三晋短讯

我省召开普通高中教育工作会议为期两天的全省普通高中教育工作会议于2003年12月29日在晋中市结束。这次会议的主要任务是:进一步贯彻全国高中教育发展与建设工作经验交流会议精神,落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》;总结近5年来我省高中教育改革与发展的工作成就和经验;按照党的十六大提出的普及高中阶段教育的战略要求,明确今后5年我省普通高中教育改革与发展的总体目标与工作思路,积极推进教育创新,进一步适应经济建设和社会发展对高中阶段人才的迫切需要,努力开创我省普通高中教育改革与发展的新局面。省教育厅厅长李东福、副…     

加强示范性高中建设 全面提高普通高中的综合办学水平

1999年教育部下发的《关于积极推进高中阶段教育事业发展的若干意见》中提出：“要加强示范性高中建设。”在我国，建设一批示范性高中，是贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和国务院批转的《面向 21世纪教育振兴行动计划》，加快普通高中改革和发展，全面推动普通高中实施素质教育的重要举措。世纪之交，我国正在制定各级各类教育的“十五”规划，国家明确提出要大力发展高中阶段教育， 2005年，高中阶段在校生人数要由目前的 2700万人增加到 4500万人左右。普通高中教育作为高中阶段教育的重要组成部分…     

本市实验性示范性高中建设的实践和思考

建设一批实验性示范性高中是一项重要的战略措施,对于全面推进素质教育,深化教育改革,推动普通高中教育发展,带动本市教育水平提高,具有积极的作用。实验性示范性高中的建设要从学校的定位、建设的策略以及机制等方面加以思考。一、实验性示范性高中的定位根据原国家教委《关于评估验收1000所左右示范性高级中学的通知》和国家教育部《关于积极推进高中阶段教育事业发展的若干意见》,本市实验性示范性高中建设于1999年启动规划评审,至今已评审了16所学校。本市实验性示范性高中建设的定位从面向21世纪     

辽宁省普及高中阶段教育的调查与研究(下)

针对我省高中阶段教育现状及当前存在的问题，我省普及高中阶段教育基本对策包括：１．巩固农村“普九”成果，提高“普九”水平和教育质量；２．采取有力措施保证普通高中教育与中等职业教育均衡发展；３．提高普通高中办学效益，探索更为灵活的普通高中发展模式；４．转变职业教育观念，对中等职业教育发展的某些思路重新定位，积极推进技工学校、中等专业学校和职业高中的改革。与此同时，我省普及高中阶段教育，必须强化政府行为，发挥政府主导作用。     

教育部提出关于积极推进高中阶段教育事业发展的意见

本刊讯（特约记者刘建同）：教育部于8月12日发布《关于积极推进高中阶段教育事业发展的若干意见》。《意见》指出,积极发展高中阶段教育事业,对于提高国民受教育水平,适应人民群众日益增长的教育需求,缓解初中升学压力,全面推进素质教育,提高民族素质,落实科教兴国战略具有十分重要的意义;也是增加居民消费,带动与教育相关产业发展,减轻就业压力,稳定社会的重要举措。《意见》要求,各地教育行政部门要在确保实现“两基”目标和巩固提高的基础上,重视发展高中阶段教育事业,积极发展包括普通教育和职业教育在内的高中阶段教育…     

信息集装箱

教育厅出台《关于进一步加快发展普通高中教育的意见》 随着我省高标准、高质量普及九年义务教育,人民群众对优质高中教育的需求日益增长。为更好地满足社会发展对高中教育的需求,落实《河北省人民政府关于加快普及高中阶段教育的意见》,日前,省教育厅制定并下发了《关于进一步加快发展普通高中教育的意见》。     

以优质高中建设 促进普通高中事业发展

采取切实有效措施,大力推动我省普通高中教育事业发展,实现高中阶段教育的基本普及,是我省基础教育系统十分重要而又紧迫的任务。     

基于新高考方案的普通高中课程教学创新

《江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》的公布实施,将给普通高中教育教学带来重大变革、产生重要影响。我省高中教育迫切需要积极应对新高考方案的变化要求,特别在课程教学改革、综合素质评价、育人方式转型和办学条件保障等方面综合配套推进,努力实现教、学、考的一致,加快构建德智体美劳全面发展的培养体系,落实立德树人根本任务,促进高中学生全面而有个性发展。     

以优质高中建设促进普通高中事业发展

采取切实有效措施,大力推动我省普通高中教育事业发展,实现高中阶段教育的基本普及,是我省基础教育系统十分重要而又紧迫的任务.     

