当代青少年民族精神教育的几个问题

当代青少年民族精神教育的几个问题李康平中华民族精神，是中华民族表现于中华传统文化中的卓越的伟大精神。它是中华民族成员所认同，所共有的共同思想、心理和人格精神，是中华民族觉悟和文明的集中表现。在当代，我们对中华民族精神教育进行探讨，这不仅为社会主义精神...     

民族精神教育中应该注意把握的几个问题

民族精神教育中应该注意把握几个问题:一是要注意把握民族精神教育的方向性。民族精神教育的目的是为了使全体人民保持昂扬向上的精神状态,民族精神教育必须服从于民族振兴大业,要防止民族精神教育偏离正确方向;二是要注意把握民族精神教育的全面性。民族精神的内容是非常丰富的,爱国主义教育是核心,但不是全部,要防止民族精神教育内容的单一化和片面性;三是要注意把握民族精神教育的时代性。要使民族精神教育尽可能贴近现实、贴近生活、贴近教育者,使民族精神教育具体化、更具时代感,以增强实效性,防止和克服教育内容抽象化和教育方法的简单化。     

谈当代我国民族发展的几个问题

目前我国的改革日趋深化并进入了一个关键的阶段。可以预料,在今后的几年中,全国各地,特别是沿海重点地区的现代化建设事业,将出现一个新的发展局面。一些难度很大而又不能绕开的问题,也必将在当代有利的历史条件下,通过深化改革而逐步得到解决。在这样一个重要的发展时期,处于较低起跑线的我国几十个少数民族和民族地区,如何在改革开放的新形势下,更快地突破难点,打开局面,争取自己起飞的位置,如何抓住当代有利的历史条件,采取一些坚决而又准确的步骤,更快地改变落后被动状况,这是我们必须认真加以思考、加以决策的一个迫切问题。下面就此谈几点看法和意见。     

论当代跨国民族问题的几个特征

跨国民族问题是当今社会的新生态民族问题,是影响新世纪国际关系的世界性问题。本文从跨国民族问题与极端主义逆流的结合、当代跨国民族问题的尖锐化与各种犯罪活动相关联、跨国的移民族体和宗教集团的政治追求呈上升趋势等三个方面,分析了当代跨国民族问题的几个较普遍的新特征。目的是要引起国际社会对这一问题的高度重视,为构建和谐世界创造一个良好的发展环境。     

浅析当代教育中的几个问题

文章对教育中存在的几个问题进行了初步的分析，从教育的目的、教育的方式、德育教育和素质教育几个方面探讨，教育是为了促进经济的发展，从而促进社会的发展，但教育的最终目的则是为了人的发展。     

甘肃省民族教育存在的几个问题

一我国是一个多民族的国家。民族教育的发达与否,关系到民族地区人口文化素质的高低与经济的繁荣,也关系到民族的团结与政治稳定,因此发展民族教育受到人们普遍的关注。甘肃省是我国多民族的省份之一,也是全国经济发展比较缓慢的省,尤其是民族地区的经济发展更为缓慢。所以,大力发展民族教育对加快全省经济发展步伐,具有重大意义。根据第三次人口普查资料统计,甘肃省各少数民族总人口为185.6万多人,占全省总人口的8.3％,共有已识别的少数民族43个,居住在占全省总面积38％的土地上。其中人口较多的     

关于我国民族教育的几个问题

民族教育是我国的一项大政、一宗伟业。它是全国各少数民族兴旺发达,走向繁荣和现代化的基础和必由之路。为此,民族教育成为大家关心的一件国家、民族的大事。民族教育从实践到理论,值得研究的问题很多,本文仅从理论上对大家普遍关心的概念、性质特点及其发展原则等方面的问题谈些浅见,和同志们共同研究和讨论。一、关于民族教育概念的问题     

关于民族教育及民族教育研究的几个理论问题

关于民族教育及民族教育研究的几个理论问题宝玉柱此文实际上是一个研究提纲，可为国内外专家学者在本学科领域内的合作，提供一个可参考的基础。为把民族教育研究发展成为一个世界性学科，需要所有民族教育工作者和专家的通力合作。一、民族教育、民族教育研究概念及其学...     

