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相似文献
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1.
成云雷 《青少年日记》2009,(7):63-64,39
小学生在学习中会遇到“真假比喻句”的问题,许多学生摸不着头脑,那是因为他们从外形看长得太像了,有些同学就被这样的“真假比喻句”给弄昏了头脑。但是,只要我们老师给予合理的指点,就很容易分清了。  相似文献   

2.
有的同学一看到含有“像”“好像”的句子就以为一定是比喻句,其实,这是一种误解。在小学语课本中,有五种“像”字句不是比喻句。  相似文献   

3.
“像”的兼类性作为动词时,构成明喻的条件及变化形式,为辩别明喻和含“像”的非比喻句式提出了明确的标准,对掌握和运用比喻修辞手法有着重要意义。  相似文献   

4.
“像”的兼类性作为动词时,构成明喻的条件及变化形式,为辩别明喻和含“像”的非比喻句式提出了明确的标准,对掌握和运用比喻修辞手法有着重要意义。  相似文献   

5.
有的同学一看到含有像、好像的句子就认为一定是比喻句,其实,这是一种误解。有五种像字句并不是比喻句。一.表示比较1.江上的轮船像一叶叶扁舟。(《南京长江大桥》)句中的轮船和扁舟是同一类事物,通过比较,突出长江水的浩大。2.奶奶从来没有像现在这样高大,这样美丽。(《卖火柴的小女孩》)句中以前的奶奶和现在的奶奶形象,是同一个人在不同情况下的比较。  相似文献   

6.
历岗 《小学语文》2009,(12):46-46
问:我们这里的老师对于一个句子是不是比喻句常常争论不休。请问:怎样确定一个句子是不是比喻句?  相似文献   

7.
张红宇 《语文知识》2002,(10):30-30
描写某一事物或说明某一道理时,用同它有相似点的别的事物或道理来打比方,这种辞格叫做比喻。比喻里被比方的事物叫做“本体”,用来打比方的事物叫做“喻体”。初中语文课本中有一种特殊的比喻句,本体和喻体带有动态的情状,学生往往分辨不清,对这种比喻要从整体上把握。例如:  相似文献   

8.
比喻是一种常用的修辞手法。本文从逻辑的角度来分析它的推理形式,预设的内容,推理和预设的关系等内容,其目的是为它的逻辑形式化服务。  相似文献   

9.
衡成荣 《辅导员》2009,(1):12-13
同学们知道,句子是语言的组成单位之一。无论是从内容,还是从结构、效果等方面来看,句子在不同文体、不同位置、不同结构上的作用各不相同。当然,关于“句子”的一般性、基础性知识想必大家早已熟知,而“句焦”,则主要着眼于一些更为重要、必得掌握的相关知识,希望通过这个小系列,能使我们进一步地认识它们。  相似文献   

10.
“理解文中重要句子的含意”是近几年《考试大纲》对现代文阅读始终不变的要求。它主要指对文中重要词语和重要语句的理解。一般情况下,高考试题所测试的词语含义往往不是词典义,而是在所给语境中的具体含意。笔者通过对历年高考试题的潜心研究发现:在对重要句子的考查中,其中很大一部分是比喻句。如何做好这一类题呢?  相似文献   

11.
焦点是一段话语的重点,在非比喻句中,通过焦点标记、重音等手段,可以提示不同的成分:而在比喻句里,句式本身就已明确了表达的焦点是喻体所凸显的本体的相关方面,因而公认的焦点标记“是”在句中的作用较之于在其它句式里就大大降低了;相应地,借助于句式中喻体的提示作用,比喻句中的焦点有时也可在句里隐略,而通过全句的意义传递出来。  相似文献   

12.
在比喻句中.“像”是比喻词,表明比喻的关系。但是.并不是所有带“像”的句子都是比喻句,例如,“凡像你这样的钦佩他的人,就有权利跟他会面。”(《成功的秘诀》)这就不是一个比喻旬。非比喻句中的“像”,含义甚为丰富,语境不同,其表意功能也就不同。本文试就非比喻旬中“像”的表意功能作些探讨。[第一段]  相似文献   

13.
同学们,通过前面的学习,我们都已经知道了如何辨别比喻句和拟人句。其实比喻和拟人虽是两种不同的修辞手法,但它们之间的关系却十分密切。  相似文献   

14.
2002年高考考分公布之前,大多数考生对语文成绩估分不准。笔者曾做了一次调查,一个班50人参加高考,只有5位同学高考成绩高于他们估计的总分,占10%,有11位同学的高考成绩与预先估计的成绩相差1—2分,占22%,34位同学的高考成绩与他们预估的成绩相差6分,占68%。凑巧的是,2002年高考题第25题是仿写一首短诗,是一组比喻句的仿写,分值恰好是6分。这一道题确有难度,大多数考生自以为仿写对了,其实不对。我们来看一下2002年高考语文试题第25题:仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选择新的本…  相似文献   

15.
比喻,是一种修辞,也是进行言语表达的一种方法。具体教学中,引导学生解析比喻句,不仅可以推促他们与文本、作者乃至编者进行深度对话,还能有效提升其表达水平。但对于比喻句解析来说,不同学段其侧重点是不同的。第一学段教学侧重于走进句子,借鉴模仿;第二学段教学侧重于走进表达,感知形象;第三学段则侧重于走进意境,整体感悟。  相似文献   

16.
比喻,通俗讲就是打比方。用具体的、形象的、熟悉的事物去说明描写不同质的、抽象的、生疏的事物;运用这种方法写出的句子叫比喻句。有的学生认为凡是带有“像”“似”“仿佛”这类词的句子就是比喻句,其实,这种看法是不全面的。有的带有“像”“似”“仿佛”的词的句子是比喻句,有的则不是。那么,怎样判断一个句子是不是比喻句呢?  相似文献   

17.
《小学语文》2008,(6):50-50
某次考试有这样一道阅读填空题:  相似文献   

18.
李媛敏 《小学生》2010,(12):47-47
教学中经常遇到这种情况,要求写出句子的修辞手法,可这些句子既有比喻,又有拟人的手法。例如:  相似文献   

19.
英语比喻句的汉译   总被引:1,自引:0,他引:1  
比喻是英汉两种语言中最常用的修辞手段之一。文章通过对英汉比喻句的分析和对比.指出比喻在英汉两种语言中相同、相近及相异之处.旨在帮助英语学习者能正确地理解,使用和翻译两种语言的比喻句。  相似文献   

20.
一提起含有“像”字的句子,不少同学的大脑中马上就会跳出“比喻句”三个字。其实“像”字的作用除了表示比喻外,还有许多其他的用法,常见的用法有以下几种:  相似文献   

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