你适合干什么?

事业称心如意的秘密在于做你最想做的事.少数几个幸运儿早年便能发现这一秘密,但多数人都困在一种矛盾的心理苦役中,不知道自己能做什么、自己或别人认为我们该做什么、或自己认为自己想做什么.我们认为,只要你能细想想自己是什么样的人,其余一切也就水到渠成了. 　　……     

把厌烦引入阳光地带

也许是因为社会节奏快和生活压力大的关系吧,现代人常常对生活抱有一种空虚和无力感,觉得整日忙忙碌碌,却始终不知道是为了什么,看不到方向也找不到意义,于是就容易集体"抑郁"了.最近编者看到一篇文章,文章认为厌烦情绪的根源在于自己没有真正认识自己.这也让编者想到前段时间的大热电影<爱丽丝梦游仙境>,爱丽丝被不断地提问"你是谁",而当她找到自己以后,也就不再为该不该嫁人一类的烦心事困扰.她变得坚强果断,去做自己认定了的"不可能的事",活力十足.所以,接下来就刊登这篇关于自我认识的文章,希望对大家有所帮助.     

面临毕业的迷茫

米祈： 马上就要找工作了，4年过去了。但是真的不知道自己学到了什么，不知道自己到底能做什么，到底能在哪行干出个什么来。这个时候很彷徨，感觉一天总是莫名的烦恼，最近甚至经常失眠。你能帮帮我吗？     

农村教育还应以造血为主

有个故事在“支教”者群体中流传甚广：一个小孩在退潮后的沙滩上把滞留在沙滩上的小鱼一条一条丢回大海。有人问他：海滩上有那么多鱼,你这样做有什么意义呢？那个小孩一边继续一边回答说：“我也不知道,我只知道这样做对这条鱼,是有意义的……”     

快乐ABC

羊毛 教师：我们从羊身上能得到些什么？ 男孩：羊毛。教师：你说得非常对。那么我们能拿羊毛做什么呢？男孩：我不知道。教师：嗯,那么你的衣服是用什么做的？男孩：我的衣服是用我爸爸的旧衣服改的。     

给自己一个感动

解语：我是某郊区学校的一名计算机老师。因为我们学校处在城市的边沿，好多有能力有关系的老师都调走了。领导怕我们有一天也走出这所学校，在教改教研活动上从不给老师们机会，各类培训、学习活动也从来不让老师参加。你想，做一种工作久了，慢慢就会失去激情的呀!想外出参加各类培训吧，可是领导借口说没有经费。我感到我们在一天天的落后，我不知道，什么时候才能走出这种困境，给自己日益萎缩的大脑充充电。     

关于教育现代化的冷思考

这是一个高一学生给自己未来孩子写的信,信中一段如下： 儿子,我也知道现在功课多,学习压力大,你又并不怎么爱学习,可是爸爸还是得对你说,你要好好学习,你不好好学习．怎么能考上大学？怎么能找一份好工作？怎么对得起我和你妈妈现在在外面干好几份工作苦来的钱呢？我们无权无势,只能指望你好好学习了。     

怎样使孩子与你交谈

最近有几位家长问了我一个相同的问题，就是当他们问自己孩子问题时，总是问不出什么答案，不知道孩子在想什么，也不知道他们在幼儿园学会了什么。我通过观察了解，发现这几位家长大致有一个相同的地方，就是经常问孩子一些相同的问题。如：“今天在幼儿园表现怎么样？”“上课发言了没有？”“今天学了什么？”……经常是这样，孩子当然没有与你交谈的兴趣。这里提供几种有利于与孩子交谈的方法，供大家参考。一是做谈话的发起者。要引导孩子们说话，成人得有想像力。比如问“告诉我，你今天最高兴的一件事是什么，最不高兴的一件事是什么…     

也许是吧

“也许是吧”,这是我最不愿意听到的一句话。这句话是什么意思呢?代表你不知道?代表你不愿意发表意见?代表你想做却不敢做?不不不,这句话什么也不代表,所以我是最恨这句话的了。     

试论当代中学生精神资源的开发

一、背景材料２０００年６月某杂志为了配合学校更有效地开展德育工作，作了一个问卷调查，其中部分调查结果颇能反映一些问题。请看摘录：①“你对当前学校教育看法如何？最满意的或最不满意的是什么？”对后一问，只有１０％的人写了答案。②“你对所在班一学期的班级工作有何看法？能否提出改进意见？”这一问题，只有１２％的人能完成后半题的答案。③“你人生的理想是什么？你打算为此具体做些什么？”对这一问题不作答的占３０％，答出理想而不答做法的占２２％，答“做老板”、“做比尔·盖茨”、“无所谓”、“没想过”的占到７０％…     

