一场特殊的竞赛

学校要举行一次数学竞赛,每个班都要选出一名优秀学生参加。得第一的班级,班主任也会得到一笔奖金。在韩老师的班上有两个数学比较优秀的学生,一个叫王明,一个叫李文。王明出了名的老实听话,学习勤奋,每次考试都是全班第一。李文淘气顽皮,爱玩爱闹,学习不认真,考试成绩则是忽上忽下。所有同学都说老师一定会选王明,王明听到了同学们的议论,也觉得这次竞赛非他莫属,于是显得得意洋洋,信心满满。     

一次别开生面的数学竞赛

你想了解香港是如何进行小学数学竞赛的吗？香港的做法很值得我们借鉴,读读本文,你一定会受到震撼．     

水仙花

我家的水仙花是妈妈在街上买来的。它像个黑不溜秋的芋头,又像几个连在一起的洋葱,我真怀疑它怎么会开出亭亭玉立的花朵？     

由一次实验操作技能竞赛引发的思考

随着课程改革的不断深入，探究性学习已成为学生学习的主要方式。为了促进学生动手能力的培养，了解学生实验操作能力的现状，我县进行了四年级学生实验操作技能竞赛，操作内容为：给装有10毫升冷水的试管加热。为了便于评价学生，我们制定了相应的评价标准，主要对学生自主选择实验器材、操作规范、实验习惯等方面进行评价，分为优秀、一般、有待提高三个等级。本次操作竞赛，全县共有100名学生参加，其结果统计如下：     

寒冬时节话水仙

与水仙结缘有许多个年头了。水仙给我最初的印象。是春节联欢晚会,都把水仙花奉若上宾,请到台前。修长的水仙花绿叶衬托出迷人的花朵,溢散着缕缕清香,增添了新春的浓烈气息和节日的热烈欢愉。因水仙只用清水供养而不需土壤来培植,其根,如银丝,纤尘不染;其叶,碧绿葱翠传神;其花,有如金盏银台,高雅绝俗,一时成了迎春必不可少的时尚。     

数学竞赛解题策略——特殊问题一般化

特殊问题一般化是指将一个特殊问题转化为一个一般问题来处理.一方面,由于特殊问题的结构过于简单,使得它不能反映有关问题的原貌,而将其一般化,可使问题顺利获解;另一方面,有些特殊问题经过一般化后须再进行特殊化才能使问题得以解决.一般化的实质是为特殊问题寻找赖以成立的大前提,而这个大前提就是一般性命题.由于前提蕴含条件,因此只要一般性命题得证或得解,那么所给的特殊条件也就得到了证明或求解.本文试通过几例竞赛试题阐述特殊问题一般化的解题策略.     

一场特殊的竞赛

“丁零零……”上课铃响了。“上课啰——”同学们一齐向操场中央跑去抢锓抛潘恼抛雷?桌旁站着早已准备停当,正等着同学们的孙老师。她向围拢来的同学们招呼着。一会儿,桌前便拉起了四行一路纵队,整齐极了。     

教研活动应从需要出发——一次竞赛性教研活动的反思

目前，对于传统的教研活动。从形式到内容都让广大一线教师有“如今已觉不新鲜”之感。教研活动正面临着新的挑战，这种挑战蕴含着教研活动的机制和方式的创新潜力。为了探索有效开展教研活动的途径，我们进行了多方面的尝试。像“仙居县小学四年级语文命题竞赛”这样的竞赛性教研活动便是较为成功的一个案例。     

竞赛试题一题多解

第 2 1届全国中学生物理竞赛预赛第二题及第六题 ,笔者给出其他的解法以供参考 .例 1 .(第二题 )质量分别为m1和m2 的两个小物块用轻绳连结 ,绳跨过位于倾角α =3 0°的光滑斜面顶端的轻滑轮 ,滑轮与转轴之间的摩擦不计 ,斜面固定在水平桌面上 ,如图 1所示 .第一次 ,m1悬空 ,m2 放在斜面上 ,用t表示m2 自斜面底端由静止开始运动至斜面顶端所需的时间 .第二次 ,将m1和m2 位置互换 ,使m2 悬空 ,m1放在斜面上 ,发现m1自斜面底端由静止开始运动至斜面顶端所需的时间是t/3 ,求m1与m2 之比 .图 1图 2图 3　　原参考解答 :第一次 ,两物块受力情况如…     

由一次高中生物课堂教学竞赛所想到的

正2012年,本人参加了省教科所主办的全省生物新课程课堂教学竞赛。我几乎观摩了所有参赛老师的授课,竞赛中各地的参赛老师都充分的展示了对新课程教学的理解,精彩的场面、巧妙的构思和设计层出不穷。我在此总结了一些参赛老师在课堂中给我们展现的值得学习的观点,阐述了     

初中数学竞赛专题辅导——第9讲 一次不等式

本栏目从2005年第1期起推出“初中数学竞赛专题辅导”系列讲座，依据初中数学竞赛大纲，并结合新课程标准版教材八年级和九年级教学内容，精心选取了20讲，邀请有关竞赛辅导专家倾力编写，本讲座共刊登10次，每期刊登2讲，希望大家关注和支持！栏目主持：姜宏军。     

数学竞赛中的特殊数列求和

特殊数列求和在数学竞赛试题中时有出现,解这种题目方法独到,技巧性强.对参赛的学生来说是一个难点,为此本文以近几年的数学竞赛题为例,谈一下数学竞赛中特殊数列的求和方法,供大家参考.     

生命不是一场竞赛

Leading：一位伟大而又平凡的父亲,一封情真意切的信。对于儿子即将面临的人生,父亲思索良久,他思考他所学会的,思考一个父亲的职责。力图让儿子为未来岁月中即将面临的困难作好充分的准备。     

一份特别的作文竞赛卷

学校要举行现场作文大赛,让我出一份六年级的竞赛试卷。接受这个任务后,我就开始琢磨,以前的作文题目无非就是写人、记事、状物等,缺乏新意,学生对此不感兴趣。我能不能另辟蹊径,出一份有创意的试卷呢？     

特殊四边形——数学竞赛系列讲座（9）

“矩形”是不是平行四边形？有同学这样问．矩形是一种特殊的平行四边形，它有一个内角（因而其他三个内角）是直角．     

一场有趣的知识竞赛

象博士开始提问了。第一题：“燃烧的基本条件是什么？”眯眼兔急急忙忙地说：“燃烧的基本条件是可燃物、助燃物和着火源三者相互作用发生燃烧。”象博士高兴地说：“回答正确!有效地管理好可燃物，     

从一次微型竞赛课反思小学科学实验教学

近日,笔者有幸作为评委参加了某市级小学科学微型教学竞赛活动,执教课题为苏教版小学科学4年级上册第1单元《我们周围的空气》第3课“空气中有什么”。从大多数参赛教师的表现可以看出,小学科学教师的实验素养、实验教学能力亟需加强。     

一道竞赛试题的启迪

本文以一道竞赛试题的剖析,谈谈竞赛试题对化学竞赛辅导的指导作用。