作、竞争”的基地管理模式;同时要加强“双师型”实训教师队伍建设和实训教材建设。     

BPO服务外包人才培养模式研究

根据教育部、商务部关于服务外包人才培养的若干意见,结合我校作为国家级和北京市级的服务外包人才培养实验区的实践,深入研究了服务外包人才培养模式及创新途径。通过在原有专业基础上分流BPO服务外包实验班的实践模式,构建了面向BPO服务外包人才的培养模式,并探讨了教学体系相关问题。     

继续教育地方性课程资源建设的探索与实践

人才的成长无一例外要经过教育、培训的过程。作为培训机构,除具备基本的培训场地、管理人员、主讲教师、教学设备、管理措施之外,最重要也是最核心的环节就是做好课程资源建设。本文通过对多年实践经验的总结和地方性课程资源建设探索,提出了一些适合培训机构借鉴的通用的操作办法和见解。     

物流管理专业应用创新型人才培养模式的探究

通过介绍物流管理专业学科发展的状况,阐述物流人才供需结构性失调的现状及原因;根据应用创新型人才的培养模式,改革物流管理专业人才培养模式;提出基于理论、实验、实训三大平台的新型培养模式,为培养应用创新型人才给出建议。     

浅议化学实验室课堂管理

高校化学实验室是训练学生基础性操作,培养学生实验技能、科学习惯和创新能力的重要基地,也是师生进行科学研究的场所。做好实验室的课堂管理,是实验教学质量的重要保证。本文探讨了如何通过搞好化学实验室课堂管理来提高实验教学质量。     

推动高校科技创新和学科建设的产学研合作模式探索与研究

文以东南大学在区域产学研合作的实践为例,重点探讨提升高校科技创新能力和推动高校学科建设与发展的政产学研合作新模式与新机制,提出了在高校科研基地、学科、仪器和人才等方面“三共建一培养”模式,为高校各级决策层科学利用政府、企业以及本单位的科技资源提供新思路.     

考虑消费者环保意识的闭环供应链回收模式研究

在闭环供应链制造商的最优回收模式研究中首次考虑消费者的环保意识因素,分别建立了制造商回收、制造商委托零售商回收和制造商委托第三方回收商回收的博弈模型,并对比分析三种回收模式的最优解,探讨了消费者环保意识对最优解的影响。研究发现:当制造商的回收补贴较大时,制造商选择将废品回收委托给零售商;当回收补贴较小时,制造商直接回收废品。当消费者环保意识水平提高时,三种回收模式的批发价、零售价、回收率、环保努力水平、渠道成员利润和渠道总利润均提高。渠道成员和政府应采取措施提高消费者环保意识,从而有效地保护环境和提高闭环供应链效率。     

高职院校酒店管理专业校外实习基地建设措施探析

随着我国旅游业的高速发展,酒店业作为旅游产业的三大支柱之一,发展尤为迅速。为适应社会需要,各高职院校逐步认识到实习在酒店管理专业教学中的重要地位,正在探索一个适应现代酒店业发展、更符合高职教育人才培养目标的实习基地建设模式。然而,目前大部分高职院校的实习基地建设,仅仅停留在表面,并没有进行深入研究。因此,本文将结合高职院校校外实习基地选择、建设等方面,结合实践教学体系和专业培养目标的要求,进行具体分析研究,提出高职酒店管理专业校外实习基地建设的理念和具体措施。     

桂林会仙岩溶生态研究基地建设规划

结合会仙特有的岩溶湿地地貌,通过合理的布局与功能分区,将会仙建设成一个岩溶生态试验与示范基地。其主要分区为生态环境观测与科技试验、石漠化治理和生态恢复示范、科普教育等综合开发利用3大功能区,在功能区内再细划若干小功能区。同时,成立基地管理处,对基地进行管理。对会仙岩溶生态研究基地建设进行规划,以期建立一个科学的实验研究基地。