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刘云冬 《中小学作文教学(小学版)》2002,(9)
[读一读] 一只贝一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里。贝的嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面。涨潮的时候,贝总是高高地浮在潮头。有一次,几只贝被送到海岸,当海水哗哗地退去后,它们被永远地留在沙滩上,再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来,将它们的软肉啮掉,空剩下几枚硬硬的壳。这壳上都曾经投映过太阳、月亮、星星和海上长虹的颜色,也都曾经显示过浪花、旋涡和潮汐起伏的形状。现在,它们的生命结束了!这光洁的壳上还留着这些彩色的线条。孩子们在沙滩上玩耍,发现了好看的贝壳,捡起来,拿花丝线穿起,系在脖子上。人们都在说:这孩子 相似文献
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周继来 《语文世界(高中版)》2006,(11):35
全神贯注——阅读一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里。海水是咸的,又有着风浪的压力,嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面,涨潮的时候,总是高高地浮在潮的上头。有一次,它们被送到海岸,当海水又哗哗地落潮去了,将它们的软肉啮(niè)掉,空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星,还有海上长虹的颜色,也都曾经显示过浪花、漩涡和潮峰起伏的形状;现在它们的生命结束了!这光洁的壳上还留着这色彩和线条。孩子们在沙滩上玩耍,发现了好看的壳,捡起来,拿花丝线串着,系在脖子上。人们都在说:这孩子多么漂亮!这漂亮的贝壳!但是,这… 相似文献
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在儿童的发展中,存在着各种各样的影响因素.有些影响因素往往不被人们重视。但它们真实地存在着并影响着儿童的发展与分化,教师应充分认识它们的作用.将这些要素上升到意识层面,有意识地创造和使用它们.将潜课程渗透到全天候的环境中去,减少差异的分化。提高教学质量.促进幼儿群体的理想发展。 相似文献
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李欲飞 《数理天地(初中版)》2013,(2):43-43
题 有两艘潜艇一前一后,两者相距L,且两者始终保持相同的速度υ同向前进.后艇的水下声呐系统发出的信号,到达前面的艇时立即被反射回来.已知声呐信号在水中传播的速度为υ0. 相似文献
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王桦 《时事(时事报告中学生版)》1998,(5)
1月5日凌晨六点多,广西北部湾海域响起一阵阵密集的枪声,十几分钟后,一团火光冲天而起,一艘装备有4部发动机的走私飞艇在遭遇我缉私艇拦截后,负隅顽抗,缉私队队长唐军和队员郑永忠交替打了300多发子弹,可这艘“大飞”(当地人们对装备有3台或3台以上发动机的高速摩托艇的俗称。)倚仗着装备有防弹驾驶楼,不仅不停船,竟连续5次撞击我缉私艇。忍无可忍之下,经请示指挥部,唐军和郑永忠向发动机部位开枪,伴随着几声爆炸声响,油箱被打着了火.一团火光直冲天空,在滚滚浓烟里,这艘“大飞”被海关缉私队员当场击沉,葬身于北部湾。… 相似文献
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小楠 《课堂内外(小学版)》2005,(1)
在一望无际的海洋中,生活着一群让人难以捉摸的小精灵———海马,在它们的世界里,只有爸爸能够怀孕生子、繁衍后代。长久以来,长着奇特外表、神秘而又充满传奇色彩的海马一直激发着人们的想象力。在古希腊传说中,海马是大海之王波塞冬的车夫;而在中国,则被看作是爱的符号。它们高昂着骏马一般雄赳赳的头,长着一根灵巧的尾巴;一身坚硬而多节的皮肤,就像甲虫身披的铠甲;它们的眼睛像变色蜥蜴一样能够进行全方位的扫射。海马天生就是生活在水下的伪装大师。它们常常隐匿在厚厚的海草之中,只有那弯曲的小尾巴和机灵的眼睛,会在不经意间暴露行踪… 相似文献
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胡逸蓝 《少年作文辅导(中学版)》2006,(11)
我家有一个小花园,外婆在里面种了许多菜。菜长得绿油油的,十分可爱。可是不久,这些菜引来了很多虫子,让我来跟你们说说吧。丝瓜的天敌——黑壳虫,黑壳虫最喜欢吃丝瓜了,它们把丝瓜的叶子吃得这里一个洞,那里一个洞,好可怜哦!叶子吃得差不多了,它们就改吃丝瓜花,刚刚打开的一朵朵小黄花,被它们占满了,不多久它们就把花也吃得到处都是洞,真是惨不忍睹。今天我们去菜园里时,发现一棵丝瓜藤竟然被虫子吃死了,上面还有几朵没有来得及开的花,真可惜!黄瓜的对手——黄壳虫,黄壳虫会飞,很不好捉,而且毛毛刺刺的,手碰了就很痒,还会过敏。黄壳虫和黑… 相似文献
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裴秀芳 《山西教育(综合版)》2005,(6)
挪威人外出捕沙丁鱼,渔民们千方百计想让鱼活着抵港,这样鱼的卖价就会高出许多,但经过试验,种种努力都归于失败。一次,一艘船带着活沙丁鱼回到了港内,很长时间渔民们都不知道这是为什么。直到这艘船的船长死后,人们才发现了其中的奥妙:这艘船的鱼槽里总是放着一条活鲶鱼。原来活鲶鱼被放进槽里以后,由于环境陌生,自然会四处游动,到处挑起事端。而沙丁鱼发现多了一个“异己分子”,自然也会紧张起来,这样一条条活蹦乱跳的沙丁鱼就被运到了渔港。后来,人们把这种现象称之为“鲶鱼效应”。这件事给我们的启示是:在适度的紧张中才能更好地发挥出… 相似文献