苦乐相伴那三年

我是1996年走上讲台的,但当班主任已是2000年了,这一带就是三年。如今回想起来,我的那三年可以用一句话总结：饱含激情的头一年、疲惫辛酸的第二年和心有不忍的第三年。本来我是学语文的,但一开始因学校特别缺少数学老师,而校长知道我的数学不错,就让我改上数学课。这也是当时中国的特色,不是你学什么专业就能做什么工作,     

好心态才有好成绩

某高二学生在桌面上贴一纸条：啊，看看前边的同学都从后边爬过了900多名，你为什么停滞不前呢？你真没用!你真是个大笨蛋!考试马上就要到了，你怎么办？怎么办？调查发现，不少高中生面对同学间激烈的竞争，承受着巨大的学习压力，不清楚自己是怎样的人，自己想追求的是什么，并且能做什么，怎样才能更好地把握好自己发展和前进的方向，心态浮躁，迷失自我。主要表现在：     

明确自己的价值

不知道自己将来做什么?学校和家之间两点一线的生活让你感到厌倦?来自老师和家长的压力很想让你逃跑吗?不必那么急切。世界上不会有两片相同的树叶,不会有一摸一样的人,更不会有能担当相同任务的同样能力和价值的人。尽力展现你独特的一面吧,那就是你的价值。     

陈怡 爱的使者

E：如果没有当艺人,你最想做的职业是什么？陈怡：想做幼儿园老师．因为很喜欢小朋友。E：压力大的时候,你会用什么方式来放松自己？陈怡：压力大的时候很爱哭,也会自己一个人在家里自娱自乐,还会一个人去KTV唱歌。E：如粟可以有足够时闻的休假让你去安排的话,你最想做的事情是什么？     

孩子,那些你人生中不能做的事情

在一些不能做的事情上,多一分坚定的克制,也就少一分长久的损失。不能在阳台上点火。不能把手指插进电源插座。不能在车辆飞驰的马路上玩。不能动冒着蒸汽的压力锅。不能骂人。小时候,我总是阻止你做一些事情,因为你还不知道这些事情能够带来什么危险,还没有能力控制它们。现在看来,它们都是一些小事情,随着年龄的增长,有一些事情让你去做,你也不会做了。     

《你能行》:职场的最高逻辑

"后来我发现与微薄的收入和沉重的生活压力相比,更让人内心充满煎熬的是大批的年轻人并不清楚自己内心真正要什么.他们不知道将来要做什么,不知道自己要走向何方,不知道自己在哪里需要坚持,哪里需要放弃.他们甚至还不知道自己喜欢什么,讨厌什么……"看到老可新书<你能行>中的这段话,笔者有许多的共鸣与感慨.     

兴趣会使你的职业生涯变得妙趣横生

西方有一句谚语说：如果你不知道你要到哪儿去,那通常你哪儿也去不了。同样,一个不知道自己想干什么的人通常什么也干不好。所以,确立一个具体的职业目标和专业方向,清楚地知道自己未来想干什么是选择专业的前提条件。     

“苤苢”“蒹葭”今亦有之

“采采苤苢,薄言采之;采采苤苢,薄言有之……”读了《诗经》中的这一句,你是否知道“(艹不)(?)”是一种什么植物,它现在的名字叫什么?“蒹葭苍苍,白露为霜……”你也许不知道,“蒹葭”就是现在我们经常能看见的芦苇。     

把“戏”做足

从怪老师的“戏”说起怪老师这些天也不知是怎么啦,张口闭口就是“有戏没戏”的,有时还来一句:“你还没有把戏做足啊!”评点作文时,怪老师也把这句话挂在嘴上。比如上一次,他让大家写一件自己原本不愿意做,后来不得不去做了,而且在做的过程中得到快乐的事,就指着诸葛大生的鼻子痛心疾首地《说:“你呀你,本来好好的一篇作文,可惜在有戏的地方你没有把戏做足。”诸葛大生当然知道这是比喻的说法,可是他真的不知道,倒个垃圾还能做出什么戏来?虽说他也知道,情节不够可以来一点艺术加工,可他总不能把垃圾写成遍地开放的花朵吧?后来就有消息传来,…     

我们在互联网上了

乔：嗨,爸爸。你在电脑上做什么啊?杰里叔叔：我要发一些电子邮件。杰克：什么是电子邮件啊?它和邮件有什么关系吗?杰里叔叔：你很聪明。让我给你看看什么是电子邮件。首先,你需要知道怎样连上互联网。杰克和乔：互联网?杰里叔叔：互联网是一种国际网络。任何人都能用互联网进入由电话连接的几百万台电脑中的任何一台。杰克：由电话连接?