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同学们,我们学了这么长时间的儿童诗,你们能不能总结出儿童诗可以写什么内容?老师告诉大家,儿童诗的内容非常广泛,可以涵盖我们少年儿童生活的方方面面,凡是我们写作文的内容,都可作为儿童诗的内容:写人,写事,写物,写景……除了这些内容,作为一种特殊的体裁,儿童诗还能写我们的作文不能写的内容。 相似文献
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陈万清 《作文成功之路(高中版)》2014,(5):2-2
民初"苏南五中"盛绩的缔造者童伯章校长积极倡导作文教学改革,大胆尝试"下水作文"法,采用一题多作的方法激发学生思维。童伯章一题三作,对于现今"下水作文"有很多借鉴意义,可以解开教师下水写作的身份、学生作文表述的角度、写作文体等等的"结",最终达到随心所欲、一挥而就的自由写作境界。 相似文献
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林冬娥 《读与写:教育教学刊》2008,5(6)
作文教学是语文教学的重要组成部分。笔者结合自己平时的作文教学,试图从分析传统作文教学的现状、新课程思想精髓的认识着手,着重从作文教学中教师的“导演”艺术入手构建作文教学新理念. 相似文献
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写作时,尤其是考场作文的写作,时间短、要求高,审题之后,要快速打开思路,确定写作内容,显得尤为重要。面对考题,有些同学思路闭塞,无从下手,再看到别的同学笔走龙蛇,越发紧张,思维混乱,怎么能发挥出最佳水平呢?其实,只要掌握一定的技巧方法.就能够迅速打开思路,进行写作。 相似文献
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黄松海 《初中生学习指导(初三版)》2011,(9):8-11
记叙文六要素是指:时间、地点、人物、起因、经过和结果。在记叙文的六个要素中,事件的起因、经过、结果是文章的主要记叙内容。然而很多同学作文叙事平淡,除开文章选材和立意的因素,主要还在于同学们在安排记叙文六要素上缺乏技巧,导致作文不完整,内容不充实。由此可见,一篇记叙文,只有妙用要素,才能生动出彩。 相似文献
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许多同学认为,作文内容越离奇才越新颖,事件越悲惨才越感人,因此就出现了许多编造痕迹明显的文章。其实恰恰相反,作文制胜的法宝是真实,矫揉造作、虚情假意的作文是很难获得好评的。下面从境、情、理、语四个方面来谈谈作文的真实。 相似文献
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李玉宏 《新课程改革与实践》2010,(9):37-37
小学语文教学大纲规定,作文一定要有内容。长期以来,作文空洞无物的问题一直困扰着同学们,而“内容具体”又是小学作文教学的最基本的要求。如何做到言而有物呢?下面就谈谈我的几点看法。 相似文献
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影视作品中,导演的创作是核心.把纪录片和影视剧的导演创作进行比较,也就是比较作品的核心与主导.其实比较就是手找共同与差异,寻找联系和界定. 相似文献
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中国国产电视剧和华语电影的年产量近几年高歌猛进,电视导演作为电视剧的灵魂人物对一部作品的影响可见一斑.本文通过分析和探讨影视导演艺术的基本特性来发掘导演在艺术创作过程中独特的定位.此外,针对电视剧导演和电影导演在对作品不同的艺术处理方式上的研究,做简单的论述. 相似文献
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穆志富 《中小学教育与管理》2006,(12):42-43
“好的开头是成功的一半”。作文开头更是如此。有些同学对作文的开头发憷,不知如何下手,有的同学随意性很强,想起什么写什么。其实作文的开头也是有规律可循的,有办法训练的。一般说来对文章的开头有三条要求: 相似文献