当前学校实验室管理存在的问题及对策

因工作之便，笔走了许多学校的实验室，对近年来各校狠抓实验室的科学管理，大力开展实验教学活动感触颇深。但同时也看到了一些只图形式，做表面章，追求浮夸的现象。这些现象虽发生在少数学校，但若不及时纠正，必将对实验室的进一步管理产生不容忽视的负面影响。     

中小学实验教学与管理的现状

笔者在参加关于教育信息化和实验室工作的检查评估中,了解到我市中小学实验教学和实验室管理,虽与以往相比有很大的改进和提高,但也存在着不少问题. 1 对实验教学不重视 有的学校对实验教学不够重视,随意挤占实验教学设施,配套设施欠完备,出现不合理、不科学的现象.     

巧做丁达尔现象实验

一天,学校临时把笔者的课从下午第5节调到上午第1节,正好应该讲授胶体的性质内容,这节内容有个比较重要的实验--丁达尔现象实验,但到实验室准备实验已经来不及了,笔者只能先去教室上课.     

绿色化学与高校实验室污染控制

高校化学实验室污染问题是普遍存在的现象。近年来,由于学校招生规模的扩大和科研活动频繁,学校实验室的利用率大大提高,实验室的废气、废液、固体废物的排放及污染问题突出。而实验室环境质量是关系师生身体健康的重要问题。2004年3月17日,国家环保总局正式下发了《关于加强实验室类污染环境监管的通知》,《通知》规定2005年1月1日起.     

一种固溶胶的制备方法

用固溶胶做丁达尔现象实验,在一般的学校不常见,原因之一是一般学校实验室中固溶胶不多见.现介绍一种固溶胶的简易制备方法,供参考选用.     

小实验解决大问题

由于客观教学条件所限,学生实验和大部分演示实验在大多数学校都不能做.比如,笔者所在学校初中3个年级共有30个教学班,但只有1间物理实验室、1间化学实验室、1间生物实验室.就物理学科而言,初二、初三2个年级都有物理课程,但20个教学班只有1间实验室,学生实验根本无法在实验室完成.     

物理实验复习应夯实三个“基本”

物理实验是物理学的灵魂,是物理教学的重要环节,是高考的考查精华.但每年的高考实验题,不论试题难易如何,考生失分率都较高,这种现象,从客观上分析,与各地学校实验室配置及投入有关;从主观上分析,高考对实验的考     

“全新风”实验室建设的探索

近年来,实验室安全和环保越来越受重视,国家在实验室建设中投入了大量人力物力,但由于目前国内还没有对实验室建设有具体的规范和要求,污染的空气对实验人员侵害的现象仍普遍存在.“全新风”实验室参照美国SEFA和ANSI的相关要求,对实验室气流进行有序控制.确保实验环境的安全,保障实验人员的健康.     

当前农村初中实验室建设现状及对策

一、实验室建设的现状 1.实验室数目和面积情况.在笔者所调查的14所中学中,有12所学校没有实验室(其中1所是县城中学,11所为农村乡镇中学).2所学校有实验室(都为临时做实验的场所),但面积与实际教学的需要相差很大,大多数实验只能在教室内完成.     

对提高高等工科院校实验室利用率的探讨

对当前高等工程学校实验室实际利用率低的现象进行剖析， 找明现象存在的原因， 并针对情况， 提出的解决办法， 在实验室建设和管理过程中， 具有现实的借鉴作用     

人才规格与实验室建设——谈高等技术专科学校实验室建设特点

各类工科院校培养的人才规格不同,在实验室建设和实验教学的根本指导思想却是相同的,即实验教学为理论教学服务.因此,在这一指导思想影响下,在实验室规划、实验教学地位及实验室队伍建设、实验技术人员待遇等很多方面都建立在学校理论教学的从属地位上,导致了学校教育中的重理论轻实践的严重倾向,这不仅影响着学校实验室建设和实验技术人员队伍建设,更重要的是培养出的学生严重脱离实际,缺乏实践能力,甚至鄙视生产实践,不适应社会要求和生产现场环境.我认为造成这种现象的根本原因是没有认真地分析培养人才规格与实验室建设的关系,学校教育要根据不同的人才规格制订不同特色的教学计划,实验室建设上也要根据不同的人才规格体现不同的特色,本人就高等技术专科学校培养的人才规格及实验室建设特点谈些看法,愿与大家讨论.     

