不可省略的细节

许多教育细节是不可省略的,哪怕是“一松一紧”这么简单的动作也不可以。有一位表演大师上场前,他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢,蹲下来仔细系好。等到弟子转身后,又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者看到了这一切,不解地问：“大师．您为什么又要将鞋带解松呢？”大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者,     

综合实践活动要关注细节

细节问题往往是活动成败的关键所在。那么,在综合实践活动课程实施过程中,作为教师,需要从哪些角度来关注细节,帮助学生从细微处来解决问题呢？笔者结合从实践中发现的问题,尝试从几个方面来作分析。     

开学第一天

3月1日是新学期第一天，28日夜间全省普降的中雪给校园铺上了银色的靓装。带着刚刚度过一个雪打灯花元宵节的喜悦，各地学生踩着“吱吱”作响的瑞雪，开始了新学期的第一天。     

打开天使之窗，需要智慧之爱

哲人说：“每一个孩子都是天使,上帝派他们来拯救不完美的大人,也拯救这个不完美的世界!”很荣幸,我成为了一群天使的老师!在天使的群里,我享受着他们给我带来的爱与快乐!收获着他们给我带来的成长与进步!我细心地打开一扇扇天使的窗子,让春天与阳光充满幼小的心田;我欣喜地看到,一双双天使的翅膀正冲破调皮的迷雾,从不同的角度闪亮在蓝天上……     

碰到“揪心”的学生——爱是教育的第一智慧

梓航是一个六年级的男生,学习成绩优等,但他上课时是“活跃分子”!科学课上,他常“顾左右而言前后”惹得一片喧哗。我多次提醒他,他却依然和周围的同学说笑着,没有什么效果。     

把握教学中的＂五种美＂

一、挖掘教材中的自然美科学课教材中蕴含着丰富的自然美,自然美能陶冶学生的性情,并在潜移默化中启迪和教育学生,激发学生振兴祖国、报效祖国的爱国主义热情。     

"肥皂水"里的智慧

有两位年轻的女教师愉快地走进各自的教室,一位发现黑板上画着一个人的头像,上面写着“××(老师的名字)遗像”4个大字;一位发现教室的墙被涂成了黑色。看来,暴风雨就要降临在这两个教室了!然而,且看两位老师的表现。A教师面带笑容对着画像欣赏了一下,转脸环视全班,平静地说:     

用心感悟“孩子”这本书

有人说无论男人女人都是一本书．我认为孩子也是一本书,虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位出色的教师就必须去读它,并且打算读一辈子。有人说,儿童是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木,但需要尊重它们自然地成长。真正走上工作岗位后,我发现,我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业。     

美丽的“谎言”

多礼斯·莱辛说：“做学问的本质就是你会突然理解一些平常已经理解的东西,但这理解是通过一种全新的方式表达。”     

教育智慧彰显于细节中

班主任的日常工作,表面看起来只是做一些具体的、琐碎的、甚至有些单调的事,但这不仅是工作,更是事业,是为国家培育人才不可或缺的重要事业。班主任工作都是由一件件小事、一个个细节构成的。这些小事和细节虽小,却同样能彰显教育的大理念、大智慧。     

都是“补短”惹的祸

课问午后，经常有一些孩子站在教师办公桌前，或补做作业，或订正练习。多数时候我都见他们一脸疲倦，目光呆滞……     

随“语”潜入夜,润“心”细无声

平时在和朋友的交谈中,我发现现在的孩子大多是独生子女,父母对他们大多是娇生惯养,一些孩子养成了饭来张口、衣来伸手的习惯和不关心他人、自私自利的品性,有的孩子还经常对父母大呼大叫,无故发脾气,丝毫不顾及父母的感受,对父母所做的一切都视而不见,使父母很伤心。我不禁头涔涔而泪潸潸。这究竟是怎么了？羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义．生活在现代文明社会中的孩子们却不知先哲们的“老吾老以及人之老。幼吾幼以及人之幼”的道理。只有做了父母才知道做父母的辛苦、劳累．对孩子无私奉献的心甘情愿,把孩子含在嘴里怕化了、放在手里怕掉了的小心翼翼。可怜天下父母心,这一切只有等孩子们做了父母才能深切地体会到,但到那时却为时已晚。     

＂追星乐园＂的故事

一天,一名女生交给我一张纸条,上面写着：“亲爱的XX,我喜欢你,可你为什么不理睬我……你想骂就骂我好了（打我也行）,只要理我就行,不要不理我。还有很多话要说,就说到这里吧。请回信,看后烧掉!”     

眼里也能揉进沙

人的眼里揉不进沙子，可是作为一个教师，就必须颠覆这种观念，做一个敢于揉沙子的人。如何让这些行为有偏差的学生能和其他同学一样感受到教师的教导和无私关爱，这就要求我们端正心态，调整自我，制定措施，有的放矢，方能进行彻底转化。有同感的教师不妨来看看他们的经典动作。     

如何爱学生

经常读到“热爱学生如何重要”的文章，启发我思考如何爱学生的问题。爱是前提，会爱则是爱的保证。爱学生既是理论问题更是实践问题，会爱是实践“爱的教育”的一个重大课题。     

有用的换位思考

<正>只有曾经做过教师的人才能真切体会到,跟花样年华的少男少女们打交道有多困难。我要带5个班,平均每个班有32个学生。这160个青少年来自不同的种族和背景。但是当我走进教室的那一刻起,他们的行动和思想就变得出奇一     

为师的智慧

“遇到学生偷东西这类事件,教师最好的处理办法是什么？”这是学员在我讲课时经常咨询的问题。起初,我即便苦思冥想一番做出回答后也不敢确定自己想的方法是最佳的。后来两次偶然的机会,我听到了两个小故事,感触颇多。     

如何对待这根多须的手杖

唐代冯翊子《桂苑丛谈》里有个《规圆方竹》的故事：唐武宗时做过宰相的李德裕,出任浙西观察使期间,与甘露寺里一位老僧交往较多。离任前夕,李去寺庙拜别,并赠给老僧一根方竹制的手杖。杖的上端粗大,竹节突出的＂须牙＂＂四面对出,天生可爱＂,是李最为宝爱的一个物件。     

学车·反思——教师教育有感

学车 现代社会,学车不仅是一种时尚,更是一项必备的技能。我曾有过一段学车经历,回想起来,感慨万千。