共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
有的同学一看到含有“像”“好像”的句子就以为一定是比喻句,其实,这是一种误解。在小学语课本中,有五种“像”字句不是比喻句。 相似文献
3.
郑崇仁 《川北教育学院学报》1998,8(4):17-19
“像”的兼类性作为动词时,构成明喻的条件及变化形式,为辩别明喻和含“像”的非比喻句式提出了明确的标准,对掌握和运用比喻修辞手法有着重要意义。 相似文献
4.
5.
6.
7.
8.
窦栋有 《康定民族师范高等专科学校学报》2005,14(2):82-86
比喻是一种常用的修辞手法。本文从逻辑的角度来分析它的推理形式,预设的内容,推理和预设的关系等内容,其目的是为它的逻辑形式化服务。 相似文献
9.
同学们知道,句子是语言的组成单位之一。无论是从内容,还是从结构、效果等方面来看,句子在不同文体、不同位置、不同结构上的作用各不相同。当然,关于“句子”的一般性、基础性知识想必大家早已熟知,而“句焦”,则主要着眼于一些更为重要、必得掌握的相关知识,希望通过这个小系列,能使我们进一步地认识它们。 相似文献
10.
杨小平 《中学语文教学参考(初中生版)》2005,(10):46-47
“理解文中重要句子的含意”是近几年《考试大纲》对现代文阅读始终不变的要求。它主要指对文中重要词语和重要语句的理解。一般情况下,高考试题所测试的词语含义往往不是词典义,而是在所给语境中的具体含意。笔者通过对历年高考试题的潜心研究发现:在对重要句子的考查中,其中很大一部分是比喻句。如何做好这一类题呢? 相似文献
11.
焦点是一段话语的重点,在非比喻句中,通过焦点标记、重音等手段,可以提示不同的成分:而在比喻句里,句式本身就已明确了表达的焦点是喻体所凸显的本体的相关方面,因而公认的焦点标记“是”在句中的作用较之于在其它句式里就大大降低了;相应地,借助于句式中喻体的提示作用,比喻句中的焦点有时也可在句里隐略,而通过全句的意义传递出来。 相似文献
12.
王恒娟 《中学语文(读写新空间)》2007,(9):53-53
在比喻句中.“像”是比喻词,表明比喻的关系。但是.并不是所有带“像”的句子都是比喻句,例如,“凡像你这样的钦佩他的人,就有权利跟他会面。”(《成功的秘诀》)这就不是一个比喻旬。非比喻句中的“像”,含义甚为丰富,语境不同,其表意功能也就不同。本文试就非比喻旬中“像”的表意功能作些探讨。[第一段] 相似文献
13.
同学们,通过前面的学习,我们都已经知道了如何辨别比喻句和拟人句。其实比喻和拟人虽是两种不同的修辞手法,但它们之间的关系却十分密切。 相似文献
14.
15.
16.
比喻,通俗讲就是打比方。用具体的、形象的、熟悉的事物去说明描写不同质的、抽象的、生疏的事物;运用这种方法写出的句子叫比喻句。有的学生认为凡是带有“像”“似”“仿佛”这类词的句子就是比喻句,其实,这种看法是不全面的。有的带有“像”“似”“仿佛”的词的句子是比喻句,有的则不是。那么,怎样判断一个句子是不是比喻句呢? 相似文献
17.
18.
19.