高等院校通信实验室建设

在通信专业实验室建设方面,由于新技术的快速发展及通信实验室教学设备供应商众多,技术水平也相差很大,不少学校很难从一个总的方面对实验室的规划、建设.本文对目前实验室建设的要求、规划、步骤、配置作了说明,以便于学校在较短的时间内完成通信专业的实验室建设.     

农村高中生物实验改进方法例谈

新课程提高了对实验室的配备要求,要完成新课程中的新增实验必须增添许多仪器,但学校实验室的配备还是原有的一些仪器设备,大多数的农村高中学校甚至连旧Ⅱ类标准都达不到,要开设新课程中的所有实验,非常困难.作为农村高中的生物教师,我们不能坐等实验条件的改善,不能坐等实验室配备的完备,而应该充分发挥主人翁精神,积极创造条件,结合校情改进实验,尽最大努力尽可能多地开设实验.     

实验加试后的思考

一、存在的问题 为提高各地对实验教学的重视程度,河北省每年组织一次理、化、生实验加试.我连续3年作为监考教师参加了实验加试,通过监考学生的操作情况,我发现我县所属学校在实验教学中存在以下问题.1.个别学校管理者对实验教学的重视度不够.个别学校管理者认为,实验教学不仅需要大量资金,而且实验室又需配备专职教师和管理人员,但高考实验题所占分数的比重小,并不影响高考升学率.所以,他们认为实验课上与不上关系不大,这些学校即使有钱也不建实验室,不配备专职实验员.     

我区中小学实验室达标后管理工作初探

近几年,我区各地大部分中小学实验室建设按不同类别达到了教育部颁布的标准。但实验室达标后管理工作情况又如何呢？经过对部分达标后的学校调查表明,实验室达标后部分学校仍存在一些问题,例如实验室内部管理混乱,重配备轻使用等等。下面就实验室建设达标后管理工作谈几点看法：     

美国哥伦比亚大学实验室安全管理模式与启示

面对高校实验室事故的频发与安全问题凸显现象,如何有效加强实验室安全管理对新时期高校发展具有重要的现实意义。通过对美国哥伦比亚大学的实验室安全管理体系的研究,从该校实验室安全管理的环境健康安全体系、人员结构、学校层面技术与管理支撑等方面做了深入的分析和介绍,为我国高校实验室安全管理工作提供一定借鉴。     

实验室的建档工作浅谈

由于党和政府对教育的重视 ,我市普教实验室很快的建立起来了 ,教学仪器的装备也有了一个新的水平 ,怎样加强实验室管理 ,使之发挥这些设备器材的应有作用 ?更好地为培养人才服务 ?怎样才能全面提高实验室的效益 ?建立实验室档案是达到目的的重要环节。实验室是学校设施的重要组成部分 ,也是学校财产的重要集中地 ,因此成为学校管理的重要项目。实验室的管理水平可以反映整个学校管理水平和教学水平。长期以来 ,学校实验室管理总停留在仪器摆放合理整齐、财务金额是否有差 ,室内清洁卫生无尘等外在的方面。应该承认 ,这是不可缺少的方面。但…     

实验室工作者要当好"十大员"

学校实验室工作人员有仪器管理员、实验员、实验教师之称.按称谓不同,其工作应有所侧重.但目前在大多数中学中,由于实验室工作人员少,管理器材、准备实验、指导学生实验这些工作又没有明显的分工,甚至有的学校是一个人管理一科实验室或全校所有的理化生实验室,所以本文为叙述方便,将以上三类人员暂都称为实验员.     

技工学校电子商务人才培养模式的探讨

电子商务人才的短缺已成为制约电子商务快速发展的一个瓶颈,但目前存在着电子商务人才培养与就业脱离的现象.技工学校要培养合格的电子商务人才,需要加强实践教学,同时大力建设实验室、完善师资队伍,实现产学紧密结合.本文从明确技工学校电子商务专业人才培养定位出发,论述了技工学校电子商务人才培养改革的重要性,并根据目前技工学校电子商务专业实践教学存在的问题,提出了改革思路及实践模式.     

高校精细化工专业实验室安全管理的探讨

对高校精细化工专业实验室安全隐患问题进行了分析,并针对精细化工实验室的特点,结合学校实际情况,对精细化工专业实验室安全管理工作进行了探讨.