把句子说完整（一）

亚里士多德曾说：“追求快乐的途径有两条：一条是发现使你不快乐的时光,减少它;另一条是发现使你快乐的时光,增加它。”的确,快乐就是如此简单。同样,我们的快乐作文也是如此。低年级“如何写好一句话”,中年级“怎样‘言之有序,言之有物”’,高年级“怎样布局谋篇、提高技巧”……接下来,我们将提供一系列快乐而有效的训练材料给你,保证你一看就会作文!不信？试试看!     

介绍自己（一）

亚里士多德曾说：“追求快乐的途径有两条：一条是发现使你不快乐的时光,减少它;另一条是发现使你快乐的时光,增加它。”的确,快乐就是如此简单。同样,我们的快乐作文也如此。低年级“如何写好一句话”,中年级“怎样‘言之有序,言之有物’”,高年级“怎样布局谋篇、提高技巧”……接下来,我们将提供一系列快乐而有效的训练材料给你,保证你一看就会作文！不信？试试看！     

“快乐作文，一看就会”系列之四——介绍自己（二）

亚里士多德曾说：“追求快乐的途径有两条：一条是发现使你不快乐的时光,减少它;另一条是发现使你快乐的时光,增加它。”的确,快乐就是如此简单。同样,我们的快乐作文也是如此。低年级“如何写好一句话”,中年级“怎样‘言之有序,言之有物’”,高年级“怎样布局谋篇、提高技巧”……接下来,我们将提供一系列快乐而有效的训练材料给你,保证你一看就会作文!不信？试试看!     

人见人爱的句子（一）

让叠词走进句子 由两个字组成的词就叫叠（die）词。我们在写句子的时候．如果用上恰当的叠词，就会使句子优美而生动，像美妙的音乐一样。快来学一学吧!     

低年级句子教学之我见

在低年级语文教学中,教师要把句子教学放在重要地位,这对于学生今后的阅读与写话训练具有重要的奠基作用。简单来说,句子教学可以从以下方面进行:一是注重过程的展开;二是注意多方的整合;三是关注句子的序列。     

完成句子专练（上）

阅读下列各小题,根据括号内的汉语提示,用句末括号内的英语单词完成句子。     

小学快乐作文的教学方法探究

在现代教育新时期的背景下,写作能力即是表达能力,它可以体现一个学生的人文素养。而作文则是对于语言的表达、自我知识的累积、认知的知识层面等,将自我的思想在纸上表达出来。在新课程的改革下快乐作文是为了适应现代小学生教育的需要,也为了促进学生的表达交流和思想方面的全面发展。本文就目前中年级作文写作现状进行分析,找到促进快乐作文的方式,希望在以后作文教学中具有一定的记录参考作用。     

高中二册（下）Units 18—20重难点句子分析

1．How does it work？它是怎样工作的？ 精讲：work用作动词是不及物动词,有很多含义： （1）工作,干活,做 eg： He works in the shoe factory near our school. 他在我们学校附近的鞋厂工作。     

黑色幽默 那些小时候作文中常用的句子

还记得我们小时候写作文曾经用过的句子吗？现在,让我们一起来回忆一下吧——     

句子添声作文活

<正>~~     

句子一点“中心明”麻雀作文（第十五课）

[听我讲讲] 亲爱的小朋友，不管写什么样的麻雀作文，叙事、写人也好，写景、状物也好，都必须有明确的中心。“中心”在哪里？有时在题目里，比如《我爱牵牛花》，题目直接提示的“中心”是“爱”。有时不在题目里，而是在作文里，比如《校园的一角》，题目没直接提示“中心”，“中心”必须在作文里表现出来。     

高中二册（下）Units16-17重难点句子解读

1,New York is the largest state in the US. The Mississippi Rives is the longest river in the world ．纽约是美国最的洲，密西西比河是世界上最长的河。语法：在英语中用于表达最高级的形式有多种，其意思是一样的；一般有下列几种表达形式：     

人教版（二下）第三组教材分析及教学建议

二年级下册是低年级的最后一个学期,这意味着本学期要承担两重任务,一是总结运用一二年级所学的知识与方法;二是为中年级的学习作好铺垫与过渡。因此,本学期要把低年级以识字、写字为重点逐渐向中年级以阅读为重点转化,发挥好衔接作用。     

句子王国奇遇记

在我家楼下，莫名其妙地出现了一把转椅，我坐上去后，立即感到头晕目眩，一阵天旋地转后，我感觉到被一股神奇的力量带到了另一个世界。睁开眼后，我发现自已站在一条安静的小巷里。惊慌失措的我找到了一位白胡子长者，细问之下才知道我现在在“句子王国”。     

浅谈句子表达在中学英语作文中的作用

怎样在英语中考中,使"书面表达"得高分,掌握所学基本句型,打好英语语法是关键。     

人见人爱的句子（二）

大声读一读下面两段话，你有什么不同的感觉？     

（四）句子题零失误训练

【考试标准】 中考句子题主要考查运用能力。近几年中考涉及这个部分内容的具体考点有：1．句式的变换；2．根据简明、连贯、得体的要求选句或写句；3．句子的仿写、扩展、排序；4．揣摩句子的言外之意；5．结合语境理解句子的含义。     

小学快乐写作教学方法

写作在小学语文教育中占有非常重要的位置。写作本来是一件让人感到快乐的事,但现在的小学生面对写作却缺乏兴趣。进入小学中段,学生已有一定的写话兴趣与表达基础,作文教学中,教师要基于生活、基于文本、基于常识,让写作素材"有血有肉"、写作方法"有板有眼"、写作评价"有声有色",从而让小学中年级学生快乐学习,快乐写作,促进学生写作能力的提高。     

七年级（下）重点句子专练

I．将下列句子改为一般疑问句（空格不限词数）。 1. The students are having a good rest. ____the students_____a good rest？     

由浅入深，循循善诱——辅导低年级的句子训练

遵照新课标大纲的要求，笔者对小学低年级阅读教学中的句子训练进行探讨的实践，浅谈以下体会和做法。