七年级（上）Units 1-2要点与中考链接

1. ＂Hello!_________ ？ My name＇s Alice.＂ A. How do you do B. How are you C. What＇s your name D. How old are you [解析]C根据答语来判断,Nfal的应该是“What’s your name？”。询问对方姓名时,一般用“What’s your name？”;回答时可用“My name is……＂或“Im…”,也可直接回答名字。     

PEP六年级下册Unit 2 What’s the matter，Mike？

教学步骤 Step 1．Warm-up（1）Greetings T：Hello,boys and girls!May I introduce myself？My family name is Zhang．You can call me Miss Zhang．（2）Free talk T：What do you do？ S：I am a student．T：What’s your father’s job？     

新目标七年级（上）Units1-2课文讲解

Unit 1 1．What’s your name？你叫什么名字？ 问句是一个特殊疑问句,我们通常把what／how／where／who等特殊疑问词放在句首,动词be放在主语（像此句中的your name）的前面。当你不知道某人叫什么名字时,常用What＇s your name？来询问对方。     

PEP《小学英语》（三年级上册） unit 4 We love animals Part A

教学过程 Step 1．Warm-up 1．Greetings． T：Hello,I’m Miss Wu．What’s your name？Nice to meet you!（How are you？）     

PEP《小学英语》在年级（上）——Unit 1 Hello

（1）能听懂会说：Hello!／Hi!/Goodbye!/Bye!／See you／I’m…What’s your name？My name is…并能在情景中进行运用。（2）听懂一些简单的指示语，并按照指令做出相应的动作，培养学生动作的协调性和活动的表演技巧。（3）学唱歌曲“Hello!Happy Teachers＇ Day!”[第一段]     

初一英语Units1-3句型及交际用语用法解析

一、重点句型: 句型1:-What’s…name? -…name is…例句:-What’s your name?你叫什么名字? -My name is Jim Green.我叫吉姆格林。解析:“What’s…name?”是询问对方名字的一句问话。其回答是“…name is…”。如果想反问对方时可说:And you?或者And what’s your name?例如: -What’s your name?你叫什么名字?     

新目标七年级（上）Units1-2正误例析

1．你叫什么名字？ [误]What’s you name？ [正]What’s your name？ [析]you是人称代词,意思是“你、你们”,为主格或宾格,在句中可作主语或宾语。your是形容词性物主代词,意思是“你的、你们的”,可作定语,用来修饰名词。此句中的名词name前要用定语来修饰。故要用your。     

初中英语第一册Units1-4同步疑难解析

1.—What’s your name?你叫什么名字? —My name is Jim Green。我的名字叫吉姆·格林。(L1) What’s your name?用于询问对方的姓名,回答用My name is…,还可以用I’m…,也可以直接说某某的名字。例如:     

新目标七年级（上）重点句型集锦

What＇s your name？ 【句型点拨】这是询问对方姓名的一个常用句型。其答语多为“My name is…／I’m…”,也可以用“Please call me…”来回答或直接说出自己的名字。     

巧设信息沟 倡导真交际

我们常常见到这样的教学情景：某英语教师教完pencil这个单词后,开展了操练活动,举起一支铅笔,问：“What’s this？”全班学生整齐地喊道：“It’s a pencil．”又如,在教学新授内容之前,教师问某学生：“What’s your name？”学生答：“My name is XXX．”教师问全班学生：“Is XXX a boy or a girl？”。     

四、重点句型荟萃篇

1.What＇s one＇s name？用英语询问某人的姓名常用此句型。例如：What＇s the girl＇s name？2.This/That is…当向对方介绍某人或某物时常用This/That is…。其疑问句形式是Is this/that…？答语为Yes,it is./No,it isn＇t     

PEP《小学英语》五年级（上）Unit 3 What＇s Your Favorite Food？

第一部分 单元教学提示 （一）教学要点参考 1．能够询问别人并表达自己对食物的喜好，并且简单说明理由。What would you like？What’s your favorite food？I’d like…．I like…．I don’t like…．It’s…．They’re…．[第一段]     

《牛津小学英语》3A Unit 10 Thank You（第二课时）

教学过程 一、Free talk 1．Daily greeting：Good afternoon．What’s your name？Nice to meet you     

人大代表和警卫等十五则

1.人大代表和警卫目标语言What’s your name?My name’s Chen Jie.See you.Bye!情境设计若仅用"What’s your name?My name’s…"这两句话单纯地进行对话操练,生生间提供的都是无价值信息,因为彼此已非常熟悉,缺乏信息差。故笔者创设了人大代表去开会的场景,即模拟语文课本中列宁和士兵的故事。某一会场大门口:警卫(见到代表,马上敬礼,有力地问候)     

问名字 有讲究

每个人都有自己的名字（name）,如果你想知道某人的名字,可以通过不同方式获取信息。然而英语国家的人对名字提问的方式很有讲究。“What’s your name？”（你叫什么名字,7）虽能用来询问对方的姓名,但它通常是上级询问下属、老师询问学生、大人询问小孩的,所以不能应对各种场合。     

初中英语中what与how用法小结

一、what引导的问句1.问物名What’s this?What are these? 2.问姓名What’s your name? 3.问年龄What’s the age of you? 4.问职业、身份What’s your father? 5.问具体时间What time is it? / What’s the time? 6.问星期几What day is it today? 7.问日期What’s the date today? 8.问颜色What colour is his car? 9.问怎么样(征求意见或询问消息)What about the red coat? 10.问用何种语言表达What’s the English for“桔子”? 11.问天气What’s the we…     

PEP Book 1 Unit 4 We Love Animals（第一教时）

教学过程Step1．热身运动（Warm-up）1．Enjoy a song：Old MacDonald（sing and dance after the teacher）2．Daily oral practice Dialogues：（日常会话练习）。T：Hello!What’s your name？S1：My name is…T：Nice to meet you!S2：Nice to meet you．too!T：How are you？S3：Fine，thank you．／I’m very well．thanks．／I’m 0K．（用“开火车”的方式进行上面的会话练习。每节课用2-3分钟的时间进行不同形式的口语会话练习，通过“滚雪球”的复习方式，使学生的会话能力不断提高。）     

只言片语,道出西方禁忌

有一段关于中国学生Han Mei和英国妇女May Hyde之间的对话: A:Hello!What’s your name? B:My name is Han Mei. A:How old are you? B:I’m twelve.What’s your name, please? A:May Hyde。     

发挥特长 全身学习——外研社版三年级下册第一单元（第四课时）教学设计

1．复习数字(0—20)以及What’s your name?I’m…How old are you?I‘m…。     

For teachers： Stories behind Words

活动一：阅读故事 适合年级：小学五、六年级 时间：20分钟 材料准备：为每位学生复印阅读材料 活动过程：1．教师提问：What’s your Chinese name？What does it mean？学生可以用英语或汉语回答。