改革民族教育必须解决的几个问题

我们党和国家早已强调了教育的重要性。《中共中央关于教育体制改革的决定》的制定,就说明了这个问题。《决定》明确指出,“今后事情成败的一个重要关键,在于人才。”“教育体制改革的根本目的,是提高民族素质,多出人才,出好人才。”为实现这个目标,教育必须进行改革。 教育改革的要求之一,是提高教育质量,适应社会主义建设的需要。所以提高教育质量,就成为一切学校的中心任务了。学生学习的水平如何,就成为学校办得好坏的标志了。先进的学校,优秀的教师,都是在教育质量上下功夫,所以国家要求每一个学校,都要在教育思想、教学内容、教学方法上,进行探讨和改革,努力培养合格的人才。     

民族预科教育应重视的几个问题

我国民族预科教育的发展为加快培养少数民族优秀人才和民族地区经济社会建设、加强民族团结和维护国家统一作出了重要贡献。吉林省教育学院成立“吉林省高等学校少数民族预科教育中心”后．于2005年9月正式接收和培养预科生．5年来共招收和培养1503名预科生。预科教育的发展,可谓从无到有、由小到大。规模办学呈现良好态势。     

关于民族教育立法的几个重要问题

民族教育立法是完备民族法制建设的一个重要方面。建国以来,虽然我国的民族教育法制已经取得了一定的成就,既有宪法、法律、法规的有关若干规定,也有众多专门的中央和地方的法规和规章。但是,由于宪法和其他法律的对其规定的原则性和零散性,以致带来不系统性和不规范性,与目前的民族教育工作既失协调,又失适用。所以,亟需制定一部比较完整的民族教育法典,及与之相配套的具体措施,以保障和加速发展民族教育事业,促进民族经济的振兴。然而,民族教育法制,最关键的环节乃立法工作和问题。因为立法工作环节即制     

关于喀什地区民族中小学教育的几个问题

一喀什地区位于祖国西部边陲、新疆维吾尔自治区西南部,东临塔克拉玛干大沙漠,西南部与苏联、阿富汗、巴基斯坦、印度四国接壤。喀什有着悠久的历史,是古丝绸道上的一颗明珠,是国家规定的62座历史文化名城之一。历史上,这里曾造就出象穆罕默德·喀什噶里、玉素甫·哈斯·哈吉甫等许多民族的伟人和学者。今天,这里仍然是南疆的政治、文化中心。     

当代高校民族精神教育的基本途径

当代高校开展民族精神教育需要整合学校教育的各种资源,探索并实践各种有效的教育途径。新时期高校开展民族精神教育的基本途径主要有课程教育途径、活动教育途径以及传播教育途径等。     

培育大学生民族精神的几个切入点

在大学生中弘扬和培育民族精神,必须切实加强历史文化教育、榜样示范教育、社会责任教育、现实国情教育和民族复兴教育,引领大学生立足现实,着眼未来,将个人成长成才、实现人生价值与报效祖国、振兴民族相结合。     

试论发展我国边疆地区民族教育的几个问题

在我国55个少数民族中,分布在华中和东南沿海地区的为数不多,绝大部分分布在内陆边疆省区,他们大多居住在山高谷深,道路崎岖的山区或高原地带,不论是经济的发展,还是文化教育的发展,都落后于华中及东部发达的汉族和其他兄弟民族,而且这种不平衡状况随着改革开放逐步加深而加剧。邓小平同志曾经指出:“十年来最大的失误是在教育方面发展不够”。民族教育更是存在着不少亟待解决的问题。如何使边疆地区民族教     

论当代学校民族精神教育的价值取向

在崇尚个人自由的现代社会里,在以消费者需求为导向的教育市场化改革的影响下,当代学校民族精神教育必须回答如何处理国家认同与个人自由的关系这一问题.本文认为基于个人自由的国家认同是当代学校民族精神教育的一种必要与可能的价值取向,并提出建立在商谈伦理基础上的对话教学作为基于个人自由的民族精神教育的一种可能实践.     

民族精神的当代价值

论述了弘扬和培育民族精神是推动社会历史前进的精神动力，是增强综合国力的重要推动力量，是先进文化建设的重要任务，是全面建设小康社会的需要。     

论当代学校民族精神教育的价值取向

在崇尚个人自由的现代社会里．在以消费者需求为导向的教育市场化改革的影响下．当代学校民族精神教育必须回答如何处理国家认同与个人自由的关系这一问题。本文认为基于个人自由的国家认同是当代学校民族精神教育的一种必要与可能的价值取向,并提出建立在商谈伦理基础上的对话教学作为基于个人自由的民族精神教育的一种可能实践。     

关于当代大学生民族精神培育的几点思考

民族精神是一个民族长期形成的,带有民族特点、体现民族精神风貌的意志和品质.当代大学生将在秉承中华民族的民族精神、弘扬中华民族的民族精神中发挥着积极的作用.