桃江县“三算”实验班督导评估细则

为了切实抓好“三算”结合教学改革实验,桃江县教育局与珠算协会一起,研究制定了“三算”实验班督导评估细则。通过两年的实践证明,这个细则具有较强的可行性。现将其评估项目、每个项目的具体要求及评估办法简介如下。 (90分以上为优秀班,80分至89分为合格,60分至79分为基本合格,60分以下为不合格。)     

低碳式可循环展示设计项目化课程教学改革与实践

展示设计是高职艺术设计教育领域一门应用极广的课程。文章论述了以“低碳式可循环”和“创新型设计类项目”双输入“,展示设计实务”和“展示系统设计”前后呼应的低碳式可循环展示设计项目化课程体系的建设思路及操作细则。     

课堂作业不能做到“课堂之外”

<正>一近年来,全国教育系统都在研究、落实国家“双减一规范”政策和“五项管理”细则,以切实减轻中小学生学习负担,提高立德树人水平。自然,“作业”也就成了基础教育领域的一个“热词”。我是一个县区兼职教育督学。     

湖北省普通话水平测试2009版评分细则浅析

2009年新的测试评分细则已经开始实施,笔者发现,和国家语委2003年出台的《普通话水平测试大纲》相比,我省的测试评分细则在“有关概念的解释”方面更为精准,评分标准更为细化,还与时俱进地增添了计算机辅助测试规程评分标准、调整了“说话”项的评分细则,这些都标志着普通话水平测试工作在科学性、规范性等方面达到一个新的高度。     

制定“细则”保障教师权益

制定“细则”保障教师权益林甸县黎明乡根据本乡具体情况，最近出台了“两法”实施细则：一、《义务教育法奖惩细则》详细规定了家长、教师、校长、乡村干部的具体责任、义务和奖惩办法及奖惩金额。二、《老教师工作权益保障法细则》根据老教师的年龄、身体状况等具体情况...     

求真务实有效实施远程教育项目试点工程

农村中小学现代远程教育工程项目试点,作为一项先进的、现代的新兴工作,正在较短的时间内有效开展、全面推进。本文就我县以“工程前期准备为基础,项目人才培养为核心,自主建设、技术指导为模式,工程建设细则制定为关键,管理制度、表册建立为重点”有效实施项目试点工作作了介绍。     

评课“两要”

作为一名教师,自踏上教育岗位那天起,参加最多的教研活动恐怕就是听课、评课了。在实施新课程的今天,以“新课程、新理念”为主题的各类上课、听课和评课活动已使校本教研生机盎然,然而,究竟该怎样评课,却让不少教师感到茫然。笔者就此不揣浅陋,谈点见解。一、评课要把握科学的标准我们经常会遇到这样的情形:在走进教室开始听课之前,活动的组织者会把一张“评价表”发给你,表上对评价要素、评价细则、评分标准、评价等级都作了规定,并且每一个项目的内容都十分具体。面对十几个项目中的上百个加权分值,听课者已是眼花缭乱,专心听课也就大打…     

“文明班”多校风好

从去年文明礼貌月开始至今,叙永一中坚持开展“文明班”评比竞赛活动。他们设立了“讲文明”、“守纪律”、“爱学习“、“勤锻炼”、“讲卫生”五面红旗。对每一面红旗,根据《中学生守则》和学校各项常规的要求,规定较为具体的评比细则。学校有专人负责评比登记。每周分项达到标准的班级,在学校“文明评比台”上插单项红旗。一学期中连续16周以上获得某一项单项红旗者,获学期单项红旗奖;五个项目均获得红旗的班,则被评     

如此“细则”

校有校纪,班有班规,“无规矩不成方圆”。规则固然必不可少,但过分细化而苛刻的“管理细则”,对师生来说就像一副枷锁,严重地束缚了大家的积极性。如此的“管理细则”,在一定程度上既是对师生人身自由和人格的不尊重,也将阻碍学校的正常发展。比如,有的校长为了达到“内强素质,     

大学转系:门户打开了!

今年四月,复旦大学教务处制定出台了《复旦大学本科生转专业细则》(以下简称《细则》)。此后,《细则》在大一新生中引起了极大的关注。在《细则》中,最引人注目的是第3条:“各院系按本单位各专业一年级的学生的不少于10％的比例,填写并上报教务处统一印发的‘院系接受转专业学生计划表”’。另外,《细则》还取消了关于转出人数不得超过该年级专业学生总人数的5％的限制。也就是说,不论是转入还是转出,各院系的“门户”今年都比以往开放了很多。新学期开始,复旦大学有244名学生重新选择了专业,转系成功。这一事实打破了国内大学“转系(专业)难,难于上青天”的惯例,如此多的学生同时转系成功创造了高校教育改革的一项奇迹。     

