浅谈新课程改革下的初中政治教学

进入初中阶段,思想政治作为一门新的课程进入到学生的学习生活中。然而一直以来,政治课程由于以理论居多,使得学生感到枯燥乏味、难以理解,导致学生对于上政治课没有兴趣,对政治知识缺乏探究热情。虽然随着新课程改革的实施和推进,初中思想政治教学也有了很多新的变化,但是还是会因为一些教师没有很好地理解和贯彻新课程理念、没有采用先进的教学方式等导致政治课没有新意,这在很大程度上影响着思想政治教学效果。因此,初中思想政治教师在新课程改革背景下不仅要深刻理解和领悟新的教学理念,而且要从教学方法等方面作出探究,以促进教学的有效开展。本文对新课程改革背景下的初中思想政治进行浅谈。     

谈生活化教学理念在初中政治课堂中应用

在新课改的大背景下，生活化教学成为越来越多教师重点关注的教学方式，并将其广泛应用在教学中。根据实践效果来看，生活化教学能够有效提高课堂教学质量。因此，作为一名初中政治教师，也应该紧随新时代的步伐，将生活化教学理念引入初中政治课堂，促进生活化教学在初中政治教学中的应用。基于这一理念，本文探讨了将生活化教学理念应用到初中政治课堂上的有效策略，希望可以通过开展多样化的教学方法，提高初中政治课堂教学效果。     

对初中思想政治理论课有效教学探索

寻求教学效率,是每个初中思想政治教师教学活动中的根本目标,有效教学是解决这一问题的重要途径.本文从有效教学理念、基本要求和合理性构建三个方面对初中思想政治理论课的有效教学进行了探析.     

新课程背景下的初中政治教学

新课程改革的体制下,初中政治教学对教师提出了新的挑战,要求在教学理念、方法、方式上教师必须要以学生为中心,创建一个生活化的教学理念,更新教学方法并对学生的评价机制进行适当的调整,以此提高学生对政治学习的兴趣。     

新课改背景下初中政治教学的有效性策略

随着新课程改革理念的提出,初中政治教学面临着一些新的问题。在此背景下,如何促进课堂教学质量的提升,以此打造高效课堂,成为广大政治教师需要深入思考的问题。立足于初中政治课堂教学现状,主要分析了"新课改背景下初中政治教学的有效性策略"。     

对初中政治教学的反思

政治课是学生进入初中阶段后接触到的一门新课程,具有一定难度。根据政治这门课程本身的学科特点和性质,教师在教学过程中应该采用独特的教学方法和理念。当前,初中政治教学在不断进步和创新,教师要对教学现状进行研究和反思,从而强化教学效果。     

创新教学理念 提升初中政治教学成效

在初中政治教学中,教师需要承担两个方面的目标任务,首先是对学生进行政治理论知识的教学,丰富学生知识结构,同时还要强化对学生的思想教育,强化对学生这确的世界观、人生观、价值观等方面指引,培养良好的道德情操,积极融入集体和社会,促进学生健康成长。针对这样的教学目标,初中政治教师应当创新教育理念,将教育教学工作与学生的学习生活有机结合起来,优化教学过程,增强教学成效。     

感悟新理念,构筑新课堂

<正>随着基础教育课程改革的推行,初中思想政治课程面临前所未有的深刻变革。面对新的初中思想政治课程标准和新的课程理念,处在教改第一线的初中思想政治教师如何走进新课程,适应新角色呢?这是广大一线教师必须面对的问题。下面我结合自己在初中思想政治教学实践中的几点尝试谈谈自己的体会。一、活跃课堂氛围法国作家雨果说:"微笑,就是阳光,能消除人们脸上的冬     

创新教学理念提升初中政治教学成效

在初中政治教学中,教师需要承担两个方面的目标任务,首先是对学生进行政治理论知识的教学,丰富学生知识结构,同时还要强化对学生的思想教育,强化对学生这确的世界观、人生观、价值观等方面指引,培养良好的道德情操,积极融入集体和社会,促进学生健康成长.针对这样的教学目标,初中政治教师应当创新教育理念,将教育教学工作与学生的学习生活有机结合起来,优化教学过程,增强教学成效.     