以优质高中建设促进普通高中事业发展

采取切实有效措施,大力推动我省普通高中教育事业发展,实现高中阶段教育的基本普及,是我省基础教育系统十分重要而又紧迫的任务.……     

抓住机遇 迎接挑战

党的十六大提出的全面建设小康社会目标中一项具体指标是“人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段教育”。《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》明确要求,“今后五年,经济发达地区的农村要努力普及高中阶段教育,其他地区的农村要加快发展高中阶段教育”。我省“十五”规划对高中建设和发展的目标是:“在大中城市和经济发达地区,普及高中阶段教育;全省高中阶段入学率达到60％以上;积极扩大优质普通高中资     

深化改革加快普通高中事业发展──省教育厅副厅长汪风雄答本刊记者问

加快高中事业发展，扩大高中招生规模，既是教育发展的必然趋势，也是国家对教育提出的新要求。它是提高劳动力素质、延缓就业年限的重要举措。那么，在未来五到十年，普通高中教育事业发展的目标是什么？扩大高中教育规模有哪些措施？在发展高中教育的过程中有哪些新课题、新情况、新问题需要我们去研究、去解决？就这些问题，汪风雄副厅长回答了本刊记者的提问。 记：未来五到十年，我省高中阶段教育事业发展的目标是什么？ 汪：高中阶段教育包括了职业技术教育和普通高中教育，含六类学校：普通高中、职业高中、普通中专、成人中专、技工…     

陕西省2008年高中阶段学校招生制度改革实施意见

根据教育部关于《积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和《基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》的精神,结合实际,对我省2008年高中阶段学校招生制度改革提出以下意见。     

多措并举，建立健全保学控辍长效机制

我省教育战线认真实施《教育发展“十二五”规划扎在巩固“两基”成果的基础上重视义务教育两端延伸，认真抓好学前教育突破发展和高中阶段教育突破发展，积极推进义务教育均衡发展。教育事业呈现蓬勃发展的大好局面：     

积极作为 认真探索 稳步前进——海南省积极稳步推进普通高中课程改革

2004年秋季,我省作为首批国家级实验区之一率先进入普通高中新课程实验,全省104所普通高中、39634名高一学生、2800名教师进入新课程。一学年来,我省各级教育行政部门和普通高中学校认真学习贯彻《普通高中课程方案(实验)》(以下称《方案》)和各学科《课程标准》,坚持了解学生、服务学生、为了学生,精心组织高中新课程实验,实验启动工作总体平稳,全省高中教育开始发生令人鼓舞的变化,高中新课程对我省高中教育发展和提升已     

关于辽宁普通高中办学模式改革的思考

在新形势下我们必须改革现行的教育体制。尤其是基础教育,必须保证其优先的发展和提高。我们通过对全省普通高中办学模式的调查研究之后认为,我省目前基础教育中高中阶段的改革是重点,普通高中又是改革的难点。我省《教育改革和发展规划纲要》中提出“1995年前全省人口65％的地区普及九年义务教育,大中城市20个城区基本普及高中阶段教育。加速普通高中办学体制和办学模式多样化进程,认真办好一批     

动态

全国教育事业发展统计公报发布教育部网站近日公布《二ΟΟ六年全国教育事业发展统计公报》。公报显示,高中阶段教育(包括普通高中、职业高中、普通中等专业学校、技工学校、成人高中、成人中等专业学校)共有学校     

对加快发展县域普通高中教育的思考

普通高中教育是高层次的基础教育,是基础教育的“龙头”。中共中央、国务院《关于基础教育改革与发展的决定》指出：“大力发展高中阶段教育,优化中等教育结构。‘十五’期间,城市和发达的农村地区基本普及高中阶段教育,已实现‘普九’的地区,高中阶段教育要有较大发展。”近几年来,随着“普九”成果进一步巩固,人民群众对普通高中教育的需求大大增强。因此,坚持与时俱进,大力发展普通高中教育,加快推进全县教育强县进程,是我们当前必须认真考虑的一件大事。     

开展开范性普通高中建设与评估发挥示范性普通高中的示范辐射作用

国务院《关于基础教育改革与发展的决定》中指出:“各地要建设一批实施素质教育的示范性普通高中”,明确将示范性普通高中的建设目的定位在发挥示范作用、推进素质教育上。在推进普通高中建设与发展的过程中,我省开展了示范性普通高中的建设与评估工作,引导普通高中调整结构布局,扩大优质高中教育规模,深化教育教学改革,推进素质教育,从而带动教育的整体改革和共同发展。一、明确评估意义,加快示范性普通高中的建设步伐加强示范性普通高中的建设与评估,是发展普通高中教育的极好机遇,也是极好的激励运行机制。对普通高中实施素质教育具有全…     

关于普通高中债务的几点思考

1999年教育部颁发《关于积极推进高中阶段教育事业发展的若干意见》后,全国范围的高中教育进入了新的发展时期,特别是党的十六大提出“到2020年基本普及高中阶段教育”的战略目标后,高中教育发展速度更是突飞猛进。在经济欠发达地区的农村县域,重点高中也大都在扩展办学规模。然而,这些学校几乎全是举债运行,甚至是在斥巨资、高负债的情况下建校发展,