高校科研经费诚信化管理

科研经费使用不端,是高校科研经费管理中的一个隐患。高校经费管理所遇到的主要问题,比如项目主管部门经费条例细则、审计细则不明及高校内部的监管不力等因素容易导致科研人员经费使用时的诚信缺失。通过调研、借鉴管理经验,就项目主管部门、高校内部的经费管理提出相关建议,对加强科研项目的经费管理,不断完善高校科研经费诚信化管理具有重要意义。     

复读机往哪里送——一堂意外生成的作文课纪实

为了强化管理,学校在各班之间开展了“班级管理百分赛”活动。规定了许多奖惩细则,其中有一条是“凡做好事一件奖励该班一分”。     

高校教材招标采购评标项目的分解与计算

针对目前高校教材招标采购评标标准缺乏而导致的评标失范的问题,制订了一套具体的评分细则与评分标准,提出了评分项目设置与项目赋分的基本依据,对各个评分项目进行了具体的分解与计算。     

加强艺术教育 促进全面发展——达川市第七小学教育改革结硕果

艺术教育的魅力在达川市第七小学得到令人欣喜的诠释,这所名不见经传的学校一跃而跻身全市学校前列。 1985年,七小开办音乐、美术实验班,走上了一条加强艺术教育、促进学生全面发展的办学之路。学校相继制定了艺术教育实验的一系列管理细则,摸索出了艺术教育实验的经验。1991年,学校“艺术教育实验项目”     

教师问卷调查引起的思索——第一次开放教育试点辅导教师问卷调查分析

根据教育部《关于确定中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究试点工作的通知》的部署,天津广播电视大学被确定为该项目研究的试点校。天津电大为搞好此次试点研究,制订了一系列的实施规划和细则。为了掌握试点工作站的第一手材料,安排了分阶段、分项目的问卷调查。其中自9月中旬发放至9月底回收的调查表,即属于此项目研究中进行的第一次针对辅导教师的问卷调查。     

国民参政会是怎样的组织,共开过几届几次会议,其历史作用是什么?

答:1938——1947年的国民参政会,是抗战初期国民党政府设立的一个仅属咨询性质的机关。它的前身是“七七”事变后国民党用“请客”方式召集的国防参议会。“那时,邀请了各党各派的领袖人物参加,起初是十五人,后来添到三十几人。每周开会一、二次,听听报告,备备咨询,既无组织条例,更无办事细则,事实上只是一种官办的座谈会而已”。     

简论教师远程培训中辅导教师的工作职责规范与评价

在远程培训中,辅导教师与班级管理员是项目课程专家、省级辅导团队的助手,是班级的组织者和管理者,是学员学习与研讨的指导者,对远程学习的实施具有关键性作用,因而对其工作考评也非常重要,需要建立一套中肯实在、细致可行的职责规范与考评细则,涉及形成性评价与终结性评价两大块。落实了考评细则,也就督促了辅导教师的工作,从而也就带动了学员远程学习取得显著效果,远程项目对教师的专业成长也才能真正有所裨益。     

成人教育脱产班班级管理工作的探讨

成人教育脱产班是一种特殊的成人教育办学类型,对其管理特别是班级管理需要不断探索、加强和改进。“一日常规量化考核细则”并辅以“班级日记”是一种新型班级管理制度,对提高班主任工作效率,加强班级学风、班风建设,提高教育效果具有积极的作用。     

“一村一名大学生计划”生源分析及探讨——以河南广播电视大学为例

“一村一名大学生计划”是教育部为落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》,服务“三农”和农村经济发展的一个远程教育项目。项目由中央广播电视大学依托全国广播电视大学系统．通过现代远程开放教育的形式实施。河南广播电视大学承担着“一村一名大学生计划”项目在河南的实施工作。为了探索适合河南省“一村一名大学生计划”项目的招生、教学模式,本文通过对我省2008年春季以来三季“一村一名大学生计划”项目生源的专业、年龄、性别、来源、学历结构进行了统计和分析。从办学中存在的问题进行了思考、分析和探讨。     

"一村一名大学生计划"生源分析及探讨——以河南广播电视大学为例

“一村一名大学生计划”是教育部为落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》,服务“三农”和农村经济发展的一个远程教育项目。项目由中央广播电视大学依托全国广播电视大学系统．通过现代远程开放教育的形式实施。河南广播电视大学承担着“一村一名大学生计划”项目在河南的实施工作。为了探索适合河南省“一村一名大学生计划”项目的招生、教学模式,本文通过对我省2008年春季以来三季“一村一名大学生计划”项目生源的专业、年龄、性别、来源、学历结构进行了统计和分析。从办学中存在的问题进行了思考、分析和探讨。