和谐的课堂 理念的升华——新课程理念下的政治课教学

如何适应新的课程理念,改革政治课教学,是当前广大政治教师迫切需要思考和解决的问题。而积极建设和谐政治课堂,正是"以生为本"的新理念在政治课的具体体现,初中政治教学必须营造宽松、自由的学习氛     

初中政治课教学应注意的几个问题

随着新课程改革的逐步推进,课改不断深入发展。目前,由于缺少对政治新课程的教学经验,许多教师对新的教学理念和方式或多或少产生不适感。笔者在初中政治新教材的教学过程中逐步积累了如下一些经验和体会。     

浅析法制教育在初中政治教学中的渗透

法制教育是初中思想政治教学的重中之重。初中思想政治教师要认识到法制教育的重要性,认识到当前初中思想政治法制教育存在的问题和不足。在课堂教学中教师要善于结合当前最新的教学理念,结合新课程改革要求,重视法制教育的渗透,全面提升学生的法律意识。     

浅谈新课程下的初中政治教学

随着新课程改革的全面推广,初中政治教学在教学理念、教学方式和信息化手段的使用方面都有了不小的改进,但实际上,其与新课程改革的要求仍存在着不小的差距。新课程标准对初中思想政治课教学提出了新的要求,所以,初中思想政治教学在继承和发扬传统教学方法的同时,根据新课程标的要求,在教学方法上还应呈现出一些新的特点。本文将从多个方面讲解新课程改革下初中政治教学的新理念。     

初中物理教学中如何贯彻新课程理念

<正>《义务教育物理课程标准》明确指出"提高学生科学素养,必须面向全体学生",初中物理课程的内容是非常丰富的,教师应全面体现课程理念,为实现课程目标服务。笔者先结合初中物理教学的实际,从以下三个方面贯彻新课程的理念。一、教师转变教育观念,体现新课程理念初中物理教学依据新课程标准、新的理念和学生的认知特点,要从以往的以教材为中心、以如何教为重点,转变为以学生为中心、以如何促进学生高效学习从而获得发展为重点,真正体     

初中政治教学探究

新课程理念要求我们教师要更新观念、更新知识、转变角色,改变教学过程中过于注重知识传授的倾向,加强对初中政治课堂教学的研究,从而提高初中政治课堂的教学水平。     

探讨初中政治教学中存在的问题及解决对策

伴随着新课程的改革,新的教学理念不但涌现,这种新的理念需要我们用新的观念、新的知识、新的角度去理解和体会,并注重实现课堂教学由知识传授向问题解决的改变。作为一个政治课教师,笔者就初中的政治教学中所存在的一些问题进行了一番的调查、分析,并且在与其他教师交流、讨论的过程中找到了解决这些问题的对策。     

浅谈新课程下的初中政治教学

随着新课程改革的全面推广,初中政治教学在教学理念、教学方式和信息化手段的使用方面都有了不小的改进,但实际上,其与新课程改革的要求仍存在着不小的差距。新课程标准对初中思想政治课教学提出了新的要求,所以,初中思想政治教学在继承和发扬传统教学方法的同时,根据新课程标的要求,在教学方法上还应呈现出一些新的特点。本文将从多个方面讲解新课程改革下初中政治教学的新理念。     

浅析新课改指导下关于提高初中政治教学有效性的分析

随着新课改的推动和实施,为教师教学指明了新的方向。作为初中政治教师,提高初中政治教学有效性,加强学生的思想政治教育一直是我们追求的目标,本文笔者在新课改指导下,结合自身的教学经验谈谈关于提高初中教学有效性的几点建议。     

牢固树立新课程理念促进政治教学深入开展

在初中政治教学中,许多学生对政治学科的兴趣较为低下。分析这一现象出现的原因,主要和教师的教育教学工作有关,部分教师没有能够与时俱进地以课程理念指导教学工作,整个教学工作枯燥单调,教学手段、师生关系、教学资源等方面存在明显不足,     

论初中作文的分层教学

随着新课程改革的不断深入,教育教学理念也发生了很大的变化,新的教学理念要求要促进学生全面发展,面向全体学生,要向素质教育转变。在初中语文教学中,语文教师如何针对初中学生特点缩小两极分化,提高初中生的作文水平,成为初中语文教师需要解决的问题。本文主要探讨了针对初中学生特点,为了更好地提高学生的语文成绩和语文素养,使因材施教得到落实,对学生进行作文分层教学,从而使所有学生全面进步。一.分层教学的相关概念及理论